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在職場(chǎng)中，工作計(jì)劃是職場(chǎng)人做某項(xiàng)工作的事前打算，為了使工作才能順利進(jìn)行，你們一定要將工作計(jì)劃擬定好，淘例文小編現(xiàn)在就為您帶給了思想品德教研工作計(jì)劃6篇，堅(jiān)信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

思想品德教研工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以“讓師生快樂(lè)地學(xué)，讓同學(xué)幸福地教”的樂(lè)學(xué)揚(yáng)州構(gòu)筑為愿景，以六力著力的快樂(lè)校園建設(shè)為契機(jī)，以變革為主線，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。立足課堂，積極探索學(xué)校品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。立足班主任發(fā)展，努力改革教研模式，推動(dòng)“三微”精致教研。以科研為推動(dòng)，探求學(xué)校品德課程與綜合實(shí)踐整合的有效策略，深入推動(dòng)品德學(xué)科建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)和舉措

（一）立足課堂，尋找學(xué)校品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化

1、以課標(biāo)為綱領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，尤其是要針對(duì)課標(biāo)中再次修訂、修改的內(nèi)容，班主任要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)感受，掌握好品德與生活、品德與社會(huì)課程的基本性質(zhì)、基本觀念，了解基本的教學(xué)方法、評(píng)價(jià)要求，并努力將課標(biāo)要求展現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。

2、以品質(zhì)為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為。品德學(xué)科以代課班主任為主，班主任要向“每節(jié)課要品質(zhì)”，按照師生基礎(chǔ)和實(shí)際，設(shè)定明晰的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，有效開(kāi)發(fā)和組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多元、合理的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注師生主體性，減少活動(dòng)參與度。要積極舉辦多主體、多方式的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，使學(xué)生活動(dòng)的積極性得到保持。

3、以研究為途徑，提升教學(xué)療效。教學(xué)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)同時(shí)只是研究的過(guò)程，班主任要在教學(xué)中不斷反省、發(fā)現(xiàn)、研究、改進(jìn)，因而不斷優(yōu)化教學(xué)模式。首先要研究用書(shū)。再者要研究師生。再度要研究教學(xué)技巧。

4、以建模為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)模式。按照教育局提出的“以中學(xué)生為主體，以班主任為主導(dǎo)，以自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法”為主要特點(diǎn)課堂教學(xué)方式變革要求，本學(xué)期將緊扣“實(shí)踐感受式教學(xué)方式”“情境感受式教學(xué)方式”這兩個(gè)教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)踐與研究，明晰操作步驟、優(yōu)化策略，以期不斷加強(qiáng)、更趨合理。

（二）嘗試“三微”，追求學(xué)科教研優(yōu)雅化

1、微型課的探求與改進(jìn)。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究方式，并在第四屆a級(jí)課評(píng)選中進(jìn)行了全區(qū)推廣。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動(dòng)中嘗試微型課的探求與研究工作。

2、微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微花絮為基本特點(diǎn)的教研活動(dòng)，微教研還是一種網(wǎng)路教研模式，本學(xué)期，我們利用區(qū)教育局云教研平臺(tái)的建設(shè)，將給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交流、反思、探討的空間。

3、微課程的構(gòu)建與加強(qiáng)。新課程要求班主任改變“只見(jiàn)大樹(shù)不見(jiàn)森林”的傳統(tǒng)教學(xué)觀，要求做到“既見(jiàn)大樹(shù)更見(jiàn)森林”，要求變學(xué)科意識(shí)為課程意識(shí)。在教學(xué)中，班主任可依照課程特性和班主任自身特長(zhǎng)，嘗試微課程的重構(gòu)。

（三）著眼發(fā)展，索取學(xué)科效益的最大化

1、推進(jìn)評(píng)價(jià)變革，發(fā)展師生。師生是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，更是教學(xué)的歸宿。教學(xué)的最終目的是推動(dòng)師生的發(fā)展。中學(xué)品德學(xué)科是以推動(dòng)師生的品德發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展為目的的，所以，在教學(xué)中要積極推廣“以學(xué)論教推動(dòng)師生學(xué)習(xí)”的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓“以學(xué)論教”、“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”成為班主任的自覺(jué)行為。你們要認(rèn)真把好品德學(xué)科教學(xué)的品質(zhì)關(guān)，按量、有效完成教學(xué)任務(wù)。

