更新時間:2023-04-15 11:06:04作者:佚名
電氣一體化技術(shù)專業(yè)(本科)
一、專業(yè)設(shè)置背景
隨著現(xiàn)代化工業(yè)的迅速發(fā)展及廣東省新舊動能轉(zhuǎn)化重大安裝工程的推動,企業(yè)面臨設(shè)備更新?lián)Q代以及生產(chǎn)加工技術(shù)更新等問題。電氣一體化技術(shù)才能提升制造業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)和勞動生豐度,并曾經(jīng)所未有的速率發(fā)展,具有該技術(shù)的應用型人才前景遼闊。
二、開設(shè)主要課程
機械安裝工程繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)應用、液壓與氣壓傳動控制技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工編程與手動編程、CAD/CAM技術(shù)、機設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣控制、可編程控制技術(shù)、單片機控制技術(shù)等。

三、
專業(yè)優(yōu)勢與特色
本專業(yè)是北京市共創(chuàng)重點專業(yè),學院首批開辦的文科專業(yè)之一。以“機電一體化控制”、“先進制造技術(shù)”為特色機電一體化學校,以實訓、實習基地(校外外)為基礎(chǔ),以新理工建設(shè)為導向機電一體化學校,以“雙師型”教師隊伍為主體,培養(yǎng)了大批現(xiàn)代制造、智能制造領(lǐng)域中能選用先進設(shè)計、制造技術(shù),并結(jié)合微電子和計算機應用技術(shù),進行電氣一體化產(chǎn)品和現(xiàn)代制造系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理和擴建的復合型技術(shù)技能人才。

四、
適宜哪些樣的中學生學習
有一定的物理基礎(chǔ),空間想像力較差,考慮問題縝密,有一定鉆研精神,喜歡動手實踐制做和操作筆記本者適宜學習本專業(yè)。

五、
就業(yè)領(lǐng)域與發(fā)展前景
電氣一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),就業(yè)領(lǐng)域廣。師生結(jié)業(yè)后主要面向北京地區(qū)各制造企業(yè),從事加工制造、數(shù)控加工車床設(shè)備使用維護、機電產(chǎn)品設(shè)計,以及電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營、管理等工作。
電氣一體化技術(shù)是計算機技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)、光學技術(shù)與機械技術(shù)的互相交叉與融合,是眾多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)武器的基礎(chǔ)。依據(jù)《中國制造2025》以及廣東省新舊動能轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略,天津高園區(qū)要構(gòu)建綠色經(jīng)濟低端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),學科糅合的電氣一體化技術(shù)人才將得到相關(guān)企事業(yè)單位的偏愛。
-qdbh1992-
投稿|