更新時間：2021-06-19 05:51:59作者：admin2
高考改革已經(jīng)進(jìn)行了好多年，文理不再分科，可能是在以往的試點(diǎn)基礎(chǔ)上總結(jié)出來的值得推廣的好的經(jīng)驗。
至于高考由文理分科到文理不再分科，究竟優(yōu)劣如何，現(xiàn)在對其評說為時尚早，只有全面推開以后，過個三年五載，通過從大學(xué)畢業(yè)生中進(jìn)行調(diào)查，才能得出正確的結(jié)論來。
用古典名著《三國演義》上的話說:天下事，分久必合，合久必分來形容高考改革有關(guān)文理科的分合也恰如其分。分有分的優(yōu)勢，不分也有不分的道理。目的只有一個，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還是為了選拔優(yōu)秀人才。
從目前的高中學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，不分文理，也未必就會加重學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。考試的科目還是由學(xué)生自選，除了語、數(shù)、外是必考科目外，其它科目尊重學(xué)生個人的興趣愛好，讓學(xué)生自己根據(jù)個人的具體學(xué)習(xí)情況，揚(yáng)長避短，展示個人的強(qiáng)項。
高考不再分科，至少有一點(diǎn)是值得肯定的，就是與大學(xué)的聯(lián)系更近了一步。讓高中學(xué)生從高一就開始自我選課學(xué)習(xí)，真正把中學(xué)以學(xué)生為中心突現(xiàn)出來，學(xué)生也可以選老師了。不象過去校方把學(xué)生固定在一個班級，任課老師講好講的不好，學(xué)生只有硬性接受。現(xiàn)在改變教學(xué)方式，對學(xué)生而言，上課聽講也有了彈性。
總之，高考改革也是教育領(lǐng)域中一種十分重要的積極探索，事關(guān)百年大計，牽扯到數(shù)以千萬考生的利益。并且高考還是政府行為，牽一發(fā)而動全身，有待后續(xù)實(shí)踐觀察。(2020/05/04)