2、借助課題開(kāi)創(chuàng)，發(fā)展學(xué)科。本著科研先導(dǎo)、引領(lǐng)的原則，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反省、及時(shí)小結(jié)，定期產(chǎn)生課題，在發(fā)展學(xué)科的同時(shí)，也促使自身的發(fā)展。

三、第一學(xué)期主要活動(dòng)安排

五月

1、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動(dòng)

2、省級(jí)評(píng)比課活動(dòng)備賽、觀摩

3、制定好聯(lián)片活動(dòng)計(jì)劃

五月

1、小學(xué)品德學(xué)科第二屆“同一節(jié)課”結(jié)對(duì)座談暨微型課研究活動(dòng)

2、小學(xué)品德學(xué)科課題組活動(dòng)

十一月

1、蘇州市中學(xué)品德學(xué)科心理健康教育座談活動(dòng)

2、小學(xué)品德學(xué)科班主任輪訓(xùn)暨學(xué)科研究中心活動(dòng)

3、聯(lián)片活動(dòng)（微課）

十二月

1、蘇州市課改展示學(xué)校品德學(xué)科觀摩活動(dòng)

2、小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個(gè)人發(fā)展峰會(huì)

五月

第四屆基本功聯(lián)賽校級(jí)選拔

思想品德教研工作計(jì)劃篇2

在學(xué)習(xí)學(xué)院教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上，擬定本組的教研計(jì)劃如下：

1、集備方面：著力落實(shí)中學(xué)要求的：“四定”、“四統(tǒng)一”、等。做為初中、初二集備組注重從中學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)入手，使師生注重思想品德課的學(xué)習(xí)，同時(shí)找一些最新的視頻材料應(yīng)適于課堂，增加師生的學(xué)習(xí)的積極性。作為高中集備組注重從靠譜誘因出發(fā)，讓師生隨之的把握答題的方式和方法，貫徹精講精練的原則，在有限的時(shí)間里，使師生的應(yīng)試能力有一定的提升。而作為每一位班主任都有對(duì)進(jìn)行新聞公布的師生都要嚴(yán)苛把關(guān)，作為給中學(xué)生當(dāng)面補(bǔ)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

2、教案的編寫(xiě)方面：按照組內(nèi)班主任的不同的年紀(jì)段，5年黨齡以上的班主任每天一個(gè)精品案，盡量是新講課的內(nèi)容，作為思品課的班主任每天都要學(xué)習(xí)，把最新的材料滲透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特性決定的，只是高考的要求，因此手寫(xiě)的講義不能仿效照搬原先的講義，應(yīng)當(dāng)每年融入新的內(nèi)容，才就能引發(fā)師生的共鳴。而兩位年青的班主任還要寫(xiě)好詳案，為將來(lái)的教學(xué)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。其實(shí)講義應(yīng)當(dāng)有一周的余量，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己縝密的作風(fēng)，能夠真正勝任班主任工作。

3、聽(tīng)課方面：兩位新班主任堅(jiān)持到44中講課可以更快的提升自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)其他學(xué)院的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)意，促使自己的更快的成長(zhǎng)。組內(nèi)的班主任互相講課可以提高濃烈的教研氣氛老班主任多講課，可以更好的與新班主任進(jìn)行思考教學(xué)工作。另外品德與社會(huì)教學(xué)論文，積極出席市里和區(qū)片的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，填補(bǔ)自己的不足，同時(shí)最大限度的把他人的講義為我所用。

4、作業(yè)的布置：主要展現(xiàn)在兩個(gè)方面，要求師生在班主任規(guī)定的程序下完成同步練習(xí)，對(duì)于新聞本應(yīng)當(dāng)一周一次上交，并由簡(jiǎn)略的評(píng)價(jià)，漸漸學(xué)會(huì)自己借喻自己利用所學(xué)的知識(shí)回答，以提升自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在批閱的過(guò)程中，堅(jiān)持面批面改，并有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

5、研究課方面：主要在高二和高三集備組進(jìn)行集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛練的機(jī)會(huì)，最好三講三議，是教研部長(zhǎng)和聯(lián)系黨員參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的座談?wù)n主要集中在高中的集備組，對(duì)師生的研究性學(xué)習(xí)方面進(jìn)行有益的探求。

