更新時間：2021-08-13 02:24:33作者：admin2
你認(rèn)為中國教育的弊病有哪些?
(所有觀點僅供參考,有則改之,無則加勉)
１、應(yīng)試教育；
２、教育資源、招生等極不公平；
３、高額學(xué)習(xí)費用；
４、教育質(zhì)量差（不等于分?jǐn)?shù)差）；
５、思想道德教育差；
６、忽略學(xué)生的差異，例全民英語而扼殺人才；
７、教育浪費嚴(yán)重，例尖子人才最后都送到美國，為美國人服務(wù)了；
８、體制有病，例學(xué)生不得嚴(yán)重處分、開除、任何體罰（那為什么還有死刑、 監(jiān)獄？）；
９、教育改革家、管理者自我感覺太好；例：紙上談兵“沒有教不好的學(xué) 生”、搞教育產(chǎn)業(yè)化、更有甚者“沒錢就別享受高等教育”；
１０、全中國都在寫論文，搞課題；
如果教育質(zhì)量就等于分?jǐn)?shù),那要提高黃巖高考考試成績很容易,那就降低小學(xué)、初中的所為的質(zhì)量。否則小學(xué)\初中拼命地抓質(zhì)量,那結(jié)果會怎樣呢？如實驗中學(xué)是在為臨海輸送人才，小學(xué)也開始為臨海或其它地方輸送人才了，那樣黃巖的高考成績永無出頭之日了。
中國的教育（指過去的、現(xiàn)在的，但希望不包含將來的）說穿了是害了學(xué)生、害了家長、害了整個民族。小學(xué)學(xué)習(xí)是為了上好的初中學(xué)校，初中學(xué)習(xí)是為了上好的高中學(xué)校，高中學(xué)習(xí)是為了上好的大學(xué)學(xué)校，好的大學(xué)學(xué)校的學(xué)生拼命的出國，結(jié)果一去不復(fù)返。從小學(xué)到高中學(xué)生拼命地學(xué)（也有很多一點也不學(xué)），拼命地要質(zhì)量，但進入大學(xué)后有多少的質(zhì)量呢？幾個好一點的都去西方國家了。因此，中國的教育最后是：為西方國家輸送人才的搖籃。而黃巖的教育是為臨海等輸送人才的搖籃。