更新時間：2022-06-24 00:33:20作者：admin2
蘭州三十三中和鐵一中，二十年前鐵一中好，最近幾年蘭州三十三中好，教學質(zhì)量穩(wěn)中求進。
在蘭州把師大附中和蘭州一中分為一類學校；蘭煉一中，蘭化一中，蘭煉二中，蘭州三十三中與蘭鐵一中同為二類，但蘭州三十三中在二類屬于靠前，高考率僅次于蘭煉一中。蘭鐵一中二十年前歷害，出過狀元。但最近幾年也是不溫不火，總之，蘭鐵一中給人感覺與三十三中有一段距離。
謝邀，不知道，沒去過蘭州，對蘭州也不了解，只知道那里有個草木難生的祁連山脈，還有長征主力大會師后，英雄的紅四方面軍之西路軍的喋血祁連大漠，幾乎全軍覆沒的慘烈歷史畫面。西路軍來自我們大別山，不關(guān)注是不可能的。據(jù)說那里還有瘋狂野蠻殺人如麻的(青海)馬家軍和馬步芳……從字面上看，五十八就是我使勁的發(fā)的諧音，名子挺好的，我就選這個，至于前景怎么樣，我不了解實情，也說不出個準數(shù)，還望諒解和包涵，謝謝。
蘭州三十二中創(chuàng)辦于1968年，占地面積10275平方米。2000年建成“市標準化初級中學”，是省“電子科普先進單位”，區(qū)“文明單位”以及“城關(guān)區(qū)體育傳統(tǒng)項目訓練點”和“城關(guān)地區(qū)業(yè)余射擊體校”。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“打好基礎(chǔ)、注重特長、因材施教、全面發(fā)展”的辦學思路和“為學生的成才奠基，為教師的發(fā)展鋪路”的辦學思想。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，強化內(nèi)部管理，以教研教改促質(zhì)量，狠抓德育工作和校園文化建設(shè)，學校的硬軟件得到了長足的發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 一、抓好校園建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境 在教育局的大力支持下，學校多方籌資，建成三個多媒體電教室、兩個微機室、校園局域網(wǎng)、廣播、程控電話網(wǎng)，連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享、網(wǎng)絡(luò)教學；整修了圍墻、操場、辦公室，新建成舞蹈室，學校面貌有了根本改觀。通過建立榮譽長廊，懸掛名言警語、師生的優(yōu)秀作品、班旗、班徽等形式，創(chuàng)設(shè)了環(huán)境育人的文化氛圍，陶冶學生情操。學校獲得區(qū)“文明單位”、“城關(guān)區(qū)城市管理暨綜合治理先進單位”稱號。 二、強化內(nèi)部管理，促進教師專業(yè)發(fā)展 學校根據(jù)新時期教育發(fā)展的要求，全面修訂了《蘭州三十二中三年發(fā)展規(guī)劃》，制訂了《教職工聘任方案》，建立了以《教職工結(jié)構(gòu)工資制》為主的教師平時考核和年終綜合考核制度，有力促進了各項工作的順利開展。學校十分注重教師的培訓、培養(yǎng)， 通過師德專項考核，建立教師成長檔案等，追蹤教師成長與發(fā)展的軌跡。根據(jù)不同層次教師的需求，開展教師教育系列活動，建立《青年教師達標責任書》，不斷提高教師的思想業(yè)務(wù)水平。先后有20名教師獲市、區(qū)級教學骨干，23名教師獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師、師德標兵等稱號。18名青年教師被評上了第六、七、八屆市、區(qū)新秀，19名教師獲得市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎勵，獲得省級論文一等獎和省青少年電子科普工程先進稱號各一人，26名教師提高了學歷。在各級各類比賽中獲獎達112人次，一支高素質(zhì)的教師隊伍正在形成。 三、注重德育，為學生的發(fā)展保駕護航 學校制定《學生綜合素質(zhì)考評細則》、《學校德育工作序列規(guī)程》、《班主任量化考核辦法》、編印《學生管理手冊》等，加強了對德育的管理，形成了學校教育無小事，事事皆育人的良好氛圍。學校圍繞“抓好一個晨會、加強兩個聯(lián)系、搞好五項活動”，突出未成年人思想道德建設(shè)。即將每周一次的升旗儀式與學生日常行為養(yǎng)成教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，對學生言行舉止進行了規(guī)范和引導，形成了一課時的主題晨會制度。學校主動與學生家庭和社區(qū)、派出所、周邊單位加強聯(lián)系，開創(chuàng)了學校、家庭、社會三結(jié)合教育的良好局面。以“大課間、課外興趣、校園文化、重大節(jié)日的紀念、社會實踐”等五項教育活動和“十講”養(yǎng)成教育活動，大處著眼，小處著手，實現(xiàn)了活動育人的目的。 大課間、合唱、舞蹈、航模、彩旗隊多次在市區(qū)比賽中獲獎，學校被評為省“電子科普先進單位”。 四、以教研為抓手，嚴格教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高 學校把教研當作提高質(zhì)量的主要抓手，制定了《教育科研三年規(guī)劃》，以校本培訓為途徑，先后送31名優(yōu)秀教師到外地學習“棕北”、“洋思”等先進教學經(jīng)驗，開展“成長中的教研組”系列比賽以及專題講座、課題研究等活動，促進了學習型學校建設(shè)，保證了新課程的實施。學校承擔的《學生學習方式的研究》等省市六個課題，兩個已由市教科所驗收結(jié)題。教師在各級各類教育教學刊物上發(fā)表論文46篇，出版教輔12冊；開發(fā)了《空竹》等6種校本教材，加強了信息技術(shù)與學科整合的研究。 以管理促質(zhì)量。制（修）定了《中考獎勵辦法》等，確定教學目標和任務(wù)，召開質(zhì)量分析會，逐步達到教學“管理序列化、檢查規(guī)范化、考核制度化、要求目標化、‘培優(yōu)補困’責任化”。近四年,學校“四率”達標，中考合格率提高了47個百分點，平均分提高了129分，過差率降低了35個百分點。在各級各類中學生學科競賽中,500多人次獲獎。2005年我校在蘭州城市四區(qū)標準化初中教育教學綜合評定中列第四名，榮獲城關(guān)區(qū)教育質(zhì)量進步獎。 五、立足校情，努力創(chuàng)辦特色學校 學校以“面向全體學生”為體育教育的根本目的，有序地組織體育教學和鍛煉。教導處、體育組、班主任三位一體抓兩操兩課；以田徑隊為主，帶動射擊等項目；借助省市體校資源，充分發(fā)揮自我優(yōu)勢，堅持每周三次的常規(guī)訓練。校運動會充分體現(xiàn)群眾性及“重在參與”的奧林匹克宗旨，群體活動深入持久，蔚然成風；運動水平蒸蒸日上，飲譽市內(nèi)。田徑隊先后獲得市運動會、環(huán)城賽第六名、地區(qū)第二名，三獲城關(guān)區(qū)冠軍；射擊、武術(shù)、柔道等在市五運會取得了11金8銀9銅的好成績；足球隊獲得地區(qū)中學生比賽冠軍。石慧同學代表蘭州市參加西北地區(qū)射擊比賽獲第一名，吳延君同學兩獲甘肅省青少年臺球比賽冠軍。五十多名特長生考取了蘭州三十三中、省體工隊等重點中學和專業(yè)隊。學校被確定為“城關(guān)區(qū)體育傳統(tǒng)項目訓練點”和“城關(guān)地區(qū)業(yè)余射擊體校”等，榮獲“蘭州市體育工作先進集體”和“蘭州市學校工作先進集體”稱號。