更新時(shí)間:2022-02-08 10:16:00作者:佚名
山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞副總編輯從客觀角度,分析了“雙減”教育的新發(fā)展機(jī)遇。他認(rèn)為,未來“雙減”教育將會(huì)為社會(huì)帶來“雙健”的社會(huì)影響,在孩子身體健康、心理健全的前提下,為學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)提供保障,讓學(xué)生獲得高質(zhì)量學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。鄭義風(fēng)表示,學(xué)校、社會(huì)、家庭應(yīng)該加大三方配合,努力把學(xué)生的全方位發(fā)展做好,基礎(chǔ)教育中有著興趣愛好的學(xué)生,將是“雙減”中綜合教育發(fā)展的影子。

長(zhǎng)清區(qū)清河街小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)董梅著重闡述了長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)的辦學(xué)思路。“集團(tuán)以直管形式,通過管理輸入、文化輸入,對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理,對(duì)統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了要求,通過管理一體,提升了集團(tuán)的向心力,優(yōu)化了集團(tuán)的執(zhí)行力。”清河街小學(xué)借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本部的名師輻射作用,明確發(fā)展目標(biāo),積極地參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本部的教研,積極互聯(lián)、互通,通過集體備課、課力研討等一系列活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)中提升老師的專業(yè)素養(yǎng),站在集團(tuán)這個(gè)“巨人”的肩膀上一路前行。
作為承建方代表,山東世茂濟(jì)南片區(qū)泰安組團(tuán)負(fù)責(zé)人孫西根表示,長(zhǎng)清建設(shè)的五個(gè)開發(fā)地塊,長(zhǎng)清區(qū)清河街小學(xué)是第一個(gè)如期實(shí)現(xiàn)交付的地塊。“秉承高品質(zhì)的目標(biāo),從最初的設(shè)計(jì)理念,到后續(xù)的施工建設(shè)、材料選用、后期驗(yàn)收、現(xiàn)階段維保,整個(gè)過程嚴(yán)格要求。”孫西根說濟(jì)南高校,在設(shè)計(jì)上,承建方結(jié)合長(zhǎng)清區(qū)特有的齊長(zhǎng)城及水文化,以園林式景觀院落為學(xué)校增添書香氣息,給學(xué)生一種清新感,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
針對(duì)長(zhǎng)清區(qū)清河街小學(xué)在“雙減”之下的特色教學(xué)工作的開展,清河街小學(xué)教師代表馬明表示,學(xué)校當(dāng)前已經(jīng)實(shí)行作業(yè)設(shè)計(jì)上的全流程保證,全流程包括上課,提前的備課,作業(yè)批改,作業(yè)講評(píng)這四個(gè)流程。學(xué)校集團(tuán)里每個(gè)小學(xué)都實(shí)行了每個(gè)級(jí)內(nèi)的作業(yè)設(shè)計(jì)的集體備課,加大作業(yè)設(shè)計(jì)的教研力度,確保學(xué)生作業(yè)能“三精一全”,“雙減”形勢(shì)下,確保學(xué)生作業(yè)是減,但是質(zhì)量是加的。相信在特色教育工作的開展下,一定會(huì)將實(shí)驗(yàn)學(xué)子培養(yǎng)成陽光、善良、大度、有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家棟梁。
最后,清河街小學(xué)家長(zhǎng)代表唐雙雙結(jié)合孩子實(shí)際改變,與在場(chǎng)嘉賓分享了孩子自進(jìn)入小學(xué)階段的教育體會(huì)心得。唐雙雙表示,孩子從生活細(xì)節(jié)的被動(dòng)更多的轉(zhuǎn)化為了主動(dòng),從以前的任性變成了現(xiàn)在的懂禮貌、愛勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩這樣一個(gè)人人夸贊的好孩子。在人際關(guān)系交際上,希望孩子可以緊跟學(xué)校的腳步,令孩子有信心,讓她愛上學(xué)習(xí)的不僅是成績(jī)、不僅是知識(shí),更是內(nèi)心對(duì)全新的事物的追求和渴望。
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