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中考結(jié)束已過(guò)去了一段時(shí)間，小學(xué)或是落榜已經(jīng)塵埃落定，老話說(shuō)過(guò)去的就讓它過(guò)去，放眼未來(lái)才最重要！中考決定不了人生，一時(shí)的慘敗不能說(shuō)明太多事情。明天小編就給你們談?wù)勚锌悸浒裆?大出路，總有一條適宜你！

出路一：復(fù)讀

優(yōu)勢(shì)：給落榜生提供了一次重新沖刺的機(jī)會(huì)。

特征：有一定風(fēng)險(xiǎn)。

適合人群：1.強(qiáng)烈要求復(fù)讀；2.中考時(shí)顯著失誤的；3.肯吃苦；4.有潛力。

出路二：公辦院校

優(yōu)勢(shì)：為落榜生提供了接受學(xué)歷教育的機(jī)會(huì)。

特征：寬進(jìn)嚴(yán)出，機(jī)制靈活，開辦專業(yè)以應(yīng)用型、職業(yè)型為主，中學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)。

適合人群：中考分?jǐn)?shù)不太低，家庭條件較好，在個(gè)別方面有特長(zhǎng)和志趣的考生。

民校介紹：是指企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)?利??國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，按照國(guó)家和本市教育?政部門制訂的?等中學(xué)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，?向社會(huì)開展的施行?等學(xué)歷教育的中學(xué)或施行?等?學(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu)。與民辦?校相?，公辦?校更重視??辦學(xué)特?，尊重學(xué)?的興趣愛好…

出路三：自學(xué)考試

適合?群：家庭經(jīng)濟(jì)條件?般、有堅(jiān)定成才?標(biāo)和學(xué)習(xí)毅?的考?。

?考特點(diǎn)：?考?憑國(guó)際上普遍認(rèn)可。實(shí)?：1、寬進(jìn)嚴(yán)出2、重點(diǎn)高校主考3、?考教育收雜費(fèi)低5、學(xué)?可以完全?由。

?考介紹：考?不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制高考落榜生的選擇高考落榜生的選擇，不?經(jīng)過(guò)?學(xué)考試，即可按照??的情況選擇相關(guān)的專業(yè)，出席該專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)國(guó)家組織的統(tǒng)?考試，取得合格成績(jī)。在通過(guò)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得?學(xué)本科或?qū)？频慕Y(jié)業(yè)證書。專科結(jié)業(yè)?還可以申請(qǐng)學(xué)?學(xué)位。?學(xué)考試的學(xué)歷遭到國(guó)家的承認(rèn)，?學(xué)考試結(jié)業(yè)?享有與普通?校同類結(jié)業(yè)?相同的待遇。

出路四：函授

優(yōu)勢(shì)：頒授國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書，可以出席碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

特征：嚴(yán)進(jìn)寬出，基本上能考上所報(bào)中學(xué)的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就都能順利結(jié)業(yè)。

適合人群：學(xué)習(xí)潛力較大，家庭經(jīng)濟(jì)并不充裕的考生。

函授介紹：是成??等學(xué)歷教育?學(xué)考試的簡(jiǎn)稱，它和?考?樣是?考。設(shè)?之初，是為解決在崗?員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題，出席者也多為成年?。明天，成??考學(xué)?年紀(jì)普遍增加，許多函授結(jié)業(yè)?早已成為所在?業(yè)的??，?些??上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和?化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。與普通?考?樣，考?須要出席全省成??校統(tǒng)?招?考試，考試?年?次。

出路五：留學(xué)

優(yōu)勢(shì)：能讓落榜生有即將的學(xué)院可讀，并且可以選擇喜歡的專業(yè)。

辦學(xué)特征：是指中國(guó)教育機(jī)構(gòu)與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)依法在中國(guó)境內(nèi)合作開展以中國(guó)公民為主要招?對(duì)象的教育教學(xué)活動(dòng)。中外合作辦學(xué)有合作設(shè)?機(jī)構(gòu)和合作開展項(xiàng)?兩種方式。

適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)條件殷實(shí)、生活自理能力較強(qiáng)的考生。

出路六：網(wǎng)路學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：費(fèi)用較低，學(xué)習(xí)方法靈活。

特征：依托于名校，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式；開辦的專業(yè)，多是以計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、管理等應(yīng)用學(xué)科專業(yè)為主。

適合人群：有良好的自學(xué)能力和自制力，適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)，有上網(wǎng)條件的考生。

出路七：職業(yè)培訓(xùn)

適合?群：考?應(yīng)從興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，考量發(fā)展的可能?向，進(jìn)?選擇相應(yīng)的資格證培訓(xùn)。

特征介紹：為進(jìn)?就業(yè)市場(chǎng)提早做好充分的打算，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通?證”。

職業(yè)培訓(xùn)：真正國(guó)際化職業(yè)?平認(rèn)證，是各國(guó)簽署合同實(shí)現(xiàn)的。其中“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”和“?動(dòng)化?程師”認(rèn)證是經(jīng)過(guò)常年市場(chǎng)磨合得到國(guó)際社會(huì)認(rèn)可的。當(dāng)前多埋怨榜?偏愛IT類培訓(xùn)項(xiàng)?，不過(guò)專家提醒，考?應(yīng)以企業(yè)??資源部?份檢驗(yàn)職業(yè)認(rèn)證的真實(shí)就業(yè)率。

出路八：就業(yè)

適合人群：假如暫時(shí)還不想繼續(xù)升學(xué)，又遇見了比較好的工作機(jī)會(huì)，這么考生也可以考慮先就業(yè)，或則短期內(nèi)集中學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，并憑著自己的專業(yè)技術(shù)找尋工作崗位。

條條小路通羅馬，只要我們有明晰的目標(biāo)，就毋須太過(guò)郁悶通過(guò)何種途徑達(dá)到！