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一、忻州師范學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

2022年，黑龍江地區(qū)參加文科高考的考生若想被忻州師范學(xué)院錄取，其最低分?jǐn)?shù)線應(yīng)為429分，這一分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的最低錄取排名是第12884位，而該學(xué)院當(dāng)年計(jì)劃招收的學(xué)生總數(shù)為28名。

2021年，黑龍江省文科考生若欲被忻州師范學(xué)院錄取，其高考分?jǐn)?shù)至少需達(dá)到449分，此分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的最低錄取排名是第10747位，當(dāng)年該校共錄取了28名學(xué)生。

2020年，黑龍江省文科考生若欲被忻州師范學(xué)院錄取，其高考分?jǐn)?shù)須達(dá)到446分，這一分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的最低排名是13456位，當(dāng)年該校共錄取了31名學(xué)生。

二、忻州師范學(xué)院在黑龍江的三年的排名多少可以上

2022年度，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名位次為：

各招生省份、年份、科目、類型、批次或段別、招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低位次比例等信息均需提供。

黑龍江

2022

文科

本二A

28

429

12884

省政府

2021年度，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)的最小排名序號(hào)。

招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于

黑龍江

2021

文科

本二A

28

449

10747

省政府

2020年，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名位次分別是多少。

招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于

黑龍江

2020

文科

本二A

31

446

13456

省政府

忻州師范學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

濰坊學(xué)院和忻州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

忻州師范學(xué)院和山西能源學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津城建大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

忻州師范學(xué)院的翻譯專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如何，2020至2022年的最低分排名又是怎樣呢？

忻州師范學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

忻州師范學(xué)院和昆明文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

忻州師范學(xué)院與河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，究竟哪所院校更為優(yōu)秀？我們不妨來(lái)對(duì)比一下它們?cè)?024年的分?jǐn)?shù)線及排名情況。

忻州師范學(xué)院和廈門(mén)工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北地質(zhì)大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、忻州師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

