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校區(qū)基本概況

湖南工程職業(yè)大學創(chuàng)立于2004年，是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒授國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等中學。中學緊隨職業(yè)教育發(fā)展趨勢，堅持立德樹人，推進內(nèi)涵建設(shè)，把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合，不斷提高中學生綜合素養(yǎng)，分校結(jié)業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量逐步上升，社會、家長、學生認可度不斷提升。

校區(qū)占地面積659畝，現(xiàn)有教職職工1000余人，在專職班主任隊伍中，市級教學名師2人，全日制在校生16000余人。中學下設(shè)“八院兩部”，分別是建筑工程大學、機電工程大學、經(jīng)濟信息大學、教育大學、五年制高職大學、醫(yī)學技術(shù)大學、繼續(xù)教育大學、國際大學、思政部和基礎(chǔ)教學部，共設(shè)置口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、高速高鐵客運服務(wù)、學前教育、建設(shè)工程管理、工程造價、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑室外設(shè)計等43個專業(yè)，囊括了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專業(yè)大類，建有車輛與機電技術(shù)實訓中心、經(jīng)濟信息技術(shù)實訓中心、建筑工程與管理實訓中心、建筑施工實訓基地、學前教育管理實訓中心和鐵路實訓模擬艙，設(shè)施先進齊備。

經(jīng)過多年的辦學沉淀，中學辦學成果豐碩。2014年高鐵乘務(wù)專業(yè)學校排名，被中共廣東縣委院校地委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明中學”。2015年被廣東省民辦教育商會評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等高校”，2015年經(jīng)廣東省教育廳審定我校順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。2016年，成為河南省特色骨干公辦高職高校建設(shè)單位，被國家教育部評為“國防教育特色中學”，2016年獲準廣東省普通院校“專升本”考試考點資格，每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經(jīng)過廣東省教育廳批準高鐵乘務(wù)專業(yè)學校排名，獲得廣東省高職（本科）單獨考試招生資格。2017年10月，經(jīng)過湖北省教育廳批準,中學被立項為廣東省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。2017-2018年，中學連續(xù)三年入選“云南省征兵工作先進單位”稱號。2019年，校區(qū)中學生管理工作被湖南省教育廳納入廣東省中學生管理15強，分校獲得“產(chǎn)教融合優(yōu)秀院校”稱號，入選廣東省技能競賽“優(yōu)秀組織獎”，是廣東省民辦高校中惟一一家獲得此項榮譽的高校；中學被評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等高校”，建筑工程大學入選廣東省教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，中學生工作部美育教學團隊被評為“云南省民辦教育高等高校優(yōu)秀教學團隊”；2020年，海南省特色骨干公辦高職高校項目順利通過初驗,廣東省第二批現(xiàn)代學徒制試點項目通過初驗；2020年中國管理科學研究院《中國學院評價》課題中《2020中國高等職業(yè)中學和高等本科校區(qū)評價》課題范圍1299所中學，湖南工程職業(yè)大學蟬聯(lián)安徽省民辦本科第一，四川省本科（含民辦）第8名，全省1299所中學中排行第429名。

中學堅持“立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展，文科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的中級技術(shù)技能型人才”的辦學定位。不斷推進產(chǎn)教深度融合，強化產(chǎn)學研緊密合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，構(gòu)建同區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求密切對接、與推動教育現(xiàn)代化要求整體契合的培養(yǎng)模式，澆鑄大國匠人精神。通過建立三全育人工作體系，落實立德樹人根本任務(wù)，推動學院生思想政治教育和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的體系化建設(shè)，推進現(xiàn)代學徒制和“1+X”證書制度，不斷提升中學生職業(yè)能力適應(yīng)社會需求的深度，構(gòu)建中學生專業(yè)能對口、崗位能明晰、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力，著力落實“提升結(jié)業(yè)生就業(yè)競爭力行動計劃”，院長中學生生存技能，為中學構(gòu)建結(jié)業(yè)生“就業(yè)名片”添磚加瓦、貢獻力量。

榮譽榜

校園文化

招生專業(yè)及計劃數(shù)

高速高鐵客運服務(wù)特色班開辦背景

伴隨著全國鐵路的快速發(fā)展，鐵路行業(yè)相關(guān)服務(wù)人才需求短缺，根據(jù)高速高鐵客運服務(wù)人才按人車比150:1的比列估算，四川省預(yù)計在未來3到10年間鐵路列車服務(wù)人員近8萬余人，在全省各大中城市將需求這種專業(yè)服務(wù)人才近20千人。

