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1、學前教育是研究教育現(xiàn)象和問題、揭示教育規(guī)律的學科。 首先，我們要掌握基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)新信息。 其次，在日常學習中，要多學習相關(guān)學科，如哲學、教育心理學、教育統(tǒng)計學、政治經(jīng)濟學、心理學、社會學、倫理學、計算機等相關(guān)學科，注重理論聯(lián)系實際。 最后，要注意查閱相關(guān)參考書目和使用參考工具，瀏覽一些原創(chuàng)教育著作，閱讀相關(guān)資料。

2.五邑大學專業(yè)錄取分數(shù)線

1、初等教育：最高錄取分數(shù)線484分，最低錄取分數(shù)線451分

2.歷史教育：錄取分數(shù)線為462分

3、英語教育：最高錄取分數(shù)線481，最低錄取分數(shù)線451

4、幼兒教育與保育：最高錄取分數(shù)線486分，最低錄取分數(shù)線452分

5、早教：最高錄取分數(shù)線496分，最低錄取分數(shù)線451分

6、舞蹈表演：最高錄取分數(shù)線628分，最低錄取分數(shù)線449分

三、五邑大學幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

1、幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)符合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，提供專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的專業(yè)人才。 德育、智育、體育、藝育、勞動教育等全面教育，培養(yǎng)高層次人才。

2、培養(yǎng)自信、好奇、友善、誠實、勇敢、禮貌、守紀、愛護公物、克服困難等良好的道德行為和習慣以及活潑開朗的性格武夷學院分數(shù)線，激發(fā)孩子熱愛生活祖國、集體、家鄉(xiāng)。 熱愛勞動、熱愛科學的情感。

3、適應(yīng)現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要，具有突出的教育實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠根據(jù)學校的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理和解決問題的高素質(zhì)、綜合性學前教育教師。學前教育機構(gòu)的工作環(huán)境。 專業(yè)獨立發(fā)展能力，良好的觀察和理解幼兒的能力，組織生活和看護的能力，支持和指導幼兒游戲活動的能力，設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力，溝通與合作的能力，幼兒教育教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育、良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)、熟悉學前教育工作的基本方法。

4.幼兒園教師資助政策

1、協(xié)助貧困學生在原籍地申請信用助學貸款；

2、設(shè)立專項勤工助學基金，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供勤工助學崗位，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。

3、家庭經(jīng)濟困難學生須本人親自申請并提供貧困證明。 經(jīng)有關(guān)部門批準，可在原籍地申請國家助學貸款，每名學生每年貸款8000元。

4、凡在我校就讀的學生按照國家政策享受免學費政策。

5. 幼兒園教師可以學習哪些課程？

1、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原則和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)則武夷學院分數(shù)線，學會運用所學的專業(yè)理論解決實際工作中遇到的問題。 結(jié)合案例分析培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和批判性思維。 提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育或管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、幼兒園教育活動設(shè)計與指導：通過幼兒園課程開發(fā)、幼兒教育指導開發(fā)、幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素以及各領(lǐng)域案例分析，讓學生了解幼兒園最基本、最實用的知識。幼兒園。 注重體現(xiàn)新的教育理念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。

3、兒童手工：要求學生掌握紙藝的制作方法和步驟、各種圖像的折疊方法、面具、絲印花的制作方法、立體紙工藝品的各種圖像折疊方法，并能能夠發(fā)揮自己的想象力來創(chuàng)作作品。 。