更新時間:2024-12-27 08:59:54作者:佚名
提供溫暖的教育、辦好家鄉(xiāng)的學校網(wǎng)校頭條,是教育工作者永恒的追求。世初教育集團黨委副書記、實驗中學校長潘建德常說,學校是教學的場所,更應該是人才發(fā)展的殿堂。實驗中學全體教師奮戰(zhàn)在教育第一線,扎實做好“看不見”的德育工作,打造“學在實驗”教育品牌,社會美譽度不斷提升。 2024年在紹興柯橋舉辦的“浙江教育百校”論壇上,潘建德校長作為特邀代表參加初中分論壇,就“尊重差異、踐行輕負擔、高水平”主題進行分享。質(zhì)量”紹興縣實驗小學,并探討了深化初中教育改革的路徑。作為省級數(shù)學大師、浙江省、新疆阿瓦提縣、紹興市、景寧市四大名師工作室負責人,潘建德校長帶領近百名學生,多次帶領工作室成員前往新疆、長興等地。還培養(yǎng)了市級教師科研人員、學科帶頭人、名師30余名。

老師的大愛跨越山海,不遠萬里幫助學生實現(xiàn)夢想。實驗中學的黨員和老師們?yōu)榱艘粋€共同的愿望而不斷奮斗:讓每一個孩子享受到優(yōu)質(zhì)、公平的教育資源。他們用真情傳授知識,用激情點燃課堂,積極拓展優(yōu)質(zhì)教育教學資源共享的形式。學校連續(xù)年選派高級教師投身“希望之光”、“山海合作”等項目,向?qū)谥г貐^(qū)傳遞前沿教育理念和教育理念,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,為共同富裕示范區(qū)建設貢獻教育力量。
談及作為志愿者的支教歷程,王志剛老師談到。 “剛到交頭中學最大的感受是,學生們都很誠實、熱情紹興縣實驗小學,但學習基礎比較薄弱,上進心不夠,自信心不是很高。”作為一名班主任、社會老師,在平時的教學工作中,他像朋友一樣關心和愛護每一個學生,關注他們的每一個微小的成功和進步。在社會科課上,我經(jīng)常給學生分享時政新聞,帶他們看看外面的世界,引導他們分析,幫助他們樹立學習社會學科的信心。


延續(xù)青春的力??量,傳承育人的火炬。實驗中學黨支部“四維三色”青年學習小組的成員們吸收陽光雨露,努力向上成長。結(jié)合學習團成員幾乎全部是90后的特點,不斷深化黨建品牌特色,以拼搏姿態(tài)激發(fā)青春風采。青少年學習團成員每年深入上浦鎮(zhèn)中學、塘浦鎮(zhèn)中學等上虞區(qū)農(nóng)村初中,實行城鄉(xiāng)同步上課,充分發(fā)揮高中的輻射和示范作用。優(yōu)質(zhì)教育資源;他們多次赴北京師范大學附屬實驗中學等名校短期進修,查找差距,推動學校教育新發(fā)展。近年來,學校與靜寧城北中學結(jié)成教育共同體,學習小組選派優(yōu)秀教師進行示范課,為山區(qū)學生帶來精彩的課堂教學,分享深刻獨特的教育理念。

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春風送爽,正值揚帆起航。在黨的建設引領下,“知信行合一、學思行一體化”深入人心。一支意氣風發(fā)、敢于拼搏、創(chuàng)新務實的黨員教師隊伍正在加速建設。他們將不斷探索新形勢下基層黨建工作的新思路、新思路。新辦法彰顯了學校黨員教師的教育情懷和愛心,為學校高質(zhì)量發(fā)展提供了更加堅強有力的保障。
通訊員:朱明杰