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值此2020年教師節(jié)來臨之際，南方日報征集了中山紀(jì)念中學(xué)、中山市第一中學(xué)、中山市華僑中學(xué)、中山市實(shí)驗中學(xué)、中山市桂山中學(xué)、中山市龍山中學(xué)、中山市小欖中學(xué)等信息學(xué)校、華南師范大學(xué)。 big 我們從中山大學(xué)附屬中學(xué)、中山市浩頭中學(xué)、中山市麗景學(xué)校等10所學(xué)校招聘了17名深受學(xué)生喜愛的老師。開展人物報道，展示教師風(fēng)采，弘揚(yáng)人民教師高尚師德、大愛精神、大愛精神。寶貴的品質(zhì)。

快來為你喜歡的老師點(diǎn)贊吧！

快來給你最喜歡的老師打電話吧！ （可多選） 中山紀(jì)念中學(xué)：蔡秋 中山紀(jì)念中學(xué)：肖千紅 中山第一中學(xué)：何林 中山第一中學(xué)：黃珊珊 中山華僑中學(xué)：譚子湖 中山華僑中學(xué)：許彥博 中山實(shí)驗中學(xué)：楊文輝 中山市龜山中學(xué)：羅東榮 中山市龜山中學(xué)：邱警 中山市龍山中學(xué)：黃春林 中山市龍山中學(xué)：陳莉中山市龍山中學(xué)：林玉波 中山市華南師范大學(xué)附屬中學(xué)：張一嬌 中山市浩頭中學(xué)：楊家平 中山麗景學(xué)校：黃旭 中山市小欖中學(xué)：張曉南 中山市小欖中學(xué)：畢賢明提交

1.中山紀(jì)念中學(xué)：蔡秋

全家一起生活在冀中，她用愛書寫了進(jìn)入平行班的奇跡。

“陽光、自信、全力以赴”是蔡秋的人生信條，也是她所帶領(lǐng)班級的座右銘。

2009年7月，考入孫中山紀(jì)念中學(xué)。 11年來，她在平凡的工作中取得了不平凡的成就。她所教的英語科目，班級平均成績從班級第28名躍升至平行班第一名。在剛剛結(jié)束的2020年高考中，她帶領(lǐng)的理科平行班有22名學(xué)生獲得600分，優(yōu)秀錄取率83.6%，本科率100%，位居同班第一。

當(dāng)她再次擔(dān)任班主任時，作為兩個孩子的母親，她選擇回到冀中與家人一起生活。大寶每天早起去上學(xué)，小寶從城里較好的幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到冀中旁邊石門村的小幼兒園。

蔡秋說：“班主任對孩子們的一生影響很大，孩子們選擇紀(jì)中，是對我們極大的信任，我一定要全力以赴。”

2.中山紀(jì)念中學(xué)：肖千紅

你只能用心去看。是學(xué)生讓我更加熱愛這個職業(yè)。

三年前，汕頭大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士畢業(yè)的肖千紅來到中山冀中，走上了三尺講臺。近三年榮獲中山市德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。他所帶領(lǐng)的班級被評為中山市2019年度特色班。

“孩子的成長需要善良和耐心。”在他眼里，每個孩子都有閃閃發(fā)光、令人感動的東西。他用微笑溫暖了不善交際的孩子們孤獨(dú)的心，也讓頑皮的孩子們懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

肖千紅說：“是學(xué)生讓我更加堅定地?zé)釔圻@個職業(yè)，和學(xué)生在一起的每一刻，我們都在互相進(jìn)步、互相成就。”

3.中山市第一中學(xué)：何琳

學(xué)生的“傻豆”老師，2020屆中山文科狀元出自其班

自2003年參加工作以來，何琳已連續(xù)擔(dān)任班主任17年。班里的同學(xué)們戲稱他為“豆老師”，并不是因為他的外表，而是因為他對待學(xué)生總是和善大方，并且有一顆敏感細(xì)膩的內(nèi)心，時刻察覺到同學(xué)們的細(xì)微變化。對于尖子班，何琳特別注重心理疏導(dǎo)和生活教育，確保學(xué)生的心理狀態(tài)不成為成績的絆腳石，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展。疫情期間，何琳主動適應(yīng)線上教學(xué)的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方式，只為幫助學(xué)生贏得高考。

2020年高考，班上兩人（李天驕、于柔軒）文科成績被省內(nèi)封殺，五人進(jìn)入前七十名。班上多名學(xué)生考入諸如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)。

4、中山市第一中學(xué)：黃珊珊

希望自己的工作“充實(shí)”，愿意和學(xué)生成為朋友

經(jīng)過七年的教學(xué)，相比“第五屆中山市中學(xué)心理健康教育教師教學(xué)大賽一等獎”、“廣東省心理教師專業(yè)能力大賽一等獎”、“中山市優(yōu)秀教師”……這些閃亮的標(biāo)簽，黃珊珊更喜歡和學(xué)生成為朋友。心理咨詢、心理課……對她來說，被工作“填滿”是一種信任，是一種被認(rèn)可、被接受的美。

