更新時(shí)間:2025-05-05 09:43:39作者:佚名
“中國的貝多芬”,“中國 - 德國建筑的比較”,“如何處理文化差異”,“二十四個(gè)太陽術(shù)語和民間文化” ...打開了中國 - 德國開放的在線學(xué)習(xí)平臺(Short,Short,網(wǎng)站::)的CG-OEC,語言,數(shù)字,數(shù)字經(jīng)濟(jì)等課程非常引人注目。 2月26日下午,上海公開大學(xué)舉行了中國 - 德國開放在線學(xué)習(xí)平臺的啟動儀式和媒體會議。

據(jù)報(bào)道,中華人開放的在線學(xué)習(xí)平臺是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的合作項(xiàng)目,該項(xiàng)目在2019年的青島會議上達(dá)成。這是一個(gè)國際開放學(xué)習(xí)平臺,為中國和德國的學(xué)習(xí)者提供服務(wù)。它是上海公開大學(xué)的建設(shè)和全面管理。市政教育委員會副主任毛利(Mao Lijuan)高度贊揚(yáng)該平臺的建設(shè)。她說,及時(shí)推出了中國 - 猶太人開放的在線學(xué)習(xí)平臺。它匯集了中國和德國大學(xué)和企業(yè)的高質(zhì)量資源,并可以有效地促進(jìn)兩國之間的文化交流。此外,該平臺將進(jìn)一步在國際終身學(xué)習(xí)和在線教育領(lǐng)域中發(fā)揮上海的輻射和影響力,幫助上海建立一個(gè)杰出的全球城市和具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代國際大都市,并帶領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

上海公開大學(xué)校長元·溫(Yuan Wen)表示,中國 - 格式開放的在線學(xué)習(xí)平臺將成為中國和德國高等教育,企業(yè)和青年之間在線學(xué)習(xí)和交流的渠道和渠道。該平臺致力于向中國和德國的學(xué)習(xí)者開放的在線學(xué)習(xí)。它將通過整合,共同構(gòu)建,定制發(fā)展等,提供適當(dāng),高質(zhì)量和獨(dú)特的在線教育課程資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù),加深中國與德國之間的合作,促進(jìn)學(xué)術(shù)和文化交流以及公司成長,并促進(jìn)遠(yuǎn)距離教育和終身學(xué)習(xí)的發(fā)展。
上海國際研究大學(xué)的秘書江馮和Cognus International Group的校長Aftin博士說,作為聯(lián)盟部門的代表,他表示將全面發(fā)揮聯(lián)盟部門的作用,提供更多高質(zhì)量的課程資源,并為學(xué)習(xí)者提供更友好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為支持部門的代表,Suzhou Jianxiong職業(yè)和技術(shù)學(xué)院的院長Su Xiaofei表示,他將強(qiáng)烈支持該平臺的發(fā)展,將更多的合作企業(yè)和資源聯(lián)系起來,并幫助該平臺建造橋梁,以供高等教育,職業(yè)教育,職業(yè)教育,職業(yè)教育和公司人才需求。

目前,德國的上海開放大學(xué)和德國哈根遠(yuǎn)程大學(xué)負(fù)責(zé)該平臺作為創(chuàng)始部門的日常管理。該平臺采用了一種聯(lián)盟機(jī)制來完全動員大學(xué)和企業(yè)的資源,并收集了十個(gè)聯(lián)盟機(jī)構(gòu),包括上海外國研究大學(xué),湯吉大學(xué),湯吉大學(xué),哈根偏遠(yuǎn)大學(xué)和阿里巴巴。該平臺具有諸如自動翻譯,個(gè)性化學(xué)習(xí)中德翻譯的英文,班級互動和企業(yè)定制之類的功能,并最初形成了一個(gè)五個(gè)主題的30多個(gè)課程的系統(tǒng)架構(gòu):語言,商業(yè),文化和藝術(shù)中德翻譯的英文,數(shù)字經(jīng)濟(jì)和智慧城市。

據(jù)報(bào)道,該平臺的建設(shè)也得到了中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和上海市科學(xué)技術(shù)委員會的資金的支持。正式啟動后,該平臺將在階段,豐富資源類型,升級功能以及操作和維護(hù)水平中改善管理機(jī)制。第一階段是集成階段,該階段逐漸從中華人民學(xué)院和企業(yè)的基本在線課程資源中逐漸形成了課程系統(tǒng),以為兩國的大學(xué)生和企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。課程中的第一階段主要是英語和中文,平臺可以實(shí)現(xiàn)自動翻譯。第二階段是共同建設(shè)階段,聯(lián)盟大學(xué)和企業(yè)旨在為平臺開發(fā)在線課程,并根據(jù)中文和英語課程開發(fā)和整合德國課程。第三階段將提供更多的支持和服務(wù)。隨著加入該平臺的附屬學(xué)院和機(jī)構(gòu)的數(shù)量繼續(xù)增加,將使用越來越多的高質(zhì)量和符合需求的課程。該平臺將繼續(xù)升級其功能網(wǎng)校頭條,并提供更多的支持和服務(wù),以幫助用戶最大化平臺和課程的使用。例如,通過定制的表格,課程資源將轉(zhuǎn)移到更多的附屬大學(xué)和企業(yè)中,這些課程將應(yīng)用于學(xué)生學(xué)習(xí),員工培訓(xùn)和雙重系統(tǒng)人才培訓(xùn);該平臺還可以成為中華民國教育機(jī)構(gòu)的交流門戶,從而促進(jìn)中華人在線教育合作和共同的人才培訓(xùn)。
學(xué)校提供的圖像