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“宜昌最美老師”

他們將“最美”演繹得淋漓盡致

教育的真正意義

最美麗的老師

張瓊輝

關(guān)于她

轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)是一位年輕的“老教師”了。從教十年，她已幫助數(shù)百名“潛力學(xué)生”實現(xiàn)了進入理想大學(xué)的夢想。 2020年高考，她的學(xué)生英語考了149分；疫情期間，她每天陪伴學(xué)生不少于10小時，150天不間斷，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)；作為一名中共黨員，她不忘初心，始終踐行集團“十不準事”，謝絕家長“意向”，自覺維護“整潔誠信”的校園環(huán)境。她熱愛學(xué)習金東方高中，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)美。她每年都會寫下數(shù)萬字的經(jīng)歷，字里行間充滿了對教育的熱愛。她就是宜昌金東方高級中學(xué)的英語老師、模范老師張瓊慧，也是學(xué)生心目中的“小仙女”。

“小仙女”的美麗故事

真愛，展現(xiàn)專業(yè)之美

真愛，春風如母愛。多年的教學(xué)工作讓她深深感受到教育是一門愛的藝術(shù)，融入孩子生命的成長過程是一種幸福。

她始終像愛自己的孩子一樣愛她的學(xué)生。在擔任班主任期間，她總是陪伴著學(xué)生下班。她深知班上每個孩子的性格特點、優(yōu)缺點、興趣愛好和特長，并根據(jù)不同孩子的特點進行耐心指導(dǎo)。有一個學(xué)生，中考只考了300多分。他性格孤僻、敏感、多疑金東方高中，被認為是別人眼中的“后進生”。三年時間，她與這個孩子談心不下50次，從情感輔導(dǎo)到方法指導(dǎo)，從成長的困惑到未來的理想。雖然一路坎坷，但她還是能看到他的改變和成長。這個孩子從“后進生”變成了“潛力生”，高考后終于實現(xiàn)了考入理想大學(xué)的夢想。張瓊輝帶領(lǐng)的班級在高考中也取得了突破，50%的學(xué)生通過了一年級。

在教育教學(xué)中，張瓊輝堅持主動思考、鉆研業(yè)務(wù)、虛心求教，逐步形成了自己獨特的英語教學(xué)風格。她經(jīng)常花幾個小時備課，根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。孩子們總是能享受她的課程。她批改作業(yè)細心、嚴謹，作文幾乎是面對面批改。那些小圓圈是她最用心的愛。

陪伴您，展現(xiàn)抗疫之美

2020年是特殊的一年。疫情期間對于張瓊慧來說，是每天不少于10小時的在線陪伴，150天不間斷的工作，是與學(xué)生并肩成長的過程。 5月6日，是2020級高中生返校的日子。張瓊輝的辦公桌上，有一盒“白兔”太妃糖和一封信。這是來自1704班的一個孩子的特別感謝，信中寫道：“謝謝我們的小仙女，有你的陪伴，我前進的動力將會更加充沛。”三個多月的網(wǎng)課期間，張瓊慧堅持跟蹤學(xué)生的日常計劃，每周與每個學(xué)生進行半個小時的電話交流，并采用多種方式進行學(xué)習指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。希望用她的陪伴，鼓勵他們走一段不平凡的旅程。

為了讓指導(dǎo)更加有效，張瓊慧首先和學(xué)生們一起摸清癥狀、摸脈。網(wǎng)課最大的問題是教學(xué)效率不高，學(xué)生收獲不均，同時心理壓力大，容易受到其他事情干擾，注意力容易下降。根據(jù)每個人的差異，她和孩子們一起制定學(xué)習計劃，確定學(xué)習計劃。她每天晚上11點準時收到學(xué)生當天的總結(jié)，早上叫醒她的是學(xué)生發(fā)來的學(xué)習計劃。每堂網(wǎng)課，她都會與孩子們分享數(shù)千萬奮戰(zhàn)在前線的“戰(zhàn)士”向我們傳遞的情感，與學(xué)生們共同探討福禍相依的人生觀，告訴孩子們：災(zāi)難不僅帶來悲傷和辛酸，更能帶來重塑和光明，引導(dǎo)孩子們胸懷祖國、關(guān)心國家，有勇氣和責任面對災(zāi)難，自覺融入人生。把理想融入國家和民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。

