開學(xué)后如何進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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更新時(shí)間:2021-09-01 19:51:24作者:admin2
武漢高中上學(xué)的學(xué)費(fèi)是通過網(wǎng)上銀行支付的,輸入學(xué)生的姓名和身份證號(hào)碼,在銀行也可以交,不過要在規(guī)定的銀行才能交的
開學(xué)了? 讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?
????假期里,孩子們?cè)谕瓿杉倨谧鳂I(yè)之余或上網(wǎng)聊天或看電影或走親訪友或睡懶覺,身心得到了徹底放松。盡管開學(xué)了,但有部分學(xué)生仍沉迷于吃喝玩樂的假期生活中,心都玩得有些“野”了;部分學(xué)生面對(duì)即將來臨的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的學(xué)習(xí)生活,有一種莫名其妙的心神不定的感覺,情緒低落,心煩意亂,注意力降低,疲勞、迷惘、膽怯和失眠……這些情形表明假期的確讓部分學(xué)生遠(yuǎn)離了書本,遠(yuǎn)離了老師,遠(yuǎn)離了校園,如果不能及時(shí)有效地調(diào)整心態(tài),收拾心情,學(xué)生將會(huì)在開學(xué)的一段時(shí)間內(nèi)難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要想讓孩子及時(shí)收心,作為家長(zhǎng)必須有所考慮,幫助孩子有計(jì)劃地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
?主要要作以下幾方面調(diào)整:
?第一、利用一周時(shí)間復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)。
?很多中小學(xué)生常常到開學(xué)最后一兩天才想起臨時(shí)抱佛腳地做功課,不僅身心俱疲,也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時(shí)間,把沒有做完的功課完成。同時(shí)由于休息了一個(gè)寒假,可能對(duì)上學(xué)期知識(shí)有所遺忘,因此不妨抽空回顧一下知識(shí)要點(diǎn),“溫故而知新”。
第二、要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。
?學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確寒假過后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),雖然可能許多心愿沒有達(dá)成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回憶。同時(shí)假期有可能通宵玩耍或很晚睡覺,這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘,盡量如上學(xué)期間正常作息。逐步按照上學(xué)的作息時(shí)間安排孩子的一日生活,特別是家庭的整體作息也要有所調(diào)整。孩子的自我約束能力差,家長(zhǎng)要以身作則為孩子樹立榜樣,不能只“逼”著孩子一人睡覺而家長(zhǎng)卻娛樂、看電視到很晚。家長(zhǎng)做到了,雖然孩子不情愿但也沒話可說。
第三,確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該有新的展望和打算,可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下,例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績(jī),在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子樹立自信心,消除假期后的失落感。
第四、鞏固好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多孩子對(duì)寒假作業(yè)的態(tài)度遠(yuǎn)不如平時(shí)作業(yè)來得那么認(rèn)真。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,認(rèn)真完成寒假作業(yè),并將學(xué)過的知識(shí)再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,如有可能,提前做好預(yù)習(xí)工作。很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕形成的,是需要鞏固和強(qiáng)化的,假期中正是一個(gè)良好的時(shí)機(jī),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自我管理、自我督促等等很多平時(shí)沒時(shí)間培養(yǎng)的好習(xí)慣可以在假期得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。只有這樣才能取得良好的學(xué)習(xí)效果,搞突擊、不勞而獲的心態(tài)是不會(huì)有好結(jié)果的。
第五,家長(zhǎng)注重寓教于樂的引導(dǎo)。
作為家長(zhǎng)也應(yīng)引導(dǎo)孩子進(jìn)入新的角色,許多未完成的事可以等待下一個(gè)假期。家長(zhǎng)要讓孩子知道上課并不枯燥,引導(dǎo)他們體驗(yàn)進(jìn)取的樂趣。
開學(xué)后,家長(zhǎng)還應(yīng)和老師保持密切的聯(lián)系,關(guān)注孩子開學(xué)期間的變化,消除開學(xué)前的緊張感,使他們盡快進(jìn)入角色。以便讓孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。