更新時間：2021-04-21 19:30:25作者：網(wǎng)絡(luò)
當前，我國改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期。這個時期既是“發(fā)展機遇期”，又是“矛盾凸顯期”。我國的改革和建設(shè)取得了巨大成就，但也不可避免地會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾和問題。在開拓前進中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識十分重要，在服務群眾中宣傳群眾、教育群眾十分重要。因此，農(nóng)村黨支部要把對黨員的形勢政策教育擺上重要日程，同正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來，同各地各部門的實際工作結(jié)合起來統(tǒng)籌安排。要注重擺事實，講道理，平等交流，深入溝通，緊密聯(lián)系干部群眾的思想實際，因地制宜，因人而異，有針對性地開展形勢政策宣傳教育工作。要把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，既講道理又辦實事，使形勢宣傳教育的過程成為改進工作、解決問題的過程。要廣泛了解社情民意，聽取各界意見，及時總結(jié)推廣各地開展形勢政策宣傳教育的好做法、好經(jīng)驗，鼓勵積極創(chuàng)新，不斷增強形勢政策宣傳教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。只有這樣，才能在廣大黨員對當前形勢的清醒認識基礎(chǔ)上，深入理解我們制定和執(zhí)行的各項方針政策的時代背景和重大意義，從而增強執(zhí)行黨的各項政策的自覺性和堅定性。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法. 我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！