信仰，展現(xiàn)初心之美

“以偉大的心態(tài)，做好每一件小事”，這是張瓊慧的座右銘，也是她的實際行動。

張瓊輝做事積極主動，不怕苦、不怕累，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的模范作用。除教育教學(xué)工作外，張瓊輝還兼任黨支部、辦公室工作。她工作安靜，敢于承擔責任，善于做事。每周毫不妥協(xié)地完成班級參觀、師生談話及各項報告，圍繞學(xué)校工作積極宣傳學(xué)校優(yōu)秀典型。疫情期間貝語網(wǎng)校，整個過程不間斷。我自己撰寫了近20篇高質(zhì)量的對外宣傳報告和個人經(jīng)歷。體驗省市媒體。

學(xué)歷高的人是老師，為人正直的人是榜樣。張瓊輝始終堅持為人師表的基本原則，努力維護教師的良好形象。從教多年，她難免會遇到送禮物、請吃飯的家長。無論是出于感激、關(guān)心，還是其他目的，她都自覺地踐行團體的“十不”。她不僅理解父母的心情，而且還不厭其煩地這么做。一方面解釋工作、引導(dǎo)家庭，另一方面堅守教育初衷和誠信信念。他多次以智慧和智慧拒絕了父母的意愿，并以誠信和專業(yè)贏得了父母的尊重和配合。張瓊輝連續(xù)多年被評為集團“優(yōu)秀黨員”。

學(xué)習并培養(yǎng)成長之美

未來的社會是一個知識多元化的社會，也是一個學(xué)習多元化的社會。作為一名青年教師，張瓊輝具有較強的自學(xué)能力和強烈的教研意識。

她始終樹立終身學(xué)習的觀點。為了成為一名真正合格、進取的教師，她堅持學(xué)習新知識，隨時聽著名專家的在線講座，參加集團首屆碩士班，在日常生活中大量閱讀。疫情期間，我閱讀了《認知本質(zhì)》《刻意練習》《終身成長》等學(xué)習方面的書籍。同時還學(xué)習了資深高考專家王金戰(zhàn)、王國權(quán)、李建鵬等老師的教誨，完成了近萬字的經(jīng)驗和案例。分析。 “和孩子們一起努力學(xué)習，感受他們對課堂的投入，是一種美妙的感覺。我也希望自己能成為一個勇敢的終身學(xué)習者。”

同時，張瓊輝還堅持學(xué)以致用，積極參加教育教學(xué)中的各項科研活動，在教學(xué)中不斷反思、創(chuàng)新，將先進的教育理念和教學(xué)方法運用到實際工作中。曾獲宜昌市高中英語教師演講比賽一等獎、宜昌市高中英語精品課競賽一等獎。是2019年“湖北好課堂”全省民辦高中唯一獲獎教師代表，指導(dǎo)多名學(xué)生獲得“中學(xué)生英語競賽”全國二等獎、全國三等獎。

“小仙女”的美麗故事還在繼續(xù)。前進的路上，她將一如既往地執(zhí)著于教育，對學(xué)生充滿熱愛，對工作熱情不減，對未來充滿信心。她將“在工作中盡職盡責、無私奉獻”。 ，追求卓越”到底。

稱贊

作為一名中國共產(chǎn)黨員，張瓊慧始終高標準、嚴要求對待自己，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的模范作用。她真正具有“愛學(xué)生如自己孩子”的教育情懷。張老師兼任黨支部、辦公室工作。她積極主動，不怕苦，不怕累。她工作安靜，敢于承擔責任，善于做事。

張瓊慧能夠快樂地融入學(xué)生的人生成長過程，全心全意讓每一個孩子成為成年人，讓每一個學(xué)生都能收獲昂揚的人生精神財富。她有真情、有陪伴、有信仰、有學(xué)問，充分展現(xiàn)了一名教師的職業(yè)之美和初心！

——金東方教育集團董事長石少波

來源 |教師發(fā)展中心

重組|市教育信息中心