更新時(shí)間：2021-08-20 16:06:38作者：admin2
政策暴風(fēng)雨下，政治大環(huán)境的背后，是更大的棋局，資本瘋狂逐利的游戲，該重新審視中國(guó)的游戲規(guī)則和規(guī)則制定的規(guī)矩了，可以肯定的是，這場(chǎng)風(fēng)暴摧毀的不僅僅是這些血淋淋的資本，而資本虧損的，也會(huì)在未來(lái)的更瘋狂的逐利中盤(pán)剝回來(lái)，要問(wèn)的只是：這個(gè)過(guò)程中，部分資本，部分人，還有普通的百姓，是否能承受這個(gè)過(guò)程的影響，甚至傷害！
雙減“出來(lái)以后，討論最多的是哪個(gè)群體呢？應(yīng)該是通過(guò)自身努力考上大學(xué)并在社會(huì)上經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)吹雨打的父母?jìng)儯麄冇米约旱慕?jīng)歷來(lái)告訴孩子們，在同行或者同年齡人當(dāng)中，他們算是佼佼者，都是因?yàn)樗麄兣W(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，進(jìn)入城市，年收入或許能達(dá)到幾十萬(wàn)左右，這也只能算過(guò)得去的生活和工作狀態(tài)了，所以他們更希望自己的孩子至少能達(dá)到自己的水平，而要達(dá)到和保持父母的這種眾人眼中的成功，只有讀書(shū)，努力的讀書(shū)，吃得苦中苦，方為人上人。
當(dāng)然作為父母的他們，更希望自己的孩子能夠比自己強(qiáng)，或許他們當(dāng)年只是需要考上一所大學(xué)就能有機(jī)會(huì)進(jìn)入好的企業(yè)或者獲取好的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)在不一樣了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，不僅是要考上大學(xué)，還必須考上重點(diǎn)大學(xué)，也就是我們所說(shuō)的985、211這些學(xué)校，不僅大學(xué)很重要，而且還要選擇比較熱門(mén)好的專(zhuān)業(yè)，因此在成績(jī)不錯(cuò)的情況下，更需要通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高高考競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，參與補(bǔ)課是有效果的，他們所花費(fèi)的補(bǔ)課費(fèi)也是非常值得的。
至于另外兩個(gè)群體其實(shí)影響不大，比如成績(jī)比較差，確切來(lái)說(shuō)沒(méi)有啥學(xué)習(xí)天賦的孩子，大多數(shù)還是家庭經(jīng)濟(jì)條件不怎么好的家庭，因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)啥影響，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就沒(méi)有選擇補(bǔ)習(xí)班，但這其中還有一部分家庭，其實(shí)不管孩子是否有學(xué)習(xí)的天賦，他們參與補(bǔ)習(xí)班完全就是跟風(fēng)，同時(shí)也希望作為補(bǔ)習(xí)班或許能夠提高自己孩子的成績(jī)的，所以不管家庭是否有這個(gè)實(shí)力，都會(huì)拼盡全力在孩子的學(xué)習(xí)上進(jìn)行投入，但事實(shí)上呢？難道他們就通過(guò)這樣的方式讓孩子的學(xué)習(xí)提高了嗎？或者說(shuō)達(dá)到一種最平均的學(xué)習(xí)水平呢？其實(shí)不是這樣，可以了解一下，這部分的補(bǔ)習(xí)費(fèi)完全就是多余花費(fèi)的，而且沒(méi)有取得任何效果的，既然是無(wú)效的補(bǔ)習(xí)，因此”雙減“的出臺(tái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最受益的，不會(huì)花費(fèi)冤枉錢(qián)，原來(lái)是因?yàn)橹車(chē)娜硕荚趨⑴c，現(xiàn)在好了，想?yún)⑴c沒(méi)有機(jī)會(huì)，也算 是一種心理平衡吧，這樣就大大減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，本來(lái)這部分孩子就不愛(ài)學(xué)習(xí)，也就減輕了他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，當(dāng)然不是說(shuō)這部分家長(zhǎng) 退出補(bǔ)習(xí)班是不是就萬(wàn)事大吉了呢？肯定不是，這就需要家長(zhǎng)好好思考一下，孩子的興趣點(diǎn)到底是啥，幫助他們規(guī)劃一下未來(lái)的學(xué)習(xí)方向，不再盲目了！
因此對(duì)于最關(guān)鍵的群體，也就是那些真正想提高成績(jī)，又愿意進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)的孩子和家庭來(lái)說(shuō)，他們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？其實(shí)可以翻一翻歷年來(lái)的高考試卷或者中考試卷，按照各地的中考或者一般性本科的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，只要我們能夠掌握了最基礎(chǔ)的知識(shí)和題型，而且能夠保證都能熟練應(yīng)用，中考或者高考的時(shí)候把這些題目完全做對(duì)，上一個(gè)重點(diǎn)高中和本科院校是沒(méi)有任何問(wèn)題的。而這些基礎(chǔ)知識(shí)又是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)然是我們的學(xué)校課堂，所以我們的重點(diǎn)仍然還是平時(shí)的學(xué)校課堂學(xué)習(xí)，只有這樣把基礎(chǔ)掌握好，應(yīng)對(duì)目前的中、高考都沒(méi)有什么問(wèn)題，也只有掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，你參與校外的提高培訓(xùn)才更有效果，課外補(bǔ)課才能為你錦上添花。
為什么目前義務(wù)教育都能保證每個(gè)孩子都有學(xué)可上呢？國(guó)家給我們最基本的上學(xué)保障，但有些有條件或者覺(jué)得孩子有潛力的都會(huì)尋求更好的學(xué)校呢？即使花錢(qián)也愿意，因?yàn)樗麄冇X(jué)得值，自己孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)的意義所在。如果你的孩子這些都沒(méi)有，學(xué)校課堂上不認(rèn)真，就不要指望在課外能夠給你補(bǔ)回來(lái)，指望補(bǔ)習(xí)能夠雪中送碳那基本是不可能的，還是把錢(qián)節(jié)約到吧，干點(diǎn)其它的或者更有意義。
所以”雙減“文件中說(shuō)道，要重視學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量，讓我們的學(xué)習(xí)回歸課堂 ，這就需要包括學(xué)校、老師的努力，同時(shí)也更需要我們這部分孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)校的課堂重要性，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法適合自己、較好的堅(jiān)持學(xué)習(xí)自律習(xí)慣再配以適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)資料，你都會(huì)超越更多的同齡的孩子。