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南昌工程學(xué)院2022屆畢業(yè)生專場招聘會上，學(xué)生們正在選擇用人單位和崗位。本報記者 劉星 攝

“抱歉，由于疫情的變化，我們學(xué)校的線下招聘活動暫時取消了。不過，我們正在籌備一場線上畢業(yè)生雙選會，誠邀貴司參加。” 這幾天，南昌工程學(xué)院招生就業(yè)處處長楊成忙著聯(lián)系用人單位。 截至目前，已有120余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)招聘，提供崗位5000余個。

江西省今年預(yù)計高校畢業(yè)生40.15萬人2024年江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線，同比增加7.76萬人，規(guī)模和增幅均創(chuàng)歷史新高。 加之COVID-19疫情等多重因素綜合影響，今年就業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴峻。 江西省把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)放在更加突出的位置，出臺了一系列政策措施，積極拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)高校畢業(yè)生找到更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。

加強政策供給和服務(wù)

力爭為2022屆畢業(yè)生創(chuàng)造不少于4萬個政策性崗位，實施城鄉(xiāng)社區(qū)基層崗位高校畢業(yè)生就業(yè)支持計劃，招收見習(xí)崗位3萬個以上……近日，江西省就業(yè)廳教育、人社部聯(lián)合印發(fā)《促進高校畢業(yè)生就業(yè)十項措施》，包括穩(wěn)定政策定位、拓展市場化就業(yè)崗位、創(chuàng)新線上線下招聘方式、加強高校畢業(yè)生就業(yè)對接等。甘肅在改善就業(yè)供需、促進創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)、加強就業(yè)服務(wù)等方面都推出了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的措施。

“在強化政策供給的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，切實加強校園招聘市場建設(shè)，構(gòu)建全方位、全員化、專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺指導(dǎo)服務(wù)體系，著力解決高校畢業(yè)生就業(yè)的“結(jié)構(gòu)性矛盾”。 江西省教育廳高等教育處處長肖德政說。

盡管校園生活放緩，但畢業(yè)生就業(yè)招聘卻在加速。 面對常態(tài)化疫情防控形勢，江西省高校豐富校園線上線下招聘市場，創(chuàng)新線上招聘形式，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供精準就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。

南昌大學(xué)以就業(yè)指導(dǎo)為載體，全面“賦能”畢業(yè)生，將在線求職課程和一對一職業(yè)規(guī)劃咨詢有機結(jié)合，為畢業(yè)生答疑解惑。 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)著力打造“黨建+就業(yè)”服務(wù)模式。 通過設(shè)立黨員崗位和職責，充分發(fā)揮學(xué)生黨員就業(yè)幫扶先鋒模范作用。 南昌工程學(xué)院與南昌高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心采用“直播”形式，讓學(xué)生在云端聽課、在線投遞簡歷，不用等待面試，就可以找到足不出戶就能工作。

解決結(jié)構(gòu)性矛盾

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于傳統(tǒng)觀念等多方面的影響，江西高校畢業(yè)生更傾向于選擇一線城市、長三角地區(qū)、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或省份。三角洲地區(qū)就業(yè)。 數(shù)據(jù)顯示2024年江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線，2021年全省高校畢業(yè)生留用率僅為57.65%，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯。

“我們建立了以服務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機制，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)‘鏈校對接’。”江西省教育廳副廳長劉小強表示，江西已開展評估大學(xué)學(xué)科專業(yè)與區(qū)域發(fā)展需求的匹配。 定期公布和更新全省急需緊缺學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)和發(fā)展清單，科學(xué)規(guī)劃文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展相關(guān)新興應(yīng)用專業(yè)和產(chǎn)教融合專業(yè)。江西省重點產(chǎn)業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才的培養(yǎng)。 強度。

根據(jù)規(guī)劃，“十四五”期間，江西省力爭80%以上的新增專業(yè)建設(shè)為與全省重點產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新興應(yīng)用專業(yè)，到2025年，理、工、農(nóng)、醫(yī)將超過60%。 同時，啟動三年“人才進贛鄱”行動，力爭專業(yè)技術(shù)人才超過360萬人，技能人才超過660萬人，高技能人才占比30%以上。到2024年底，技能型人才。

為解決部分專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量充裕與社會需求下降的矛盾，江西還建立了學(xué)科、專業(yè)紅黃牌提醒制度。 今年起，對畢業(yè)去向落實率低于50%的學(xué)科、專業(yè)給予黃牌提醒，減少招生。 計劃; 連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實率低于50%的專業(yè)，給予紅牌并停止招生。 引導(dǎo)高等學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場需求深化教育教學(xué)改革，建立健全專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、就業(yè)相互促進的運行機制。

此外，引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀是實現(xiàn)充分就業(yè)的重要內(nèi)容。 江西高校充分發(fā)揮就業(yè)工作在實施德育工作中的重要作用，將愛國主義教育、國情教育等融入就業(yè)教育中，培育家國情懷，增強大學(xué)生社會責任意識，引導(dǎo)他們唱響報國“主旋律”。 “我們在網(wǎng)上推出了‘愛上江西’和‘服務(wù)江西’欄目，增進學(xué)生對紅土圣地的感情，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想追求融入建設(shè)現(xiàn)代化國家的新征程。 ” 華東交通大學(xué)招生就業(yè)處處長王童說。 。