我夢想成為一名老師，卻意外地在大學(xué)學(xué)習(xí)了心理學(xué)。工作后，學(xué)生對她的信任和依賴，成為她堅持的信念，她用自己的專業(yè)和奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。

5、中山市華僑中學(xué)：譚子虎

物理是科學(xué)，但也有人文情懷

譚子虎現(xiàn)任高中物理教師，廣東省特級教師，廣東教育版高中物理教材配套光盤講師，中山市緊缺合適高層次人才、帶頭人中山市高中物理中心教研組成員。 2015年入選廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”新增高中理科教師培養(yǎng)對象之一。

從教20余年，他的多名學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué)（其中包括2017年中山市理科狀元）。在全國中學(xué)生物理競賽中，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻取得好成績。

他在傳授物理知識和思維方法的同時，還通過對學(xué)生進(jìn)行物理美學(xué)教育中山市龍山中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文情操。先感動人心，后有情感。他認(rèn)為教育的藝術(shù)是覺醒和激勵的藝術(shù)。他用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛來融化每一個孩子的心。

6、中山市華僑中學(xué)：徐彥波

引導(dǎo)、陪伴，她是孩子們心中永遠(yuǎn)的“姐姐”。

徐彥博于1992年加入教育行業(yè)，在28年的教育生涯中，徐彥博先后榮獲高級中學(xué)語文教師、南粵優(yōu)秀教師、中山市學(xué)科帶頭人、中山市語文優(yōu)秀教師、中山市第二屆語文教師等稱號。骨干教師和市級優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。她的“桃李”遍天下，但學(xué)生們?nèi)匀槐３种c徐彥博分享快樂、談?wù)搼n慮的習(xí)慣。這份友誼早已超越了師生，更像是親情和友情。

今年4月，徐彥博來到新疆，開始了為期一年半的教學(xué)工作。 “我是一名教育者，教育的使命就是讓孩子們沐浴在教育的陽光下，在教育的滋養(yǎng)下茁壯成長。”

7、中山市實(shí)驗中學(xué)：楊文輝

3600米海拔的英語朗讀聲，她用教育架起粵藏橋梁

楊文輝1994年參加工作，擔(dān)任高中英語教師已有26年。她在農(nóng)村中學(xué)工作了9年，援藏工作了1.5年。她愿意為祖國邊疆地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

從字母、發(fā)音、拼寫到英語思維的培養(yǎng)，她都因材施教。短短一年時間，她班的中考英語平均分比入學(xué)時翻了一倍多。她把自己的管理理念帶到工部江達(dá)，因地制宜。 2019年中考，志愿者支教學(xué)校藏語班招收藏語班12人，是去年的兩倍。普通高中入學(xué)率55%，比上年提高16個百分點(diǎn)。學(xué)生的平均總分有所提高。獲得62分，在線率和進(jìn)度率均排名林芝市第二。中考成績得到林芝市教育體育局的高度認(rèn)可。

通過她的牽線搭橋，來自廣東中山的多批領(lǐng)導(dǎo)、教師和社會各界愛心人士來到西藏，在工布江達(dá)縣中學(xué)進(jìn)行交流和資助，架起了廣東與西藏的橋梁。

8、中山市桂山中學(xué)：羅東榮

默默滋潤，“稻老師”讓善良的幼苗在學(xué)生心中生根發(fā)芽

羅東榮從教18年貝語網(wǎng)校，有14年班主任經(jīng)驗。 2019年被評為“中山市好人”。他身兼教師、班主任、志愿者等多重身份，這促使他不斷思考如何在教學(xué)中取得優(yōu)異成績的同時，通過仁愛教育培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。

在他的努力下，班級組建了志愿服務(wù)隊，為老人送飯；組織開展貧困山區(qū)“一元”助學(xué)活動，倡導(dǎo)學(xué)生每周在零用錢里存下一元錢，捐給山區(qū)學(xué)生。截至目前，已資助8名山區(qū)學(xué)生。租用稻田，種植“龜山牌”水稻，帶領(lǐng)學(xué)生除草、移栽、收獲。一年共收獲水稻2000公斤，并向慈善食堂捐贈300公斤大米。

育人如育苗，默默潤物，受益匪淺，志愿者活動，勞動課堂……羅東榮用獨(dú)特的教育方式，讓善良的幼苗在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

9、中山市龜山中學(xué)：邱敬通

語文老師變身“笑話制造者”，幫助桂山十年再次實(shí)現(xiàn)清華夢

“如果你做這道題的時候哭了，這道題你一定會得滿分。”

