更新時間：2021-08-07 09:11:51作者：admin2
疫情期間如何做好對教師的考核？我們學校目前的做法是這樣的。
1.安排課表，讓教師根據(jù)課表上課。教師可以選擇釘釘、智學堂、QQ、騰訊課堂等等進行直播。
2.分派領(lǐng)導聽課。讓教師各人把所用的平臺提交學校，領(lǐng)導根據(jù)提供的平臺號碼進入平臺聽課，起監(jiān)督作用。
3.教師將課堂直播進行截圖，要求課堂開始一張，中途一張，臨下課前一張，自己存檔，留待開學打印出來，交教務科核算工作量。
這是特殊時期的一種考核手段。
其實我認為，一個教師，應該本著為師者的良心，在特殊時期發(fā)揮一點教育作用，給不能按時返校的孩子適當?shù)姆酪咧R教育、生命意義教育、國家社會乃至自然和諧教育，讓學生經(jīng)歷一次心靈洗禮，重樹人生觀、道德觀、價值觀，不要成為單純意義的教書匠。
基層學校對“停課不停學”的理解也不能太過狹窄，或誤讀，比如理解成讓教師教書本知識，布置作業(yè)讓學生做，人為增加學生和家長的負擔。特別不能強行一致要求學生或?qū)W生家長下載這個那個，打印試卷，上傳作業(yè)。須知不是所有的家長都呆在家里陪著孩子度假的。
圖片上為我們學校讓教師上傳的各人上課方式，以及分配到系部的聽課領(lǐng)導。