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更新時(shí)間:2021-08-26 15:16:09作者:admin2
具體的開學(xué)時(shí)間,因人而異,因地而異,主要的決策指標(biāo)在于疫情防控的情況,開學(xué)時(shí)間和形式以當(dāng)?shù)卣臎Q策為準(zhǔn),依據(jù)形式可以做出以下下推測:
01.錯(cuò)時(shí)入學(xué),不同學(xué)段的學(xué)生入學(xué)的先后順序不同。
有可能是大學(xué)生首先返校,其次是高三、初三年級(jí)返校,之后是高一、高二和初一、初二返校。返校期間密切監(jiān)視疫情動(dòng)態(tài),在確保安全的情況下,循序漸進(jìn),最后是小學(xué)生返校。
02.做好防控,疫情防控的相關(guān)措施還要繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間。
盡管疫情得到控制,學(xué)生陸續(xù)返校,但為確保萬無一失,疫情防控的相關(guān)工作還要堅(jiān)持,比如堅(jiān)持晨、午檢制度;堅(jiān)持全方位消毒制度;堅(jiān)持戴口罩,暫停大規(guī)模集體活動(dòng)等。
03.統(tǒng)籌教學(xué),根據(jù)學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)情況統(tǒng)籌教學(xué)工作。
雖然在疫情期間各地學(xué)校都進(jìn)行了“停課不停學(xué)的相關(guān)工作,但學(xué)習(xí)質(zhì)量良莠不齊。開學(xué)后,學(xué)校將統(tǒng)籌摸排學(xué)生疫情期間線上線下學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù),統(tǒng)籌安排課時(shí)不足問題。
總之,生命是第一位的。每個(gè)學(xué)生的背后都是一個(gè)家庭,若干學(xué)生的背后即是若干個(gè)社區(qū)。在這個(gè)特殊的時(shí)期,學(xué)校的疫情防控工作尤為重要。謹(jǐn)慎開學(xué),細(xì)心應(yīng)對(duì),精心籌備,確保戰(zhàn)“疫、學(xué)習(xí)兩不誤,是我們共同的心愿。