更新時(shí)間：2021-04-30 16:33:26作者：網(wǎng)絡(luò)
??本周，我讀完了《小故事 大道理》的后半篇。
令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。 在這之前，我想和大家分享其中的一個(gè)故事，故事的名字叫做—— 《請(qǐng)為蒲公英祝福》 蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好。
?? “你是從哪里來的？”新鄰居們對(duì)這個(gè)忽然從它們身邊冒出來的愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。 “我不記得了，我只知道，這是我的第五個(gè)家。”蒲公英說。 “唉，看這個(gè)可憐的流浪孩子。”那些花兒皺著眉，替它犯愁。 “不知道哪里才是它最終的家。”那些草兒嘆息著，替它難過。
?? 蒲公英不明白它們?yōu)槭裁磿?huì)覺得自己可憐，自己的胸懷明明揣著一顆怦怦跳動(dòng)的快樂的心啊。 它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。給自己裝一扇窗，可以欣賞風(fēng)景；給自己圍個(gè)籬笆，可以圈住幸福；給自己擰一盞燈，可以點(diǎn)亮記憶。。。。。。。。 終于，花兒忍不住問它：“難道，你不覺得自己可伶嗎？” “不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。
??因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗄銈儧]有看過的風(fēng)景。” 終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎 ？” “有的，正因?yàn)槲揖鞈僦@塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們。” 這個(gè)世界，屬于它的很少。所以，風(fēng)把它吹到哪里，它就在哪里安營扎寨，就把哪里當(dāng)成自己的家，這就是蒲公英的快樂。
??因?yàn)樗庙樒渥匀唬瑥牟豢燎蟆?懂得享受孤單，學(xué)會(huì)分享快樂，這就是蒲公英的真理。蒲公英用它的旅行，用它的執(zhí)著，用它的無所畏懼，詮釋了一個(gè)真理——人生，應(yīng)當(dāng)是快樂的；人生，應(yīng)當(dāng)是樂觀的；人生，更應(yīng)當(dāng)積極，進(jìn)取！ 作為一名學(xué)生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學(xué)鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？人生的每一天，都要充滿積極上上的陽光與活力，使自己的生活更加豐富多彩。
??有時(shí)候，進(jìn)亦是退，退亦是進(jìn)，包容一點(diǎn)，放寬心胸，樂觀面對(duì)生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！ 在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時(shí)刻抱著一種進(jìn)取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時(shí)刻抱著這樣的進(jìn)取之心，那么我想，不僅你的心會(huì)變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？
追問：我要作文
追問：500字就行了
追答：在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。
??有時(shí)候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。 到了初中階段，開始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。
??那時(shí)候，我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。
??比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。
?? 在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時(shí)刻抱著一種進(jìn)取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時(shí)刻抱著這樣的進(jìn)取之心，那么我想，不僅你的心會(huì)變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？
追答：好了。