邱靜彤，中山市龜山中學(xué)高級語文教師，第四屆中山市名師，廣東省骨干教師，中山市高中語文中心集團(tuán)緊缺高層次人才中山市事業(yè)單位優(yōu)秀人才。他的教學(xué)方法靈活多樣，組織和掌控課堂的能力深受學(xué)生歡迎。枯燥的語文課常常因為他的“笑話”而充滿歡聲笑語。

擁有八年多的班主任經(jīng)驗，邱靜彤用“嚴(yán)”管理班級，用“愛”育人。從體育到心智，在他擔(dān)任班主任的班級里，已有20多人考入包括清華大學(xué)在內(nèi)的全國名校，讓龜山中學(xué)用十年時間實(shí)現(xiàn)了清華夢。

今年9月開學(xué)，邱靜彤再次主動申請擔(dān)任高一年級班主任。對他來說，“能夠與學(xué)生一起成長，是教師職業(yè)的幸事”。

10、中山市龍山中學(xué)：黃春林

愛心與嚴(yán)格管理相結(jié)合，用心成就學(xué)生未來

2008年，黃春林從西南大學(xué)畢業(yè)，來到龍山中學(xué)任教，成為一名政治學(xué)教師。 “用愛成就理想，用心成就未來”是他的教育座右銘。從教十二年，他不斷探索，積極學(xué)習(xí)，先后榮獲校級、鎮(zhèn)級、市級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，成為學(xué)校的骨干教師。

在他眼里，所有的學(xué)生都有自己的個性。教育實(shí)際上是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。他的教學(xué)管理、愛崗敬業(yè)和嚴(yán)格管理在一起，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀學(xué)生紛紛涌現(xiàn)……

2018年，黃春林積極應(yīng)對，克服困難。作為第一批“群體型”教育人才，他遠(yuǎn)赴西藏林芝擔(dān)任教研員，圓滿完成了援藏任務(wù)。

11.中山市龍山中學(xué)：陳莉

愛和尊重是教育的前提。她像露珠一樣珍惜學(xué)生

“做更好的自己”，陳莉一直用這句話來激勵自己。她于2010年開始教學(xué)，從剛起步時的教學(xué)成績不理想，到獲得“中山市優(yōu)秀教師”、“中山市優(yōu)秀班主任”稱號，與她的勤奮、反思、優(yōu)秀的教學(xué)能力和管理密不可分。能力。

“愛和尊重是教育的前提”，這是她一直遵循的教育理念。 2020年，來自中山的視障考生何家賢以685分的成績考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，轟動一時，他的班主任是陳莉。準(zhǔn)備大字材料，一直在考場外等待，在陳莉眼里，每個學(xué)生的自尊都應(yīng)該像露珠一樣受到保護(hù)。

德孝課堂、解憂班會、讀書活動……在她的特色教學(xué)下，她所在的班級連續(xù)三年榮獲“龍山中學(xué)優(yōu)秀班級集體榮譽(yù)稱號”。

12、中山市龍山中學(xué)：林玉波

將您最喜歡的物理實(shí)驗帶入課堂。每一次轉(zhuǎn)變的背后都是訓(xùn)練和堅持。

林玉波現(xiàn)任中山市龍山中學(xué)物理系組長。多次被評為中山市優(yōu)秀教師、學(xué)科優(yōu)秀教師、中山市龍山中學(xué)優(yōu)秀班主任。指導(dǎo)學(xué)生在各類創(chuàng)新實(shí)驗競賽中取得好成績。

林玉波利用業(yè)余時間研究如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗。他無數(shù)次被靜電電擊，臉都麻了，手也刺痛了。常常，當(dāng)他半夜有了一個想法，他就迫不及待地想在黎明時分回到學(xué)校去嘗試。最終，他的實(shí)驗講座比賽榮獲中山市一等獎、廣東省一等獎、全國金獎，并因此被評為“2019年全國中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)能手”。

在林玉波看來，他所經(jīng)歷的每一次成長、每一次轉(zhuǎn)變的背后，其實(shí)都是無數(shù)的考驗和堅持。他學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，還有做事的態(tài)度和方法。

13、中山華南師范大學(xué)附屬中學(xué)：張一嬌

從模仿到成為自己的學(xué)校，希望學(xué)生成為打破壁壘的“后浪”

“我希望能用自己的話去影響別人。”這是張一嬌從小的夢想，也是她奮斗至今的教育動力。張一嬌擁有英國埃塞克斯大學(xué)外語英語教學(xué)碩士學(xué)位，英語專業(yè)八級。 2013年加入中山華孚學(xué)院，擔(dān)任班主任、英語系組長。