6、個(gè)人發(fā)展方面：鼓勵(lì)青年班主任認(rèn)真出席基本功練兵活動(dòng)，同時(shí)積極投稿，力爭(zhēng)自己的論文發(fā)表，學(xué)習(xí)必要的信息技術(shù)知識(shí)，為今后能否上區(qū)級(jí)和省級(jí)的課做打算。

7、畢業(yè)班方面：推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)的力度，常常性的練習(xí)反饋，班主任重視新聞的收集和例題的編撰方面下工夫，力爭(zhēng)年底的會(huì)考有所提升。

以上計(jì)劃如有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)批評(píng)見(jiàn)諒。

思想品德教研工作計(jì)劃篇3

一、教研組師資特征剖析

1、近十年第一次社會(huì)思品組師資搭載到位，實(shí)現(xiàn)無(wú)中學(xué)生臨時(shí)兼課的穩(wěn)定僵局。

2、年輕班主任多：近十年入職的七位，全部在七、八年段。

3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)幾乎全部集中在九初三段。

二、本學(xué)期工作思路及重點(diǎn)

1、針對(duì)本組師資特征，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的，是青年班主任指導(dǎo)與培養(yǎng)。

思路：按照先前父子結(jié)親工作中推行的不足，擬定明晰的指導(dǎo)意見(jiàn)。

方案：《社會(huì)思品組新班主任培養(yǎng)方案》

一）教學(xué)

1、說(shuō)明手寫(xiě)教案的意義和要求：

（1）意義：就像板書(shū)，不可用ppt代替這樣，過(guò)程即意義。

（2）要求：

教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作

重難點(diǎn)——有理由

學(xué)情剖析——真正的剖析，由自己覺(jué)得的剖析

教學(xué)過(guò)程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢測(cè)、課后作業(yè)、板書(shū)。要寫(xiě)出：核心問(wèn)題、小問(wèn)題、追問(wèn)、過(guò)渡等，（大段材料若已知，可以不寫(xiě)）

反省——用紅筆。可以在講義里面摘記，如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)？重難點(diǎn)有否突破？也可以在講義下邊續(xù)寫(xiě)

2、師徒結(jié)親

（1）每天與師父起碼交談一次，并做好記錄。（記錄便可）

（2）兩周起碼請(qǐng)師父來(lái)講課指導(dǎo)一次，課后寫(xiě)一篇教學(xué)反省。

（3）講課按學(xué)院要求。

二）外出學(xué)習(xí)與科研

1、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新班主任優(yōu)先安排。每天學(xué)習(xí)后，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。

2、每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文大賽等），或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目

三）命題

1、期高考前做一份今年期中卷剖析：對(duì)每道題進(jìn)行剖析。包括：視察的知識(shí)點(diǎn)、能力要求、情感目標(biāo)。

2、期中考后對(duì)所教班委進(jìn)行剖析。包括：成績(jī)數(shù)據(jù)剖析，錯(cuò)題形式剖析，錯(cuò)題成因剖析，對(duì)后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等。

以上所有資料，除手寫(xiě)教案本此外，其余以電子稿復(fù)印的形式粘附在教案本上。

另：學(xué)院要求一學(xué)期上交入圍：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，考題一份，教案稿一份，講義一份，兩次開(kāi)課。結(jié)合學(xué)期詳細(xì)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置。

2、以課改為契機(jī)，結(jié)合市里去年校本課程的推行，運(yùn)用各年段教案組活動(dòng)，分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實(shí)。

思路：去年七、八初三的教案主任一人為新人，一人雖是老班主任，但工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。把握這一抓手，扎實(shí)推動(dòng)課改課堂和落實(shí)校本課程。

詳細(xì)做法：教研員指導(dǎo)，教案主任牽頭執(zhí)行。

座談實(shí)踐：

1）有效小組合作的推行

2）思想品德教學(xué)研究

3）校本課程的開(kāi)發(fā)與推動(dòng)

以上研究可選擇一兩個(gè)，嘗試弄成課題。

3、九初三工作重點(diǎn)：研究高考變革方向

思路：九初三同學(xué)基本都是老高中，課堂教學(xué)的落實(shí)和師生的抓緊工作都沒(méi)問(wèn)題。但近些年進(jìn)行高考變革，能夠把握命題方向的變化將直接影響到中學(xué)生的高考。因此高中重點(diǎn)研究高考變革。

