近年來(lái),中外交教育在我的國(guó)家越來(lái)越受歡迎。這種類(lèi)型的學(xué)校吸引了許多父母和學(xué)生,因?yàn)樗膬?yōu)勢(shì)是,書(shū)面考試成績(jī)略低于知名大學(xué)的成績(jī),并且在畢業(yè)后從海外享有聲望的大學(xué)獲得學(xué)位的吸引力。
他們認(rèn)為,在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)不僅可以享受西方教育,擴(kuò)大視野并提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,而且成本相對(duì)較低,可以說(shuō)用一塊石頭殺死兩只鳥(niǎo)。
但是,我想提醒您,中外交合作教育并不像看起來(lái)那么美麗,并且隱藏了許多風(fēng)險(xiǎn)。


首先,我們需要了解中外交合作教育的兩種主要形式:
第一個(gè)是獨(dú)立的學(xué)校管理,即外國(guó)大學(xué)和中國(guó)大學(xué)共同建立了新大學(xué),例如寧波諾丁漢大學(xué),西部賈托·利物浦大學(xué),香港中國(guó)大學(xué)的深圳校園和上海紐約大學(xué);
第二種是將外國(guó)大學(xué)的課程嵌入中文大學(xué)的一所大學(xué),例如北京大學(xué) - 杜公開(kāi)學(xué)院,借用大學(xué)Ya'ao商學(xué)院,等等。
畢業(yè)后遼寧大學(xué)亞奧商學(xué)院,如果是一所獨(dú)立學(xué)校,則畢業(yè)證書(shū)將由外國(guó)機(jī)構(gòu)和獨(dú)立學(xué)校共同簽發(fā);如果是一所合作學(xué)校,則畢業(yè)證書(shū)將由外國(guó)機(jī)構(gòu)簽發(fā),并附有合作學(xué)校的印章。

但是,這種看似輕松的方法背后有很多問(wèn)題。

1。學(xué)術(shù)認(rèn)可不足
中外交教育本質(zhì)上是一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目,其認(rèn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正規(guī)教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

即使是著名的Xi'an Jiaotong-Liverpool大學(xué)或?qū)幉ㄖZ丁漢大學(xué),仍然無(wú)法與雙重一流或世界頂級(jí)大學(xué)相提并論。
因此遼寧大學(xué)亞奧商學(xué)院,學(xué)生在選擇此類(lèi)學(xué)校時(shí)需要仔細(xì)考慮,以避免浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間貝語(yǔ)網(wǎng)校,而不會(huì)獲得預(yù)期的獎(jiǎng)勵(lì)。
2。開(kāi)發(fā)時(shí)間很短,問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生
中外交教育的發(fā)展歷史相對(duì)較短,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累。

由于新模式仍處于探索階段,因此學(xué)校只能依靠自己的聲譽(yù)來(lái)招募學(xué)生,并且很難完全保證教學(xué)質(zhì)量。此外,外國(guó)大學(xué)通常不會(huì)派正式教授教書(shū),而是聘請(qǐng)短期的老師或中國(guó)大學(xué)安排教師自學(xué)。
結(jié)果,教師相對(duì)較弱,教學(xué)穩(wěn)定性很難保證,并且學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到各種困難。
3.結(jié)合中國(guó)和西方教育使學(xué)生很難適應(yīng)傳統(tǒng)的教育模式
經(jīng)過(guò)四年的西方教育,學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很難在一定時(shí)間段內(nèi)適應(yīng)傳統(tǒng)的國(guó)內(nèi)教學(xué)和學(xué)術(shù)進(jìn)步模型,因此在常規(guī)考試(例如研究生入學(xué)考試)中處于不利地位。
這意味著,如果您選擇在中期合作教育中學(xué)習(xí),那么在國(guó)外留學(xué)將成為未來(lái)的首選途徑。因此,學(xué)生在做出決定之前應(yīng)提前制定學(xué)術(shù)計(jì)劃。


總而言之,選擇中外交合作教育時(shí),上述問(wèn)題值得對(duì)學(xué)生和父母進(jìn)行深入思考。希望本文可以幫助您更好地了解此類(lèi)學(xué)校的利弊,以做出明智的決定。
