更新時間：2021-08-18 12:00:43作者：admin2
不患寡而患不均，教師免費補課雖然是好事，但是沒有被教師免費補課的家長可能會有意見，所以建議老師們還是歇一歇，不要做費力不討好的事情。當(dāng)然給自己家親屬補課還是可以的，畢竟不是所有人都是你兒子。
“雙減“”政策落地，確實能進(jìn)一步規(guī)范教培市場，杜絕資本引導(dǎo)教育市場化、異化。確實能減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
由于農(nóng)村青壯年外出務(wù)工經(jīng)商，通常是學(xué)生的外公外婆或者爺爺奶奶照顧。這部分學(xué)生家庭對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是無能為力的。“雙減“”之前，還可以適當(dāng)?shù)卣艺医逃嘤?xùn)機構(gòu)，畢竟還是有中低端教培機構(gòu)面對農(nóng)村孩子輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，特別是可以滿足孩子無人學(xué)科輔導(dǎo)的壓力。
而雙減后，孩子的學(xué)習(xí)交給誰，農(nóng)村家長很焦慮。
目前，農(nóng)村家長的教育焦慮唯一可以盼望的途徑就是學(xué)校：1.農(nóng)村學(xué)校進(jìn)一步抓好教育教學(xué)質(zhì)量，緩解學(xué)生家長焦慮；2.做好課后服務(wù)工作。保質(zhì)保量地安排好課后服務(wù)，個人認(rèn)為課后服務(wù)可以雙向選擇，而不是所有教師都參與。畢竟還是有打醬油的老師。學(xué)校精心安排課后服務(wù)的項目以及做好作業(yè)輔導(dǎo)。
不論你是家長還是學(xué)生，亦或是校外培教機構(gòu)的人員，我認(rèn)為都要從下面幾種情況來區(qū)別看待，而不能“一刀切”！一、從學(xué)校收費情況來看。
如果學(xué)校并沒有向?qū)W生收取費用，而進(jìn)行的周末補課，我覺得無可厚非；
如果學(xué)校向?qū)W生收費了，那么，就要看他們的收費標(biāo)準(zhǔn)超過上級有關(guān)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)沒有（這方面可以到當(dāng)?shù)匚飪r部門咨詢的）？如果真的超過了，你可以向有關(guān)部門反映，讓他們給予督查規(guī)范；如果沒有超過，那這種補課應(yīng)該是公益普惠性質(zhì)的，我覺得應(yīng)該鼓勵。
二、看學(xué)校這樣安排的原因或者是目的。
我知道的，某地一個城市的個別學(xué)校，因為學(xué)校里有很多很多農(nóng)村來的學(xué)生，如果五天就休息，就會增加學(xué)生往返家校的費用和安全方面的隱患，為了解決這個問題，學(xué)校就安排兩個學(xué)期休息一次，中間的休息日即周末正常上課。他們的家長和學(xué)生好像并沒有多大的意見，相反，還有很多家長非常贊同這種做法。
大家覺得我說清楚了嗎？
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