詳細(xì)做法：

1）本學(xué)期第一次大組校本教研，就傳達(dá)20____年高考試卷及改卷的變化，從高中到初中的同學(xué)都要思想跟進(jìn)。

2）密切跟進(jìn)市里命題動(dòng)向。

思想品德教研工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

按照國(guó)家教育部頒授的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育廣東省十年制中學(xué)教科書(shū)》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為表針，以我校的教育教學(xué)狀況為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)心的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)外外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在班主任中滲透變革、創(chuàng)新的思想，推行良好的和諧的學(xué)生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，增加師生的道德認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范它們的一言一行。

二、基本狀況剖析

我校是一所鄉(xiāng)級(jí)完全中學(xué)，地處鄖丹鐵路的兩側(cè)，交通便捷，把握信息速率快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次中學(xué)發(fā)展比較快速，現(xiàn)已是江蘇省鄉(xiāng)級(jí)示范中學(xué)的定點(diǎn)，中學(xué)校班主任繼續(xù)教育輪訓(xùn)基地等。隨著中學(xué)的不斷進(jìn)步，來(lái)我校視察、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，巨大程度上促使了我校班主任隊(duì)伍的發(fā)展，非常是思品班主任，肩負(fù)的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準(zhǔn)有一批教學(xué)過(guò)硬，思想擺正，工作扎實(shí)，技巧靈活，具備創(chuàng)新能力的班主任隊(duì)伍。

我校共有師生五百多人，這種師生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，心態(tài)不擺正，沒(méi)有上進(jìn)心和出來(lái)心。我校現(xiàn)有思品班主任10名，教學(xué)班10個(gè)，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片夜空。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1、端正思想，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育觀念，推行融洽的學(xué)生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增加教學(xué)的品質(zhì)。

2、各位班主任以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的用書(shū)為根據(jù)，完成各初三的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，由用書(shū)中的例子、道理來(lái)規(guī)范中學(xué)生。

4、聯(lián)系周?chē)?strong>品德與社會(huì)教學(xué)論文，增加師生的道德認(rèn)識(shí)。

5、配合中學(xué)教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。

6、加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及能力的提升輪訓(xùn)。

四、方法舉措

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2、激發(fā)班主任和師生的`興趣，通過(guò)各類(lèi)方式調(diào)動(dòng)它們的積極性。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的管理，使它們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時(shí)的對(duì)師生進(jìn)行各類(lèi)不良習(xí)氣的調(diào)查。

5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小測(cè)試，對(duì)她們進(jìn)行督促。

6、根據(jù)師生的年紀(jì)特性，組織它們到社會(huì)中，生活中感受。

五、活動(dòng)安排

下旬內(nèi)容

二月末

1、制定計(jì)劃

2、常規(guī)月查

三月末

1、思品教學(xué)座談?wù)n

2、常規(guī)月查

五月份

1、常規(guī)月查

五月末

1、常規(guī)月查

六月末

1、常規(guī)月查

七月末

1、期末備考

思想品德教研工作計(jì)劃篇5

我們?cè)诒夼诼暵曋屑嫒瘟诵職q，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在節(jié)日前夕之際，我們的工作也將如火如荼的舉行。俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春。”在夏天，我們就該將任務(wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就該將計(jì)劃完滿(mǎn)的規(guī)劃好，擬定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有方法，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照國(guó)家教育部頒授的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育山東省十年制中學(xué)教科書(shū)》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為表針，以我校的教育教學(xué)狀況為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)心的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)外外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在班主任中滲透變革、創(chuàng)新的思想，推行良好的和諧的學(xué)生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，增加師生的道德認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范它們的一言一行。

二、基本狀況剖析

我校是一所鄉(xiāng)級(jí)完全中學(xué)，地處鄖丹鐵路的兩側(cè)，交通便捷，把握信息速率快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次中學(xué)發(fā)展比較快速，現(xiàn)已是江蘇省鄉(xiāng)級(jí)示范中學(xué)的定點(diǎn)，中學(xué)校班主任繼續(xù)教育輪訓(xùn)基地等。隨著中學(xué)的不斷進(jìn)步，來(lái)我校視察、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，巨大程度上促使了我校班主任隊(duì)伍的發(fā)展，非常是思品班主任，肩負(fù)的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準(zhǔn)有一批教學(xué)過(guò)硬，思想擺正，工作扎實(shí)，技巧靈活，具備創(chuàng)新能力的班主任隊(duì)伍。

