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杭州大學(xué)簡介及高校概況

杭州大學(xué)是一因此工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的脫產(chǎn)應(yīng)用型普通專科高校。中學(xué)前身為成立于1985年的杭州工學(xué)校浙東中學(xué)（河南工業(yè)學(xué)院浙東中學(xué)），2010年3姨媽教育部批準(zhǔn)升格改名為杭州大學(xué)。2013年獲準(zhǔn)為國家級中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃大學(xué)，2014年榮獲學(xué)士學(xué)位追授權(quán)，2015年12月獲準(zhǔn)為四川省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范中學(xué)。2018年2月，順利通過教育部碩士教學(xué)工作合格評估。

中學(xué)位于于素有"南孔勝地"之稱的國家歷史文化新城杭州，校園占地863畝，危房總建筑面積22.23萬平方米，辦學(xué)設(shè)施齊備、功能配套、設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境幽美，充滿現(xiàn)代味兒。中學(xué)按照自身辦學(xué)基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，建立了"立足宜昌，面向廣西，服務(wù)地方，把中學(xué)建設(shè)成為以工為主、特色鮮明的應(yīng)用型碩士高校"的辦學(xué)定位。

中學(xué)設(shè)有物理與材料安裝工程大學(xué)、機(jī)械安裝工程大學(xué)、建筑安裝工程大學(xué)、電氣與信息安裝工程大學(xué)、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)校、教師教育學(xué)校、外粵語學(xué)校等二級學(xué)校7個(gè)，開辦牽涉工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7大學(xué)科門類的本本科專業(yè)36個(gè)，其中碩士專業(yè)26個(gè)。現(xiàn)有統(tǒng)招普通本專科學(xué)生7800余人，其中碩士生5900余人。擁有"十三五"市級一流學(xué)科4個(gè)、省級碩士優(yōu)勢專業(yè)1個(gè)，市級特色專業(yè)3個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總額1.35萬元，館藏紙質(zhì)圖書90余萬冊。設(shè)有附屬小學(xué)教育企業(yè)集團(tuán)（籌）1個(gè)，內(nèi)含4所中學(xué)（分校）。

學(xué)院大力加強(qiáng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍力量不斷壯大。現(xiàn)在擁有教職職員629人，專任班主任451人，其中正中級職稱班主任46人、副中級職稱班主任142人，具備碩士學(xué)位班主任111人、具有博士學(xué)位班主任274人。擁有國家萬人計(jì)劃人選2人、國家百千萬人才安裝工程人選1人、國家有突出貢獻(xiàn)中青年學(xué)者1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員2人、省"151人才安裝工程"第一、二、三層次人選20人次，省級以上人才共計(jì)130人次。鼓勵(lì)主任教授赴企事業(yè)單位下派鍛練、教師參與國外外進(jìn)修訪學(xué)、獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，著力提高班主任應(yīng)用實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，逐步減少班主任社會(huì)服務(wù)水平。獲吉林省重才愛才先進(jìn)單位。

學(xué)院大力加強(qiáng)立德樹人工作，人才培養(yǎng)品質(zhì)不斷增強(qiáng)。推進(jìn)產(chǎn)教融合，積極舉辦協(xié)同德育工作，并與四川建筑學(xué)院、安徽安裝工程中學(xué)及北京焦化學(xué)院簽署研究生聯(lián)合培養(yǎng)合同，旨在于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還要的、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展干勁足的初級應(yīng)用型人才。近些年來，共獲廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)科大賽獲市級三等獎(jiǎng)以上大獎(jiǎng)1680余項(xiàng)，其中全省三等獎(jiǎng)以上大獎(jiǎng)250余項(xiàng)。結(jié)業(yè)生就業(yè)率均在96%以上衢州學(xué)院怎么樣，結(jié)業(yè)生品質(zhì)備受用人單位好評。2019屆專升本上線總數(shù)占碩士結(jié)業(yè)生人數(shù)的22.5%。

