更新時(shí)間:2022-02-19 17:22:45作者:佚名
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)

技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合
專業(yè)概念:產(chǎn)品設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問(wèn)題解決的方法,通過(guò)具體的載體表達(dá)出來(lái)的一種創(chuàng)造性活動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)多種元素如線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來(lái)。
培養(yǎng)方向:在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、思維與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到社會(huì)生活的方方面面,各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)也有所不同:有的偏重于家居裝飾,有的偏重于紡織,有的偏重于陶瓷,有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)前景,有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。考生可具體查看開(kāi)設(shè)該專業(yè)院校的課程設(shè)置。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,全國(guó)本科階段開(kāi)設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀,如電子產(chǎn)品、機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì);有的側(cè)重于家居環(huán)境,如家具裝飾、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等;有的則偏重于珠寶首飾設(shè)計(jì)、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設(shè)計(jì)。
報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)需按照藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)要求,取得省統(tǒng)考合格證,有的還需要參加各校組織的校考。注意了解所報(bào)院校對(duì)專業(yè)是否有特殊的規(guī)定,如身體條件、文化課成績(jī)、錄取方式等要求。
各行各業(yè)都需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才
產(chǎn)品設(shè)計(jì)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下,2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在85%—90%。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性,它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可以延伸到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中去,當(dāng)然在不同的行業(yè),不同的公司就業(yè)也會(huì)有一定的差異。
就業(yè)前景:現(xiàn)在,許多企業(yè)已意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機(jī)、電腦市場(chǎng)中,各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設(shè)計(jì)問(wèn)題,誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝,誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多:如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等工作;也可從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問(wèn)等工作。
業(yè)內(nèi)人士表示:設(shè)計(jì)能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計(jì)能力和圖畫是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言,雖然現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思,但紙筆作畫仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。同時(shí),縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性,創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開(kāi)拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。
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