高速高鐵客運服務(wù)特色班主要以行業(yè)需求為導向，以提高中學生就業(yè)綜合競爭力為核心，在本科學歷教育的基礎(chǔ)上進行職業(yè)素能加強培養(yǎng)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展需求，搭建湖南省現(xiàn)代化服務(wù)平臺，目前早已為四川的現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)一批合格的高檔人才。

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特色課程優(yōu)勢

設(shè)有日語、緬甸語、老撾語等泰國小語種和越南少數(shù)民族風情總論，能提高特色專業(yè)中學生面向越南各國文化交流能力，中老昆萬高鐵將使用彰顯中老兩國文化元素的車速160公里列車組，預(yù)計不久的將來，民俗風情交流的友誼之花將會以“中國鐵路”這張艷麗的名片為底泥，開遍貴州省，開遍全中國，開遍整個越南。

設(shè)有魅力形象—個人形象管理、金口常開—社交口才抒發(fā)與人際溝通、贏在起點—職業(yè)生涯規(guī)劃、閃耀新星—面試方法與求職策略（含筆試題目剖析）、乘務(wù)服務(wù)禮儀等職業(yè)特色精品課程，能打造中學生的個人形象和固化中學生的職業(yè)知性，提高中學生就業(yè)綜合競爭力。

設(shè)有客運服務(wù)心理學、鐵路職業(yè)意識、鐵路區(qū)隊管理、鐵路乘客運輸服務(wù)、高速高鐵客運組織、乘務(wù)服務(wù)實操（含普列、高鐵）等職業(yè)技能加強課程，以提高中學生基于工作過程中的業(yè)務(wù)能力和崗位適應(yīng)能力。

舉辦專業(yè)行業(yè)講堂、校外行業(yè)認知見習活動、職業(yè)技能賽（商會、行業(yè)、國家級別）、服務(wù)禮儀技能大賽、教學成果展、多元化人才培養(yǎng)培訓班等特色育人活動，特色專業(yè)的中學生能親身到企業(yè)完成職業(yè)體驗和學習，能與行業(yè)精英和行業(yè)專家面對面學習。

中學早已與多家單位構(gòu)建實踐實訓基地，校內(nèi)建成小型仿真鐵路模擬實驗車箱、茶藝實驗室、VIP貴賓接待實訓室，化裝實訓室、形體實訓室等各類實訓平臺，才能滿足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高檔人才培養(yǎng)的實訓實踐須要。

還將依據(jù)中學生需求組織獲取1-2個行業(yè)職業(yè)技能證書（自愿）。

師資團隊優(yōu)勢

高速高鐵服務(wù)特色班特色課程的師資隊伍均曾任職于國外的各大民航公司、各大高鐵局、各城市軌道交通系統(tǒng)及相關(guān)高等高校，均具有豐富的一線實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。不論是在專業(yè)研究方面，還是在實踐經(jīng)驗方面，均能挺好的滿足特色教學、實習、就業(yè)的工作需求。更重要的是，這支師資隊伍責任心強、專業(yè)素養(yǎng)過硬。

魏軍：原中國東方民航公司乘務(wù)長、廈門民航公司乘務(wù)長，原云南民航職業(yè)技術(shù)大學教務(wù)處長。

龍美：原海航乘務(wù)長、曾多次兼任省局級領(lǐng)導保障專機、國際中級禮儀培訓師、國家級中級化裝師。

王玉蕓：原北京高鐵集團有限公司客運段乘務(wù)員，新職工培訓講師。

袁星：原兼任海航乘務(wù)長、高級禮儀培訓師、高級護膚培訓師、教育部頒授雙師型班主任、中國航空商會高級乘務(wù)員。

宋健：原成都高鐵集團有限公司客運段乘務(wù)長、南昌高鐵局培訓教員。

袁丹：原兼任海航乘務(wù)長、高級禮儀培訓師、高級護膚培訓師、中國航空商會高級乘務(wù)員。

尚老師：以前在南航兼任國際航線乘務(wù)長，兼任頭等艙乘務(wù)培訓教員、國際中級禮儀培訓師、國家級茶道師、國家級中級化裝師。

程老師：春秋民航雙證安全員，負責安全員的培養(yǎng)及綜合教學

教學活動—認知見習

近3年結(jié)業(yè)生實習就業(yè)單位（部份）

高速高鐵客運乘務(wù)專業(yè)特色班咨詢電話：

顧老師：（陌陌同號）

何老師：（陌陌同號）

蘇老師：（陌陌同號）