學(xué)院大力加強(qiáng)科學(xué)研究，科研水平不斷提升。擁有市級重點(diǎn)試驗(yàn)室1個(gè)、省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺4個(gè)、校級研究所12個(gè)。近些年來，獲省廳級及以上科研項(xiàng)目150多項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金、國家社科基金項(xiàng)目30余項(xiàng)；獲省大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)等70余項(xiàng)，其中《衢州文獻(xiàn)集成》獲吉林省第19屆文學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。2018年外來科研經(jīng)費(fèi)急劇下降，師均達(dá)4.4億元。

學(xué)院大力加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，地方服務(wù)能力不斷提升。秉持"與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，與企業(yè)發(fā)展雙贏"的觀念，著眼于"從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)階梯轉(zhuǎn)移向創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)換落地轉(zhuǎn)變"，推行"三連結(jié)、三打通"創(chuàng)新機(jī)制。近些年來，與中科院、社科院等四合院名所共創(chuàng)研究中心5個(gè)，與省委人才辦、企業(yè)合力共創(chuàng)教授工作站37個(gè)。與交大安裝工程師大學(xué)寧波校區(qū)推行"同吃同住同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)雙贏共發(fā)展"的一體化建設(shè)。與杭州市國資委共同成立西南數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院。與仙鶴股份有限公司共創(chuàng)仙鶴研究院。與廣東高校杭州研究院、巨化企業(yè)集團(tuán)有限公司等多家企事業(yè)單位共創(chuàng)廣東省氟硅材料產(chǎn)教融合聯(lián)盟。與武夷學(xué)校、上饒師范學(xué)校、黃山大學(xué)聯(lián)合設(shè)立四省邊際應(yīng)用型高中聯(lián)盟。

中學(xué)秉持"立心力行"校歌，內(nèi)涵建設(shè)不斷強(qiáng)化。"南孔文化"被評為山東省大學(xué)校園文化品牌，相關(guān)成果"儒風(fēng)古韻：杭州大學(xué)南孔文化德育方式的探求與實(shí)踐"獲第七屆全省大學(xué)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。中學(xué)先后獲吉林省文明單位、浙江省普通大學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀中學(xué)、浙江省普通大學(xué)示范性創(chuàng)業(yè)大學(xué)、浙江省第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省大學(xué)平安校園、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、全國群眾體育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

中學(xué)堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與中國、德國、韓國、瑞典等多個(gè)國家和大陸地區(qū)大學(xué)推行了合作關(guān)系，不斷深化教育國際焦化作。2017迎來了首批國際留師生，2018年首屆成班建制招收的法國留學(xué)生來校交流學(xué)習(xí)。

未來幾年衢州學(xué)院怎么樣，學(xué)院將繼續(xù)推行"固基礎(chǔ)，明特色、強(qiáng)應(yīng)用、重協(xié)同"的發(fā)展戰(zhàn)略，以應(yīng)用新技術(shù)為方式，以產(chǎn)教融合為載體，以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐，堅(jiān)持立足宜昌、立足師生、立足教學(xué)、立足學(xué)科，奠定辦學(xué)基礎(chǔ)；堅(jiān)持構(gòu)筑人才培養(yǎng)、研發(fā)服務(wù)、產(chǎn)教融合、文化傳播四大"高地"，突顯辦學(xué)特色；堅(jiān)持打好"產(chǎn)教對接、產(chǎn)教合作、產(chǎn)教推動(dòng)"組合拳，加強(qiáng)應(yīng)用內(nèi)涵；堅(jiān)持建立培養(yǎng)層次、培養(yǎng)過程、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、雙創(chuàng)教育、資源整合六個(gè)"一體化"機(jī)制，突出協(xié)同創(chuàng)新，努力把中學(xué)建設(shè)成為在全國同類院校中處于領(lǐng)先水平，在全省同類院校中有較大影響力的特色鮮明的應(yīng)用型中學(xué)，爭取成為四省邊際城市應(yīng)用型中學(xué)建設(shè)的引領(lǐng)者，造就學(xué)院變革發(fā)展立足宜昌、服務(wù)地方、輻射周邊的升級版。