更新時(shí)間：2021-09-02 02:22:58作者：admin2
1、首先覺察自己是不是有些煩躁和焦慮，自己能夠調(diào)節(jié)好情緒，和孩子溝通才不會(huì)被情緒所左右，才會(huì)和諧。
2、疏導(dǎo)孩子的情緒，對于孩子來說，真的不容易，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)的壓力、和同伴交流游戲的減少，都使孩子感覺到焦慮和壓抑。而這時(shí)候，要多陪孩子聊天，找一些親子游戲陪孩子一起玩，放松孩子的心情，在學(xué)業(yè)上，多傾聽孩子，和孩子一起商量如何做，減少指責(zé)、批評、比較。
3、家庭會(huì)議，加強(qiáng)全家的和諧和溝通，有任何的事情，都可以大家一起商量著做，可以在會(huì)議上感謝其他人，比如媽媽可以感謝孩子寫作業(yè)能夠?qū)Ｗⅲ@樣?jì)寢尵透杏X到輕松和高興。孩子感謝媽媽能陪他玩游戲，這樣可以使自己輕松和有樂趣。
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2月10日是一個(gè)難忘的日子，絕大多數(shù)省市復(fù)工，全國中小學(xué)生開始上網(wǎng)課，老師、家長和學(xué)生都快瘋了。網(wǎng)課到底該不該進(jìn)行？
我認(rèn)為應(yīng)暫停以網(wǎng)絡(luò)授課的方式講新課內(nèi)容。 從2月10日上網(wǎng)課的情況來看，鬧出了很多笑話，一位生物老師給學(xué)生直播新課內(nèi)容被警告，暫停直播；一位初中數(shù)學(xué)老師在直播過程中抽煙被警告，暫停直播；還有一位數(shù)學(xué)老師在直播過程中去上廁所，直播出現(xiàn)了彈屏廣告，被暫停直播。
老師在直播過程中沒有辦法約束學(xué)生的紀(jì)律，老師講得津津有味，學(xué)生不斷刷屏和送禮物，甚至還有的學(xué)生分屏打游戲。有的學(xué)生把老師上課時(shí)的“囧態(tài)”截屏下來傳到群里，讓老師感到很尷尬。學(xué)生也在評論區(qū)說了很多網(wǎng)絡(luò)語言，很多老師懂不起是什么意思。
老師為什么快瘋了呢？老師為了上好直播課，也的確很辛苦。有的老師用一根電線和手機(jī)做成了直播設(shè)備，也有的老師用晾衣架和手機(jī)做成了直播設(shè)備，還有的老師請了助理人員為學(xué)生直播授課，老師還在準(zhǔn)備授課內(nèi)容，制成PPT，然后對著電腦或者手機(jī)演練兩遍，擔(dān)心在直播過程中出錯(cuò)。有的教師一直沒接觸直播，一邊學(xué)，一邊為學(xué)生準(zhǔn)備，想起為學(xué)生直播這一幕，老師感慨萬千。
老師覺得上網(wǎng)課的工作量比在課堂上給學(xué)生上課累得多，老師真的快瘋了，這的確增加了老師的工作負(fù)擔(dān)，趕鴨子上架，把老師逼成了主播。
家長為什么快瘋了呢？每個(gè)家長都擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，由于受到疫情影響，教育主管部門規(guī)定學(xué)校做到“停課不停學(xué)”，同時(shí)也叫停老師通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上新學(xué)期的內(nèi)容。學(xué)校只好通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。教導(dǎo)主任就給學(xué)生的網(wǎng)課排得滿滿的，和平時(shí)在課堂上上課一樣。家長看到學(xué)校的網(wǎng)課課表，頭都大了。
學(xué)生好不容易進(jìn)入直播間，老師說下課了。按照課表上的要求，孩子要待在電腦或者手機(jī)前好幾個(gè)小時(shí)。家長一方面擔(dān)心孩子的身體狀況，特別是擔(dān)心孩子的視力會(huì)受到影響，另一方面還擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)效果。以學(xué)校課表上的進(jìn)度，學(xué)生根本學(xué)不到什么東西，到時(shí)候老師還得重新給學(xué)生講。這樣下去，家長真的快到要瘋了。
學(xué)生為什么快瘋了呢？ 學(xué)生是耍得快瘋了，高興得快瘋了。希望這個(gè)學(xué)期就這樣上課。雖然學(xué)校課表排得滿滿的，學(xué)生能否認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師根本不知道，學(xué)生可以在一邊偷著樂。對于老師網(wǎng)上布置的作業(yè)，學(xué)生盡其所能的完成，基本上都可以得“優(yōu)”，因?yàn)榫W(wǎng)上可以搜答案。這樣的學(xué)習(xí)時(shí)光真是神仙般的日子。
孩子手中只要有手機(jī)或者電腦，他們就會(huì)忘記一切煩惱，如果沒有老師和家長的監(jiān)督，他們就會(huì)沉浸在虛擬世界里，玩得忘乎所以，幾乎快瘋掉。據(jù)學(xué)生反映，老師在給學(xué)生直播過程中，學(xué)生可以分屏打游戲。如果是在學(xué)校課堂上上課，學(xué)生敢這樣放肆嗎？
叫停以網(wǎng)絡(luò)方式授新課內(nèi)容的對策 學(xué)校一定要做到“停課不停學(xué)”，但這兒的“學(xué)”并不是學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的新課內(nèi)容。
老師可以利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育，探討學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)生閱讀課外書籍，學(xué)習(xí)安全方面的相關(guān)知識(shí)，也可以組織學(xué)生預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課內(nèi)容，還沒有必要按照教學(xué)計(jì)劃給學(xué)生上新課內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不能保證每一個(gè)學(xué)生都來上課，即使參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們的聽課效率也千差萬別。到正式開學(xué)后，老師還得重新講前面的內(nèi)容。與其這樣，不如把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)用在其他方面，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還可以利用空余時(shí)間鍛煉身體，同時(shí)也不給老師增加工作負(fù)擔(dān)。
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