更新時(shí)間:2022-02-18 22:07:44作者:佚名
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去年5月,山東省政府印發(fā)相關(guān)文件,整合原齊魯工業(yè)大學(xué)與山東省科學(xué)院,組建新的齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)。
去年8月,新的領(lǐng)導(dǎo)班子宣布任職。接近一年后,整合后的新機(jī)構(gòu)匯聚山東教育、科技、產(chǎn)業(yè)和成果轉(zhuǎn)化資源優(yōu)勢(shì),科教融合的效應(yīng)正在逐步顯現(xiàn)。

近日,齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)教務(wù)處(招生辦公室)處長馬萬勇接受了記者采訪,介紹新工大在人才培養(yǎng)和招生改革方面的新舉措。
本期受訪嘉賓
齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)教務(wù)處(招生辦公室)處長馬萬勇
用“領(lǐng)跑”理念齊魯工業(yè)大學(xué)讀一年多少錢,培養(yǎng)拔尖人才
按照整合目標(biāo),新的齊魯工業(yè)大學(xué),爭取用10年左右的時(shí)間,建成國內(nèi)一流、國際上有重要影響的應(yīng)用研究型大學(xué)。建設(shè)一流高校,優(yōu)秀的生源質(zhì)量是關(guān)鍵。為此,新的齊魯工大加大了人才培養(yǎng)模式的改革力度,充分尊重個(gè)性,因材施教,突出英才培養(yǎng),吸引優(yōu)秀生源。

學(xué)校首先確定舉辦“齊魯英才學(xué)堂”特色班,“‘齊魯英才學(xué)堂’將以‘領(lǐng)跑者’的理念建立拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū),以‘選’‘鑒’結(jié)合探索拔尖學(xué)生選拔方式,以‘一制三化’探索因材施教模式,即導(dǎo)師制、個(gè)性化、小班化、國際化。”齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)教務(wù)處(招生辦公室)處長馬萬勇介紹。
當(dāng)下,“人工智能”作為新興領(lǐng)域有巨大的人才缺口,新工大舉辦獨(dú)特的“人工智能+”特色班,在新生入學(xué)后選拔。實(shí)行40人的小班制教學(xué),培養(yǎng)具備一定人工智能知識(shí)、能力,又具備計(jì)算機(jī)技術(shù)類、電子信息類專業(yè)能力的復(fù)合型人才。
另外,應(yīng)用化學(xué)國際班,實(shí)行全英語教學(xué),教材選用國外一流大學(xué)高水平原版教材,推進(jìn)教育國際化進(jìn)程。本科生經(jīng)過前三年的語言和專業(yè)學(xué)習(xí),第四學(xué)年按照“出口”對(duì)學(xué)生進(jìn)行留學(xué)、考研、就業(yè)等分方向培養(yǎng)。近期將開展資助部分二年級(jí)學(xué)生到國外交流學(xué)習(xí)一年的試點(diǎn)工作。
同時(shí),利用科教融合的優(yōu)勢(shì),“學(xué)校建立了所院一體的科教融合學(xué)院,開辦符合新科技、新產(chǎn)業(yè)需要的專業(yè),”馬萬勇介紹說,其中包括網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院,以及能源與動(dòng)力工程學(xué)院。學(xué)院都是實(shí)行小班制教學(xué),“2+2”培養(yǎng)模式,前兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程,后2年在研究單位學(xué)習(xí)專業(yè)課程并完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
不出國門齊魯工業(yè)大學(xué)讀一年多少錢,享國際化教育
“光電工程國際化示范學(xué)院,引入英國工程學(xué)科教育培養(yǎng)體系和課程體系,培養(yǎng)具有國際化視野、英語水平突出、科研動(dòng)手能力強(qiáng)的光電學(xué)科精英人才。學(xué)院宗旨是讓學(xué)生不出國門,無需繳納高昂的學(xué)費(fèi),就可以享受國際上最先進(jìn)的教育。”馬萬勇告訴記者。
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