更新時間：2021-08-10 19:34:46作者：admin2
疫情何時結(jié)束依然未知，超40萬家線下教培機構(gòu)暫停教學(xué)， 教培機構(gòu)線上急“安家”，但對于教培行業(yè)來說，除了需要配合國家保質(zhì)保量完成疫情防控部署外，經(jīng)營也面臨巨大挑戰(zhàn)。
對教培機構(gòu)的五大影響
停課
停課，是線下教培機構(gòu)不可挽回的必然結(jié)果。如今，教培機構(gòu)的從業(yè)者，更擔(dān)心的是疫情會持續(xù)多久？以及什么時候才能復(fù)課？
退費
“新冠肺炎”疫情來了，教培機構(gòu)面臨的第一個難題就是：退費。如果教培機構(gòu)除了預(yù)收款，沒有其它的現(xiàn)金流，那么很有可能會因為大量的退費，直接資金鏈斷裂。
春招
短期線下培訓(xùn)業(yè)態(tài)春招停滯，中小企業(yè)存在陷入現(xiàn)金流斷裂風(fēng)險。此次疫情爆發(fā)正值線下培訓(xùn)春季招生階段，且由于市場情緒所致，后續(xù)恢復(fù)運營或不如常規(guī)狀態(tài)，運營成本又相對剛性，加上潛在的退費擠兌行為，都將加劇線下培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)金流斷裂風(fēng)險。
沒有營業(yè)，仍有成本
除了停課、退費、春招、競爭，教師薪酬、房租場地、管理費用等成本開支，也是眾多教培機構(gòu)負責(zé)人的壓力
在線教育的沖擊
教培機構(gòu)主要面臨三方面的競爭：全國性教培巨頭的競爭、在線教育企業(yè)的競爭、“老師辦班”的競爭。
?為什么會有這樣的預(yù)判呢？
很多教培機構(gòu)都是“今天”用“明天”的錢，把學(xué)校預(yù)付費當(dāng)做真正可用資金，提前投入到校區(qū)營銷、運營中；還有的機構(gòu)為了快速擴展，拿錢去開分校；甚至還有拿著錢去投資，在這種情況下，課程消費往往都跟不上學(xué)校開支，資金鏈非常不穩(wěn)，一遇事情就直接崩盤了。
重大疫情來臨，學(xué)生是不容忽視的群體，對傳統(tǒng)教育本身就是一個沖擊，特別是對線下培訓(xùn)、補習(xí)班影響最大，即便疫情過后，家長也不會愿意孩子去參加那種一下50多人，甚至100來人的補習(xí)班，當(dāng)然也有人會說，可以小班教學(xué)，但那不適用所有人，也就不是機會，線上教育的優(yōu)勢在于普惠，會迎來增長期。
尤其是線下機構(gòu)，未來幾個月可能面對著現(xiàn)有學(xué)員退費、新招學(xué)員困難、收入減少、停課期間工作人員薪資如何發(fā)放、轉(zhuǎn)型線上等諸多問題。
如何活下去，是首要問題。
??針對新冠疫情，給教培機構(gòu)、教師三個建議：
第一個建議，互助合作，先活下來
校長們應(yīng)該更好的利用現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)線下到線上的轉(zhuǎn)變，有實力的機構(gòu)可以自己建立線上教務(wù)場景，沒有實力的中小機構(gòu)可以跟在線平臺合作一起共渡難關(guān)。
第二個建議，制定招生計劃
學(xué)生是培訓(xùn)機構(gòu)的根本，沒有學(xué)生一切都是空談。2020年教培機構(gòu)首先要布局在線教學(xué)平臺，實現(xiàn)教學(xué)場景還原，線上宣傳渠道，老生如何溝通轉(zhuǎn)換線上教學(xué)，如何招募新生，如何制定線上課程的客單價，建議比線下客單價低。
第三個建議，不等不靠，誠信經(jīng)營
在成本不斷上漲的今天，個別教培機構(gòu)受利益驅(qū)使，缺乏誠信，在招生宣傳時進行虛假宣傳，忽悠消費者。
一旦事情敗露，學(xué)員就會紛紛要求退費賠償，甚至鬧得滿城風(fēng)雨，教培機構(gòu)名譽受損后，才是舉步維艱，真正的回天乏力！