更新時間：2021-12-21 02:57:20作者：admin2
我和你一樣是2009年的畢業(yè)生，我是吉林的。我被數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)錄取了。幾天前我去過這個學(xué)校，學(xué)校校舍很舊，希望你有個準備。北方的冬天比北京冷得多，保暖褲到這里買好了，被子，臉盆等等日用品教400元，學(xué)校統(tǒng)一訂的。錄取通知上會有詳細說明，我已經(jīng)收到了錄取通知書，你也應(yīng)該快了！
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在風(fēng)光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)中專和職業(yè)高中培養(yǎng)師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校，被譽為職業(yè)教育師資的搖籃。 學(xué)校創(chuàng)建于1979年，原名吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局； 1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2002年2月，經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。學(xué)校被教育部確定為“全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”，被勞動和社會保障部確定為五所“高等學(xué)校職業(yè)技能鑒定試點院校”之一。2006年，經(jīng)省編辦批準，吉林省職業(yè)教育研究中心成立并設(shè)在本校。 建校以來，學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，凸顯 “雙師型”人才培養(yǎng)特色，突出實踐能力和教學(xué)能力培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力不斷提高，畢業(yè)生深受社會歡迎。28年來，已有13000余名畢業(yè)生從學(xué)校走向四面八方，成為國家現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。 學(xué)校現(xiàn)有信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)系、外國語言文學(xué)系、社會科學(xué)系10個院（系），以及社會科學(xué)、體育2個教研部，職業(yè)技術(shù)教育、設(shè)計藝術(shù)、傳媒、食品與生物技術(shù)、電子信息技術(shù)、機電技術(shù)、企業(yè)管理、應(yīng)用化學(xué)8個研究所。 目前，學(xué)校現(xiàn)有各級各類在校生11900余人，其中在校本專科生8300余人，成人本專科生3600余人。教職工868人，專任教師511人，其中，教授30人，副教授133人，博士12人，碩士151人，學(xué)校有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家等省級專家10人。 學(xué)校占地面積21.6萬平方米，教學(xué)行政用房7.5萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4300余萬元，各類藏書73萬冊。 學(xué)校以增強整體實力、突出重點、形成特色為指導(dǎo)思想，通過整合力量，集中組織，形成了職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、食品科學(xué)、檢測技術(shù)與自動化裝置、機械制造及其自動化、企業(yè)管理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)7個校級重點學(xué)科；各 學(xué)科形成了相對穩(wěn)定的研究方向，已有一批年富力強、成果豐富的學(xué)科帶頭人和一支結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)科梯隊。近5年先后獲省科技進步獎、省優(yōu)秀社科成果獎、省教學(xué)成果獎等省部級獎勵10項。學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育研究中心被確定為首批吉林省高校人文社科重點研究基地，“服裝設(shè)計與加工吉林省高等學(xué)校工程研究中心”被確定為首批吉林省高等學(xué)校工程研究中心重點建設(shè)立項單位；職業(yè)技術(shù)教育學(xué)被確定為吉林省“十一五”重點學(xué)科。 學(xué)校本著“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量、擬增專業(yè)抓特色”的原則，不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度，建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實際、滿足職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展所需的專業(yè)體系，現(xiàn)已涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、教育7個學(xué)科，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。現(xiàn)設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成形及控制工程、工業(yè)設(shè)計、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、市場營銷、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、編輯出版學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、英語、財務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計、動畫、服裝設(shè)計與工程、裝潢設(shè)計與工藝教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、教育學(xué)、行政管理、漢語言文學(xué)29個本科專業(yè)，機電一體化等13個專科專業(yè)。其中，機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷2個專業(yè)被確定為國家級特色專業(yè)； 機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、服裝設(shè)計與工程、電子信息工程4個專業(yè)被確定為省級特色專業(yè)。 進一步加強課程建設(shè)，規(guī)范課程評估。學(xué)校現(xiàn)有省級精品課程2門、省級優(yōu)秀課程30門，校級精品課程6門，校級優(yōu)秀課程41門。 加強實踐教學(xué)及基地建設(shè)，抓好“雙證書”考核工作，學(xué)生的職業(yè)資格證書通過率98%。目前，我校的技能鑒定通用工種數(shù)量已達68個；校外實踐教學(xué)基地80余個。2007年，學(xué)校電工電子實驗中心被確定為吉林省普通高等學(xué)校重點建設(shè)實驗教學(xué)中心。 近年來，學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。幾年來，共獲省級教研立項60項，獲省級教學(xué)成果獎、教育技術(shù)成果獎、教育科研成果獎30余項。 近幾年，學(xué)校健全科研工作體制機制，不斷提高研究水平，科研工作碩果累累。共獲國家級科研立項7項、省部級科研立項91項、地廳級科研立項8項；榮獲省部級獎勵7項，發(fā)明專利4項，實用新型專利8項；在國家核心期刊發(fā)表論文200余篇，出版著作、教材41部。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、吉林省“精品期刊”。 強化素質(zhì)教育，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷增強。我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、語言文字基本功等各類大賽中，多次獲得國家級、省級以上獎勵。 學(xué)校積極開展高校間的國際交流與合作，先后與美國、德國、韓國、加拿大等國家的一些高校進行校際交流，邀請國外一些高校的專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進修，參加各種學(xué)術(shù)活動。與法國多姆省工商會語言學(xué)校合作辦學(xué)，互派學(xué)生進行學(xué)習(xí)；與加拿大國際教育中心、韓國大佛大學(xué)等校簽訂了教育合作協(xié)議。此外，學(xué)校還先后接待了英國職教學(xué)會、美國社區(qū)學(xué)院交流學(xué)會、加拿大社區(qū)學(xué)院等外國考察團和學(xué)術(shù)團體來校考察訪問。 好風(fēng)憑借力,乘勢正當時。學(xué)校正抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利契機，按照學(xué)校第五次黨代會確立的宏偉目標，搶抓機遇，銳意改革，煥發(fā)精神，團結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，和諧發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)有影響、省內(nèi)有地位、特色鮮明的多科性工程技術(shù)師范大學(xué)而努力。 歷史沿革 學(xué)校創(chuàng)建于1979年，原名吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局。 1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院。 2000年，原吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入我校。 2002年2月，經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。