我校共有師生五百多人，這種師生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，心態(tài)不擺正，沒(méi)有上進(jìn)心和出來(lái)心。我校現(xiàn)有思品班主任10名，教學(xué)班10個(gè)，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片夜空。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1、端正思想，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育觀念，推行融洽的學(xué)生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增加教學(xué)的品質(zhì)。

2、各位班主任以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的用書(shū)為根據(jù)，完成各初三的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，由用書(shū)中的例子、道理來(lái)規(guī)范中學(xué)生。

4、聯(lián)系周?chē)黾訋熒牡赖抡J(rèn)識(shí)。

5、配合中學(xué)教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。

6、加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及能力的提升輪訓(xùn)。

四、方法舉措

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2、激發(fā)班主任和師生的興趣，通過(guò)各類(lèi)方式調(diào)動(dòng)它們的積極性。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的管理，使它們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時(shí)的對(duì)師生進(jìn)行各類(lèi)不良習(xí)氣的調(diào)查。

5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小測(cè)試，對(duì)她們進(jìn)行督促。

6、根據(jù)師生的年紀(jì)特性，組織它們到社會(huì)中，生活中感受。

五、活動(dòng)安排

下旬內(nèi)容

二月末1、制定計(jì)劃

2、常規(guī)月查

三月末1、思品教學(xué)座談?wù)n

2、常規(guī)月查

五月份1、常規(guī)月查

五月末1、常規(guī)月查

六月末1、常規(guī)月查

七月末1、期末備考

思想品德教研工作計(jì)劃篇6

在節(jié)日前夕之際，我們的工作也將如火如荼的舉行。俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春。”在夏天，我們就該將任務(wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就該將計(jì)劃完滿(mǎn)的規(guī)劃好，擬定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有方法，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照國(guó)家教育部頒授的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育廣東省十年制中學(xué)教科書(shū)》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為表針，以我校的教育教學(xué)狀況為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)膩的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)外外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在班主任中滲透變革、創(chuàng)新的思想，推行良好的和諧的學(xué)生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，增加師生的道德認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范它們的一言一行。

二、基本狀況剖析

我校是一所鄉(xiāng)級(jí)完全中學(xué)，地處鄖丹鐵路的兩側(cè)，交通便捷，把握信息速率快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)院發(fā)展比較快速，現(xiàn)已是江蘇省鄉(xiāng)級(jí)示范中學(xué)的定點(diǎn)，中學(xué)校班主任繼續(xù)教育輪訓(xùn)基地等。隨著學(xué)院的不斷進(jìn)步，來(lái)我校視察、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，巨大程度上促使了我校班主任隊(duì)伍的發(fā)展，非常是思品班主任，肩負(fù)的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準(zhǔn)有一批教學(xué)過(guò)硬，思想擺正，工作扎實(shí)，技巧靈活，具備創(chuàng)新能力的班主任隊(duì)伍。

我校共有師生五百多人，很多師生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，心態(tài)不擺正，沒(méi)有上進(jìn)心和出來(lái)心。我校現(xiàn)有思品班主任10名，教學(xué)班10個(gè)，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片夜空。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1、端正思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育觀念，推行融洽的學(xué)生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增加教學(xué)的品質(zhì)。

2、各位班主任以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的用書(shū)為根據(jù)，完成各初三的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，由用書(shū)中的例子、道理來(lái)規(guī)范中學(xué)生。

4、聯(lián)系周?chē)黾訋熒牡赖抡J(rèn)識(shí)。

5、配合中學(xué)教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。

6、加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及能力的提升輪訓(xùn)。

四、方法舉措

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2、激發(fā)班主任和師生的興趣，通過(guò)各類(lèi)方式調(diào)動(dòng)它們的積極性。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的管理，使它們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時(shí)的對(duì)師生進(jìn)行各類(lèi)不良習(xí)氣的調(diào)查。

5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小測(cè)試，對(duì)她們進(jìn)行督促。

6、根據(jù)師生的年紀(jì)特性，組織它們到社會(huì)中，生活中感受。