更新時間:2024-05-09 20:42:31作者:佚名
從失敗中獲得成長
■李寶臣、孫慶雷
盛夏,太行山麓。
“動作暴露,奇襲轉(zhuǎn)強(qiáng)攻!” 擔(dān)任紅方奇襲分隊(duì)司令員的見習(xí)生叢澤林想不通,教官為何強(qiáng)迫領(lǐng)導(dǎo)改變計(jì)劃。 那是他和戰(zhàn)友們通宵研究作戰(zhàn)計(jì)劃的第一天。 沒想到這個計(jì)劃剛實(shí)施就被老師否決了。

“老師,我們的行為很隱蔽陸軍航空兵學(xué)院,怎么會暴露呢?” 叢澤林不解地問道。
“你們奇襲隊(duì)里有人戴著運(yùn)動手環(huán)。” 老師簡單的一句話,讓隊(duì)員們尷尬得滿臉通紅。
這是陸軍步兵學(xué)院石家莊校區(qū)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)士官學(xué)校、空軍飛行學(xué)院和第82集團(tuán)軍某陸航旅聯(lián)合演習(xí)場景。 整個演練貫穿實(shí)戰(zhàn)要求,完全根據(jù)紅藍(lán)雙方對抗情況和實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行指導(dǎo)。


演習(xí)中的空降兵部隊(duì)。王澍 攝
“戰(zhàn)場局勢瞬息萬變,戰(zhàn)爭不會按照一方設(shè)定的‘劇本’進(jìn)行。” 該校區(qū)機(jī)械化步兵部主任王亞偉回顧道。

無人作戰(zhàn)部隊(duì)進(jìn)入作戰(zhàn)編隊(duì),遠(yuǎn)程火力、陸航火力實(shí)時支援引導(dǎo)介入,實(shí)施醫(yī)療救援、裝備搶修等保障力量。 此次演練對于學(xué)員們來說是一次前所未有的挑戰(zhàn)。 無處不在的硝煙味、極其狡猾的“敵人”、意想不到的指導(dǎo)情況,讓學(xué)生們的神經(jīng)緊繃。
天剛蒙蒙亮,躺在草叢中的學(xué)生任吉睜大眼睛看著前方。 “無人偵察機(jī)上前抵近偵察,執(zhí)行!” 隨著一聲令下,無人機(jī)騰空而起。 任奇緊緊盯著屏幕,生怕錯過任何線索。
這幾天,同學(xué)們對一些新設(shè)備的使用越來越熟練。 “我們真正理解了‘科技賦能’四個字的含義。” 任奇說道。

城市作戰(zhàn)訓(xùn)練場上,樓內(nèi)“住所”的“敵”憑借有利地形進(jìn)行頑強(qiáng)抵抗。 一支由練習(xí)生組成的特戰(zhàn)隊(duì)挺身而出,不斷壓縮對方的空間。 最后,一架空中無人偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)了“敵人”,確定了敵人的確切位置,一舉消滅了所有“敵人”。
只有經(jīng)歷過失敗的痛苦,我們才能真正成長。 等待空降兵實(shí)施“斬首”行動的陳晨同學(xué)突然感到不安。
“空降部隊(duì)失敗!” 聽到這句話,陳晨的腦袋突然嗡嗡作響。 他立即反應(yīng)過來——下達(dá)命令時,他沒有提前攻擊“敵”主要預(yù)警雷達(dá)和防空導(dǎo)彈陣地。 事情發(fā)生得如此倉促,空降支隊(duì)自然就成了“活靶子”。

演練前,聽說要和部隊(duì)“聯(lián)合”,陳晨非常興奮。 沒想到,當(dāng)我真正成為一名“指揮官”時,合理、熟練地協(xié)調(diào)和運(yùn)用各種作戰(zhàn)單位并不容易。 陳晨認(rèn)識到,在多維度、透明的信息化戰(zhàn)場指揮作戰(zhàn)行動必須深思熟慮,否則只會“失敗、沉入沙中”。
“未來戰(zhàn)場,如何實(shí)現(xiàn)編組模塊化、指揮垂直化、組織扁平化?如何實(shí)現(xiàn)陸、海、空、天電網(wǎng)多維度無縫連接?” 疑問在學(xué)員們的腦海中縈繞不去,“連接”的意識也逐漸在他們的腦海中扎根。 這是他們對今天演練的深刻反思,更重要的是他們對如何打贏明天戰(zhàn)場的疑問。
“這次校軍聯(lián)合作戰(zhàn)背景下的綜合戰(zhàn)術(shù)演練英語作文,把我們的思考引向了未來戰(zhàn)場。這次實(shí)戰(zhàn)演練教會了我們很多方法,教會了我們?nèi)绾嗡伎嘉磥淼牡缆贰!辈苤彝瑢W(xué)真誠地說。
同學(xué)們的眼里,有信心陸軍航空兵學(xué)院,也有期待。
