隨著出生人口逐漸減少,未來(lái)接受高等教育的學(xué)生人數(shù)也將減少。目前,參加高考的學(xué)生人數(shù)仍處于較高水平,但幾年后將會(huì)減少。布局要充分考慮提前,逐步降低高職院校比重,增加本科院校招生數(shù)量。
獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)及重啟

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)為獨(dú)立學(xué)院從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是必然的,教育主管部門應(yīng)做出相應(yīng)安排。鼓勵(lì)獨(dú)立學(xué)院結(jié)合自身情況設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)學(xué)方案。隨著湖南師范大學(xué)樹大學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué),我們也看到了停辦三年的獨(dú)立學(xué)院重新開學(xué)。那么剩下的獨(dú)立學(xué)院就應(yīng)該盡快根據(jù)國(guó)家推薦的轉(zhuǎn)學(xué)方向提前考慮自己的選擇。

轉(zhuǎn)移方向

從當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來(lái)看,獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型為公辦本科院校給地方政府帶來(lái)了較大的壓力。鼓勵(lì)獨(dú)立學(xué)院向民辦本科院校發(fā)展,鼓勵(lì)市場(chǎng)資本注入,提高民辦高等教育比重。對(duì)公辦院校轉(zhuǎn)制無(wú)希望、不適合民辦院校轉(zhuǎn)制的獨(dú)立學(xué)院,可以逐步縮小招生規(guī)模,直至停止辦學(xué)。從目前來(lái)看,不少已停止辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院的招生名額在一定程度上已向主力學(xué)校轉(zhuǎn)移。相對(duì)而言,主力學(xué)校的教學(xué)水平比獨(dú)立學(xué)院要好很多。
獨(dú)立學(xué)院名額轉(zhuǎn)入國(guó)家雙元制高等教育機(jī)構(gòu)

目前,國(guó)家對(duì)高職本科院校的數(shù)量有一定的要求。每個(gè)省份原則上不超過(guò)2個(gè)。對(duì)于高職院校數(shù)量較多的省份,特別是擁有10所以上雙高院校的廣東、江蘇省,對(duì)于浙江、浙江等省份來(lái)說(shuō),這在很大程度上制約了這些雙高學(xué)校的發(fā)展和提升。目前江浙兩省的獨(dú)立學(xué)院殘存數(shù)量位居前列。國(guó)家可嘗試將獨(dú)立學(xué)院本科學(xué)歷轉(zhuǎn)入高職院校(區(qū)分原獨(dú)立學(xué)院與高職院校的合并轉(zhuǎn)讓。獨(dú)立學(xué)院停止辦學(xué)后,省級(jí)教育主管部門可根據(jù)需要協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)讓資質(zhì))調(diào)整為更符合要求的雙高學(xué)校)。通過(guò)這種形式浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院,雙高升為職業(yè)本科院校的數(shù)量不受限制。這也符合當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)本科院校的規(guī)劃。隨著雙高學(xué)院逐步升級(jí)為職業(yè)本科學(xué)院,未來(lái)雙高本科學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃也可以進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)本科教育人才的培養(yǎng)和提高。 。
職業(yè)本科院校基本是由優(yōu)質(zhì)高職院校升格而來(lái)。逐步增加本科院校的數(shù)量和招生規(guī)模,也可以提高新一代的整體教育水平。

浙江省情況

目前,浙江省還剩下15所獨(dú)立學(xué)院,其中兩所已經(jīng)完全停止招生,分別是杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院和浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院。此外,同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院目前僅有專科至學(xué)士學(xué)位的招生計(jì)劃。杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院今年將迎來(lái)最后一批畢業(yè)生網(wǎng)校頭條,學(xué)校教師基本已整合或調(diào)動(dòng)。隨著金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所雙高學(xué)校升格為金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō),浙江省不會(huì)再有新的高職名額短期內(nèi),浙江省仍有13所國(guó)家雙高學(xué)校等待升級(jí)資格。目前,浙江省也在積極推動(dòng)這些院校滿足職業(yè)本科院校的要求,特別是杭州職業(yè)學(xué)院新校區(qū)的建設(shè)。同時(shí)浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院,杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院本科資格依然存在。不招收學(xué)生就浪費(fèi)了。這個(gè)資質(zhì)可以考慮在溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(小編認(rèn)為杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)會(huì)比較好(因?yàn)閮伤髮W(xué)都屬于杭州市)以及其他符合條件的雙高學(xué)校給予浙江省大學(xué)生更多在本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
未來(lái),隨著浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院和同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院的學(xué)生全部畢業(yè)離校,杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院的模式也可以復(fù)制。