忻州師范學(xué)院，這所隸屬于省份的全日制本科院校忻州師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，位于山西省的忻州市。其歷史可以追溯到1958年成立的忻縣師范專科學(xué)校，1984年學(xué)院更名為忻州師范專科學(xué)校，1998年，學(xué)院與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)以及山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并，共同組建成忻州師范高等專科學(xué)校。2000年，教育部批準(zhǔn)下文，忻州師范高等專科學(xué)校與忻州師范學(xué)校合并，從而成立了忻州師范學(xué)院。自那時(shí)起，學(xué)院一直堅(jiān)守“厚學(xué)啟智，修德樹(shù)人”的校訓(xùn)，致力于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，包括研究、服務(wù)以及面向基礎(chǔ)教育的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)院也關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。如今，學(xué)院已轉(zhuǎn)型為以本科教育為核心，同時(shí)兼顧專科教育和繼續(xù)教育的綜合性普通高等師范院校。目前設(shè)有26個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了45個(gè)本科教育項(xiàng)目，其中師范類20個(gè)，非師范類25個(gè)，涉及法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院擁有1個(gè)山西省“1331工程”認(rèn)定的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以及5個(gè)山西省重點(diǎn)支持學(xué)科；同時(shí)，學(xué)院還承擔(dān)了1項(xiàng)山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”的培育項(xiàng)目，設(shè)有1個(gè)山西省高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地，以及1項(xiàng)山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項(xiàng)目；教育部和財(cái)政部共同確定的3個(gè)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)；此外，還有7門(mén)省級(jí)精品資源共享課程和4門(mén)省級(jí)精品課程；同時(shí)，學(xué)院還設(shè)有1個(gè)省級(jí)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)省級(jí)普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院目前擁有全日制學(xué)生總數(shù)達(dá)19889名；教職工隊(duì)伍共計(jì)1306人，其中包括專任教師929名，副高級(jí)及以上職稱的教師有333名，持有碩士及以上學(xué)位的教師有787名，山西省認(rèn)定的海外高層次人才有1名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名，入選省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計(jì)劃的有13人，山西省教學(xué)名師9名，山西省高校“131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才共8人，此外還有兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44名。學(xué)院新校區(qū)的占地面積約為1619畝，這包括了第一期和第二期的建設(shè)。該校區(qū)總建筑面積達(dá)到了49.08萬(wàn)平方米。學(xué)院配備了較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體教室、體育館，以及各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、琴房、畫(huà)室和練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院藏書(shū)量達(dá)到430余萬(wàn)冊(cè)，其中包括168萬(wàn)余冊(cè)紙質(zhì)書(shū)籍和262萬(wàn)冊(cè)電子書(shū)籍；此外，還擁有41個(gè)電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)院全面執(zhí)行黨的教育指導(dǎo)原則，堅(jiān)定確立辦學(xué)宗旨，深刻確立人才培養(yǎng)的核心地位，全力推進(jìn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，著眼于忻州等經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展實(shí)際情況，不斷深化教育教學(xué)改革，持之以恒地開(kāi)展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，形成了高等師范院校、地方行政機(jī)構(gòu)、中小學(xué)“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。自1997年起，至今已選派超過(guò)五萬(wàn)名大學(xué)生，奔赴忻州市下轄的各縣（市、區(qū)）以及運(yùn)城、陽(yáng)泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)和海南等地的700多所農(nóng)村中小學(xué)，開(kāi)展扶貧支教工作。他們不僅具備堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)和仁愛(ài)之心，而且愿意為我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)默默付出、不懈努力。此舉有效緩解了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資的短缺問(wèn)題，促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育的一體化發(fā)展，并為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。陳至立國(guó)務(wù)委員指出，忻州師范學(xué)院完成了我們多年來(lái)一直努力卻未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。他們的舉措忻州師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，對(duì)于推進(jìn)師范類院校的教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生的思想政治工作、以及解決貧困地區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)難題，貢獻(xiàn)了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些成果值得深入總結(jié)并廣泛推廣。原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)嚴(yán)雋琪、原全國(guó)政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，以及山西省副省長(zhǎng)張復(fù)明等眾多領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校進(jìn)行視察并提供了指導(dǎo)，他們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。他們強(qiáng)調(diào)，我院應(yīng)積極探索并拓寬服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新途徑，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面提升，并號(hào)召我們?yōu)閯?chuàng)造新的更大成就貢獻(xiàn)力量。學(xué)院榮獲教育部和財(cái)政部認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”稱號(hào)；同時(shí)，它還獲得了國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“全國(guó)‘兩基’工作先進(jìn)單位”的榮譽(yù)；中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)與教育部共同將其評(píng)選為“紅十字模范校”，并連續(xù)三次贏得“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)”貝語(yǔ)網(wǎng)校，以及“造血干細(xì)胞工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；此外，學(xué)院還得到了山西省委、省政府的表彰，被授予“山西省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)；最后，中共山西省委教育工委也授予了學(xué)院“創(chuàng)建文明校園先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院歷經(jīng)多年，為社會(huì)輸送了八萬(wàn)五千多名優(yōu)秀的師資和各類人才，其畢業(yè)生在就業(yè)、考研以及成為村官和特崗教師等方面的比例，始終穩(wěn)居全省同類本科院校的領(lǐng)先地位。在這些畢業(yè)生中，師范類學(xué)生大多選擇在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，成為該領(lǐng)域的支柱力量，為國(guó)家、山西省以及忻州市的教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)了杰出的人才力量和積極的作用。學(xué)院始終堅(jiān)決執(zhí)行中央及省委的重要決策和部署，準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展階段，深入實(shí)施新發(fā)展理念，積極把握新的發(fā)展機(jī)遇，全力推進(jìn)以新校區(qū)建設(shè)為核心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)為核心的學(xué)術(shù)水平提升，以及以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為核心的體制機(jī)制改革，從而在辦學(xué)條件和水平上實(shí)現(xiàn)了顯著提升。在“十四五”規(guī)劃期間，學(xué)院將毫不動(dòng)搖地貫徹落實(shí)“1233”發(fā)展戰(zhàn)略，全力推動(dòng)向應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，持續(xù)增強(qiáng)教育教學(xué)的整體實(shí)力，致力于打造一所特色鮮明、在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)，并為此不懈努力。至2021年10月。