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李倩文在三場座談中強(qiáng)調(diào)，國際學(xué)院是我校國際教育的2.0版。 其“專業(yè)+審計(jì)+信息化+跨文化交流”課程體系的建設(shè)離不開教務(wù)處和兄弟學(xué)院的支持。 他希望國際學(xué)院進(jìn)一步深化與各職能部門、兄弟學(xué)校的合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同打造國際化師資隊(duì)伍，共建國際實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，共同培養(yǎng)南京大學(xué)高層次國際化人才。 李倩文指出，各校在推進(jìn)中法“2+0”碩士項(xiàng)目、國際組織人才培養(yǎng)與輸送、師生國際交流、“一帶一路”國家審計(jì)等方面開展了廣泛合作研究、共享資源、共同發(fā)展。 他鼓勵(lì)各學(xué)院同學(xué)積極參加國際競賽，參與國際交流，傳播中國聲音，講好中國故事，培養(yǎng)具有國際視野的審計(jì)人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)院（智能審計(jì)學(xué)院）黨委書記劉海燕，院長徐超，副書記、副院長張曉東出席座談會(huì)。

國際學(xué)院副院長（院長）張文秀首先對計(jì)算機(jī)學(xué)院參與國際學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（大數(shù)據(jù)審計(jì)方向）建設(shè)表示衷心感謝，并介紹雙方在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本科生和碩士培養(yǎng)等方面的進(jìn)展、實(shí)習(xí)實(shí)踐、競賽指導(dǎo)等方面的合作前景進(jìn)行了展望。國際學(xué)院黨委書記蔣振春表示愿意與雙方深入合作計(jì)算機(jī)學(xué)院共享師資。 王靜副書記、副院長、李廷霄副院長分別就本科生、碩士生導(dǎo)師和專業(yè)帶頭人的需求與計(jì)算機(jī)學(xué)院進(jìn)行了溝通。

徐超代表計(jì)算機(jī)學(xué)院積極響應(yīng)國際學(xué)院的相關(guān)需求。 他表示，兩院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等方面具有互通性，在師資共享、學(xué)生競賽指導(dǎo)等方面合作前景廣闊。

劉海燕表示，智能化審計(jì)是國家審計(jì)行業(yè)未來發(fā)展方向，國際學(xué)院是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新的增長極。 計(jì)算機(jī)學(xué)院愿全力支持國際學(xué)院專業(yè)建設(shè)，共同推進(jìn)學(xué)校智能審計(jì)人才培養(yǎng)。

工程審計(jì)學(xué)院副院長（院長）陳永泰，黨總支副書記（院長）徐慶陽，副院長詹繼洲南京審計(jì)學(xué)院教務(wù)在線，系主任胡燦陽、王壯、付謙參加座談會(huì)。

陳永泰首先詳細(xì)介紹了工程審計(jì)學(xué)院的基本情況和未來愿景，指出兩校要加強(qiáng)合作，共建一流學(xué)科和專業(yè)，共享師資、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等資源，共同建設(shè)審計(jì)學(xué)院。國際化師資隊(duì)伍，強(qiáng)化國際化。 人才發(fā)展。

徐慶陽介紹了工程審計(jì)學(xué)院為國際學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、第二課堂等方面實(shí)施的一系列“量身定做”的舉措和成效。 系主任胡燦陽、王壯、付謙同時(shí)也是國際學(xué)院的教師和本科生導(dǎo)師。 他們還積極指導(dǎo)國際大學(xué)生競賽和學(xué)生實(shí)習(xí)。 他們紛紛表示將繼續(xù)支持國際學(xué)院的工作。

張文秀對工程審計(jì)學(xué)院長期以來對國際學(xué)院工程管理專業(yè)（工程審計(jì)方向）建設(shè)的支持表示衷心感謝，并介紹了兩校在教學(xué)、科研、學(xué)生競賽、行業(yè)資源等。蔣振春期待兩校在博士點(diǎn)建設(shè)、國際商務(wù)認(rèn)證、精品課程建設(shè)等方面開展更多合作。 王靜副書記、副院長、李廷霄副院長分別就學(xué)生競賽、學(xué)生專業(yè)協(xié)會(huì)共建、本碩博導(dǎo)師等方面的需求與工程審計(jì)學(xué)院進(jìn)行了溝通。

教務(wù)處處長石奎然，副處長張金金、王莉、沈迎新參加座談會(huì)。 雙方就五級評分制績效管理、人才培養(yǎng)計(jì)劃、考試管理及標(biāo)準(zhǔn)化等問題進(jìn)行了交流。

張文秀首先對國際學(xué)院申請獲批以來教務(wù)處給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心感謝。 她表示，此次調(diào)查的目的一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增進(jìn)了解，二是加強(qiáng)溝通、尋求支持。 她提出，一是教務(wù)處要多向國際學(xué)院溝通上級精神和辦學(xué)要求南京審計(jì)學(xué)院教務(wù)在線，對國際學(xué)院教學(xué)體系的修改完善、教學(xué)成果的凝結(jié)多給予指導(dǎo)； 二是在教務(wù)處的指導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步解決中法交流項(xiàng)目中遇到的問題。 三是協(xié)調(diào)莫愁校區(qū)與浦口校區(qū)資源互換，探索跨校區(qū)聯(lián)動(dòng)管理模式。

李廷霄詳細(xì)匯報(bào)了國際學(xué)院教學(xué)和管理工作的現(xiàn)狀和困難。

雙方就國際學(xué)院教學(xué)管理中存在的問題和困難進(jìn)行了詳細(xì)交流。

史可染指出，跨校區(qū)管理模式對教學(xué)管理提出了新的挑戰(zhàn)。 兩校區(qū)在教學(xué)運(yùn)作、考試管理、實(shí)踐教學(xué)等方面要持續(xù)協(xié)作，優(yōu)化管理模式； 在教學(xué)研究和產(chǎn)教融合方面，教務(wù)部愿與國際學(xué)院共同打造國際化創(chuàng)新聯(lián)盟。