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Sichuan Panmei Education Investment Group Co.貝語(yǔ)網(wǎng)校，Ltd。（以下簡(jiǎn)稱“ Panmei教育集團(tuán)”）是一家國(guó)際集團(tuán)公司，隨著中國(guó)民航行業(yè)的快速發(fā)展而成長(zhǎng)。 25年來(lái)，它一直關(guān)注民航職業(yè)教育及相關(guān)行業(yè)，并遵守以人為導(dǎo)向，繼續(xù)創(chuàng)新，并為中國(guó)建立強(qiáng)大的民航國(guó)家的發(fā)展策略提供了發(fā)展。它致力于培養(yǎng)民航專業(yè)人才，創(chuàng)建全鏈教育品牌集群，并建立完整的航空專業(yè)系統(tǒng)。

泛美教育小組在其管轄范圍內(nèi)擁有10所航空學(xué)院和大學(xué)，其中包括西南航空職業(yè)學(xué)院，米安揚(yáng)飛行職業(yè)學(xué)院，Qingdao航空科學(xué)與技術(shù)職業(yè)學(xué)院，石國(guó)慶狂熱職業(yè)學(xué)院（將重新命名蘇州航空蘇州航空學(xué)院的Mianyang Pan American Fightational職業(yè)學(xué)校職業(yè)學(xué)校??，蘇州航空職業(yè)學(xué)院（升高）。它的教育資產(chǎn)超過(guò)100億元人民幣，學(xué)校上有60,000多名學(xué)生。它已經(jīng)與數(shù)百家國(guó)內(nèi)外航空公司，民航機(jī)場(chǎng)和其他民航部隊(duì)以及財(cái)富500強(qiáng)公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。畢業(yè)生主要在各種民航職位上找到工作，例如飛行成都航空旅游職業(yè)學(xué)校，空姐，無(wú)人機(jī)駕駛，飛機(jī)維護(hù)，安全檢查，航空后勤，VIP服務(wù)，簽到，以及行政管理，高端接待處和其他職位。

PAN American Education Group非常重視國(guó)際發(fā)展，基于航空業(yè)，培養(yǎng)國(guó)際航空專業(yè)人士，引入國(guó)際課程系統(tǒng)，并與許多國(guó)家建立了合作關(guān)系，與許多國(guó)家的合作關(guān)系成都航空旅游職業(yè)學(xué)校，例如德國(guó)，法國(guó)，日本，日本和巴基斯坦，為學(xué)生提供各種渠道，以在外國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)各種渠道。

近年來(lái)，PAN American Education Group提出了“一個(gè)機(jī)構(gòu)和兩個(gè)機(jī)翼”的發(fā)展策略，大力促進(jìn)了相關(guān)行業(yè)的跨越發(fā)展，例如民航教育，通用航空業(yè)，民航服務(wù)，教育技術(shù)，民航培訓(xùn)和航空城鎮(zhèn)，并探索了基于團(tuán)體的“教育 +行業(yè)”的基于團(tuán)體學(xué)校的概念。隨著“公共福利教育和高質(zhì)量教育”的目標(biāo)和目的，它提出了一種新的學(xué)校 - 企業(yè)整合模型，“學(xué)校擁有企業(yè)，企業(yè)擁有學(xué)校，學(xué)校和企業(yè)是同質(zhì)的，綜合的發(fā)展”，并探索了一種獨(dú)特的行業(yè)和教育發(fā)展途徑。

In the future, Pan American Education Group takes "creating the world's largest public welfare education group" as its ideal and responsibility, implements the one-round and two-wing plan, builds 9 aviation colleges (3 undergraduate levels, 6 junior college levels), 12 secondary vocational schools and dozens of training brands across the country, and implements educational projects in the United States, Australia, Singapore, the United Arab Emirates and other places to cultivate aviation talents for the world;實(shí)施“智能樹(shù)計(jì)劃”，并根據(jù)香港科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)建立3所公立福利大學(xué)；實(shí)施“方舟計(jì)劃”，在不發(fā)達(dá)的國(guó)家和亞洲和非洲等地區(qū)建立了全面的公立福利大學(xué)，并建立了一個(gè)世界知名的公共福利教育小組。泛美教育小組還將學(xué)習(xí)世界知名學(xué)校的管理模型和繼承模型，例如哈佛大學(xué)，所有公共福利教育資產(chǎn)的23％，并將教育資產(chǎn)列為慈善資金，以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)中國(guó)公共福利教育的新概念，將教育作為一種信仰，并利用教育來(lái)改變世界。