更新時(shí)間：2021-08-30 03:17:19作者：admin2
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春暖花開疫情向好，全國(guó)很多地方的高三已經(jīng)陸續(xù)開課，初三已經(jīng)正在準(zhǔn)備開課或已經(jīng)開課。對(duì)于這個(gè)特殊的新學(xué)期的開學(xué)，我們需要做一些特殊的準(zhǔn)備，作為一名中學(xué)的教師班主任，給出如下建議。
1.做好疫情防護(hù)：疫情形勢(shì)變好，我們現(xiàn)在主要是外防輸入，內(nèi)防聚集性感染傳播。但是我們?nèi)孕枳龊梅雷o(hù)，尤其學(xué)校是聚集性場(chǎng)所，首先我們老師應(yīng)該做好防護(hù)的準(zhǔn)備。從心理上進(jìn)行準(zhǔn)備，多了解疫情防護(hù)有關(guān)方面的知識(shí)以及學(xué)校的具體要求，同時(shí)按照上級(jí)的要求做好學(xué)校的各方面準(zhǔn)備，尤其是班級(jí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，消殺通風(fēng)等等。
2.調(diào)整心態(tài)：兩個(gè)多月的網(wǎng)課，無論是教師和學(xué)生都經(jīng)歷了很大的變化，面對(duì)即將開始的新學(xué)期，教師首先應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)。在保障疫情防控的基礎(chǔ)上，在管理班級(jí)上調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整重新開始的一種心態(tài)，畢竟是特殊時(shí)期，無論是老師和學(xué)生都有一些微妙的心理變化，所以首先教師要調(diào)整好自己的心態(tài)，以一顆平常心，但是需要重視疫情防控的有關(guān)方面要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的管理也要進(jìn)行調(diào)整。
3.開學(xué)第一課：上好開學(xué)第1課，重點(diǎn)需要講一些疫情防控有關(guān)方面的要求。同時(shí)需要調(diào)整學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的心理變化，尤其是近兩個(gè)月來的疫情，形勢(shì)的變化，需要讓學(xué)生明白當(dāng)前的形勢(shì)變化，不恐慌，不傳謠，做好自我防護(hù)，建立打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)的必勝信心。同時(shí)要告訴學(xué)生注意個(gè)人防護(hù)的問題，一定要重視起來，不要馬虎大意，保護(hù)好自己就是對(duì)別人的最好的關(guān)心。在教學(xué)內(nèi)容上也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疏導(dǎo)和教育。
4.教學(xué)銜接：盡管高考已經(jīng)延期，中考很多的省份也進(jìn)行延期，但是畢竟兩個(gè)多月的網(wǎng)課目前距離中考已經(jīng)很近了，線上教學(xué)畢竟有很多的弊端和不足，需要班主任和教師提前做好線上和線下教學(xué)的銜接計(jì)劃，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)進(jìn)行測(cè)試和反饋，了解學(xué)生線上教學(xué)的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)反饋的結(jié)果進(jìn)行復(fù)習(xí)進(jìn)度的適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)具體中考的時(shí)間進(jìn)行初三最后復(fù)習(xí)的規(guī)劃。
5.關(guān)注學(xué)生心理：由于疫情的這個(gè)重大事件，無論是對(duì)中國(guó)還是對(duì)全世界的人們，都會(huì)產(chǎn)生一種心理的應(yīng)激反應(yīng)。尤其對(duì)于我們初中學(xué)生可能更加明顯，畢竟他們還處于處于心理的成長(zhǎng)期。班主任老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行關(guān)注，關(guān)注他們的情緒變化以及外在反應(yīng)，及時(shí)了解他們的心理想法，解決他們可能出現(xiàn)的各種心理障礙或者是不健康的心理狀態(tài)。并相應(yīng)地進(jìn)行及時(shí)的溝通調(diào)解，把事情解決在萌芽狀態(tài)，避免不良事件的發(fā)生。
6.突發(fā)事件處理：班主任教師一定要學(xué)習(xí)一些突發(fā)事件的處理流程，尤其是當(dāng)學(xué)生發(fā)生疾病的時(shí)候，如何進(jìn)行應(yīng)急處理。對(duì)于學(xué)生一些疑似癥狀，要及時(shí)進(jìn)行報(bào)告并進(jìn)行隔離和一系列的疫情防控的要求的動(dòng)作。同時(shí)需要注意對(duì)其他學(xué)生的保護(hù)，避免不必要的恐慌。班主任教師應(yīng)該提前了解這方面的知識(shí)和流程以及應(yīng)急方案，并進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)行演練，以避免當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候手忙腳亂不知道如何處理，引起不必要的恐慌。
應(yīng)該說絕大多數(shù)老師和學(xué)生都期盼著早日復(fù)課，尤其是家長(zhǎng)們希望盡快復(fù)課。但是復(fù)課后我們需要面對(duì)一系列的問題，希望我們?cè)谧龊梅雷o(hù)的基礎(chǔ)上，做好疫情防控的基礎(chǔ)上，在保障師生身心健康的基礎(chǔ)上進(jìn)行有序的復(fù)課。
希望我的回答，對(duì)你有一些幫助。