2017年中考歷史知識點歸納：辛亥革命
更新時間：2023-10-07 16:01:34作者：佚名
歷史中學高考答題方法
高考歷史似乎所占分數(shù)不是很高，但我們也應當注重，不能忽略，這部份分數(shù)為你的增值。這么怎么高效的備考歷史，借助有效的時間去的滿意的療效呢，下邊是歷史中學高考答題方法，歡迎參考閱讀！
1、性質剖析：任務+領導階層+主力+手段+結果等
如辛亥革命性質剖析：任務是反帝反封建，在中國獨立發(fā)展資本主義;由資產階層領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段;結果****了封建暴政、建立了共和國，卻被袁世凱奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以剖析辛亥革命是一場不完全成功的資產階層民族民主革命。
2、影響或意義=(國外+國際)(經(jīng)濟+政治+文化)+深遠影響
⑴經(jīng)濟影響=生產力+生產關系+經(jīng)濟結構+經(jīng)濟格局等
如第三次工業(yè)革命影響：極大提升社會生產力;推動國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟格局多極化等等。
⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+新政+階層+民族等
如三月革命的影響：改變世界政治格局;完善社會主義制度;實現(xiàn)無產階層專政;鼓舞世界無產階層革命和民族解放運動;標志著世界現(xiàn)代史的開端等。
⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術等
如兩次中英戰(zhàn)爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發(fā)展近代教育、愛國主義文學盛行等。
3、判斷勝敗及緣由
⑴判斷勝敗根據(jù)：→直接目標→主要任務→根本任務
⑵成敗緣由=(主觀+客觀)(經(jīng)濟+政治+軍事+策略等)
⑶成敗癥結=(社會條件+階層本質)(進步/局限)
如剖析辛亥革命勝敗：從****南宋統(tǒng)治、結束封建君主****的直接目標看中考歷史答題技巧，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功緣由剖析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗癥結剖析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階層本身的階層局限性。
4、經(jīng)驗教訓或啟示：(經(jīng)驗+教訓)→啟示
⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法治+思想+策略等
如第一次國共合作：從經(jīng)驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須把握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結......
⑵經(jīng)濟=生產力+生產關系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略等
如社會主義經(jīng)濟建設的.經(jīng)驗教訓：要正確認識社會主義中級階段生產力水平現(xiàn)況，生產關系調整要適應生產力發(fā)展，要遵守客觀經(jīng)濟規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調控與市場競爭結合......
⑶文化=批判+改建+承繼+發(fā)展等
如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探求中不斷的發(fā)展等。
5、歷史評價=(積極誘因+悲觀誘因)史實+推論
⑴人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+推論等
如評價李鴻章：首先是其身分屬性即地主階層倒幕派代表人物;接著按方面和時間次序探討其在倒幕運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的具體事跡;對其積極和悲觀影響進行一分為二的剖析，最后得出全面的推論。
⑵事件、事態(tài)評價=概況+性質特性+影響(進步/反共+正義/非義)+推論等
如對維也納體系的評價：先概述維也納大會和維也納體系的概況;再剖析其性質和特征，對其歷史反共性及客觀進步誘因進行實事求是的剖析衡量，最后得出全面的推論。
以上各項原理和公式中考歷史答題技巧，只是反映歷史學科的通常規(guī)律。在實際運用中，須要結合具體歷史問題，靈活調整。其實，這只是一個初步的概括，還有好多地方可以進一步調整和充實。
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