更新時間:2024-12-13 10:09:02作者:佚名

1、江西上海醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少?
上海健康醫(yī)學院江西歷年錄取分數(shù)線從低到高從405分到419分2024年梧州學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名),錄取排名從59241分到8791分。江西考生如果在這個分數(shù)范圍或排名范圍內(nèi),可以考慮申請。上海健康醫(yī)學院.
1、江西上海醫(yī)學院理科2022年錄取最低分數(shù)線為521分,最低錄取排名為42089;
2、江西上海醫(yī)學院理科2022年錄取最低分數(shù)線為502分,最低錄取排名為59241;
3、江西上海醫(yī)學院理科2021年錄取最低分數(shù)線為545分2024年梧州學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名),最低錄取排名為31469分;
4、江西上海醫(yī)學院理科2021年錄取最低分數(shù)線為518分,最低錄取排名為49428分;
5、江西上海醫(yī)學院理科2020年錄取最低分數(shù)線為568分,最低錄取排名為24435分;
2、2022-2018年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表
1、2022年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線及最低錄取名次排名數(shù)據(jù)
入學年份、省份、學科類別、最低錄取分數(shù)線、最低排名、錄取人數(shù)、批次/段
2022年
江西
科學
第521章
42089
33
本一
2022年
江西
科學
502
59241
14
本次
2、2021年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線及最低錄取名次排名數(shù)據(jù)
入學年份、省份、學科類別、最低錄取分數(shù)線、最低排名、錄取人數(shù)、批次/段
2021年
江西
科學
第545章
31469
32
本一
2021年
江西
科學
518
49428
15
本次
3、2020年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線及最低錄取名次排名數(shù)據(jù)
入學年份、省份、學科類別、最低錄取分數(shù)線、最低排名、錄取人數(shù)、批次/段
2020年
江西
科學
第568章
24435
本一
2020年
江西
科學
第530章
47150
36
本次
4、2019年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線及最低錄取名次排名數(shù)據(jù)
入學年份、省份、學科類別、最低錄取分數(shù)線、最低排名、錄取人數(shù)、批次/段
2019年
江西
科學
511
47818
34
本次
5、2018年上海健康醫(yī)學院江西最低錄取分數(shù)線及最低錄取名次排名數(shù)據(jù)
入學年份、省份、學科類別、最低錄取分數(shù)線、最低排名、錄取人數(shù)、批次/段
2018年
江西
科學
514
45586
29
本次
2018年
江西
科學
405
10913
15
專家
2018年
江西
文科
第419章
8791
15
專家
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三、上海健康醫(yī)學院師資簡介及最新介紹
上海健康醫(yī)學院誕生于“健康中國”,是上海一所應用技術(shù)本科醫(yī)學院校。學校位于浦東張江科學城國際醫(yī)學園區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生11000余人,設有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療學、康復理療學、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗檢疫、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、護理、衛(wèi)生服務與管理等專業(yè)。 、藥學、生物醫(yī)學工程、臨床工程技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公用事業(yè)管理、智能影像工程等17個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)。其中臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)全國首創(chuàng)。衛(wèi)生服務與管理、醫(yī)學影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗檢疫、口腔醫(yī)學技術(shù)等專業(yè)填補了上海空白。學校秉承71年的辦學歷史,秉承“健康促進的使者、白衣天使的搖籃”和“黃埔軍醫(yī)醫(yī)療器械工程師學院”的辦學傳統(tǒng),緊密結(jié)合時代需要,立足服務經(jīng)濟社會發(fā)展需要,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)學生。擁有一大批急需、創(chuàng)新、高素質(zhì)的醫(yī)學人才。學校定位為“應用型、特色化、國際化”醫(yī)學本科院校,秉承“醫(yī)工融合、醫(yī)養(yǎng)融合、醫(yī)保融合”的發(fā)展方向,辦學目標是:建設一所特色鮮明的“新醫(yī)學”型應用醫(yī)學院校。培養(yǎng)具有健全人格和心理、能夠解決實際問題、具有行業(yè)領導力的學生。