剛?cè)胄袝r，張一角從模仿優(yōu)秀老師的授課開始，不斷摸索，最終找到了自己的教學(xué)風(fēng)格。在她的協(xié)調(diào)下，一年級英語組每周定期開展校本課3次，開設(shè)英語文化、詩歌朗誦、英語電影配音等課程。她的學(xué)科組英語成績排名全市第三。

她說中山市龍山中學(xué)，學(xué)習(xí)英語可以讓人們從不同的角度看待事物。為了走出自己的“思維障礙”，她希望學(xué)生能夠用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，超越“前浪”，成為“后浪”。

14.中山市鎬頭中學(xué)：楊家平

援藏三年高考實(shí)現(xiàn)100%在線

2016年，40歲的楊家平帶著強(qiáng)烈的家國情懷和邊疆建設(shè)的重任，作為廣東第八批援藏干部，擔(dān)任林芝一中副校長。省政府啟動了為期三年的教育援助計劃。隱藏的道路。

教育是人民最大的民生。如果一個孩子考上了大學(xué)，一個家庭甚至一個家庭就可以脫貧。這也是楊家平入藏前隱藏在內(nèi)心的“遠(yuǎn)大志向”。他了解學(xué)校、走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、考察校園，將智力輔助與硬件輔助結(jié)合起來。他將珠三角先進(jìn)的教育理念和理念融入到當(dāng)?shù)氐慕逃龑?shí)踐中。

2019年，林芝一中高考100%在線。今年也是楊家平援藏的最后一年。由于援藏工作成績突出，先后被評為西藏“最美援藏教師”、西藏教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

15.中山麗景學(xué)校：黃旭

學(xué)生險些遭遇車禍，他卻孤身一人站在車與學(xué)生之間

黃旭是中山麗景學(xué)校語文教師、小學(xué)德育部副主任、少先隊工委總顧問。在七年的教學(xué)生涯中，他獲得了“全國中小學(xué)語文識字大賽展示活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“廣東省中小學(xué)語文識字大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等81項榮譽(yù)。

學(xué)生在上學(xué)途中遇到危險，他獨(dú)自站在車和學(xué)生之間。返校第一天，他堅守在學(xué)校防疫工作第一線，錯過了與剛出生的孩子的第一次見面。在學(xué)習(xí)上，他對學(xué)生要求嚴(yán)格。在生活上，他走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

所教科目合格率、優(yōu)秀率均為100%。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國及廣東省小學(xué)語文識字比賽并取得豐碩成果。在他所任教的班級中，有18名少先隊被評為市鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊。

16.中山市小欖中學(xué)：張曉楠

俄語教學(xué)從無到有，躋身全國前十。學(xué)生眼中的光芒是她前進(jìn)的動力。

來到小欖中學(xué)五年來，張曉楠親身經(jīng)歷了小欖中學(xué)的俄語學(xué)生從無到有，到100多名學(xué)生。自2016年開設(shè)俄語課程以來，已有兩名畢業(yè)生。在張曉楠的指導(dǎo)下，多名學(xué)生進(jìn)入國際奧林匹克俄語比賽決賽。中山市小欖中學(xué)（中山外國語學(xué)校）被俄羅斯大使館評為中國俄語教學(xué)最好的十所學(xué)校之一。

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞時，她耐心地解決他們的問題，幫助他們找到理想、重拾信心。早讀、晚讀少不了她的“母親般的陪伴”。當(dāng)看到學(xué)生們眼中俄語給自己帶來進(jìn)步的喜悅和驚喜時，張曉楠自己也感受到了教書育人的無窮魅力。

17.中山市小欖中學(xué)：畢先明

教育講究的是稀疏，而不是阻礙。他是學(xué)生健康的“貼心管家”。

2016年從吉林大學(xué)碩士畢業(yè)的畢先明來到了中山。加入蘭中中學(xué)以來，他已經(jīng)擔(dān)任班主任4年了。榮獲2019年度中山市優(yōu)秀教師、2018-2019學(xué)年中山市直屬學(xué)校教師“我身邊的榜樣”榮譽(yù)稱號。

在網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地的時代，畢賢明并沒有強(qiáng)迫學(xué)生“斷網(wǎng)”。每周的班會上，他都會抽出一部分時間，聽取學(xué)生對近期熱點(diǎn)新聞的看法，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析問題，辯證地思考。在流感高發(fā)季節(jié)，他總是提前為班級準(zhǔn)備感冒藥。

從北方到南方，改變的是氣候和風(fēng)俗習(xí)慣，但不變的是他對知識的敬畏和對教育的熱愛。每次畢業(yè)生回校園參觀時，畢先明最能體會到職業(yè)的幸福感。

【南方日報記者】李善恒、廖冰瑩

【實(shí)習(xí)生】童林靜、周洛華

圖片由受訪者提供

【作者單位】： 李善恒;廖冰英

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