更新時間：2021-05-24 03:55:22作者：admin2
作為四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的第一屆畢業(yè)生，我在此分享一下個人的體會。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)于2013年改為四年制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，我也榮幸地成了第一批小白鼠的一員，到底會不會影響未來，我們誰都不知道。問老師得到的答案是，這是大勢所趨。那么這四年制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，與五年制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，有什么區(qū)別呢？
首先，關(guān)于學(xué)時，少了一年，意味著學(xué)習(xí)的時間將會減少，課程會有所壓縮，學(xué)時更緊。在基礎(chǔ)課方面，與五年制一樣，解剖、組培、生理、病生、藥理、基化、有機(jī)化學(xué)......等基礎(chǔ)課程一樣不少，但是課程更緊湊，直白地說本來五年制大三上的課，到了四年制就得擠到大二來學(xué)。
其次，關(guān)于課程，行業(yè)認(rèn)為，做檢驗(yàn)這一塊，重點(diǎn)要專精于技術(shù)，臨床知識將是輔助，因此，檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的課程，以檢驗(yàn)本專業(yè)課程為主，內(nèi)外婦兒等臨床專業(yè)課只剩下了內(nèi)科學(xué)，且也只涉略當(dāng)中極少一部分知識。關(guān)于實(shí)習(xí)，五年制的除了檢驗(yàn)科，還需要到臨床科室輪科，但是四年制的只需要在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)就好，也就是說五年制學(xué)生可以接觸到更多的臨床知識。不過四年制也增加了一些五年制沒有的專業(yè)課，比如高新技術(shù)方面的色譜質(zhì)譜、基因組等課程，尚未知禍福。
再者，關(guān)于畢業(yè)。作為第一屆四年制，我們與五年制的學(xué)長們一起畢業(yè)，算同屆生，但是他們的學(xué)位是“醫(yī)學(xué)學(xué)士”，而我們的則為“理學(xué)學(xué)士”，至此，已經(jīng)可以認(rèn)為是一個錯學(xué)了醫(yī)的理學(xué)生。爭執(zhí)最多的莫過于五年制是醫(yī)學(xué)生，可以拿到處方權(quán)，但是一個學(xué)檢驗(yàn)的人，拿處方權(quán)是那么容易的嗎，拿了處方權(quán)臨床會把你與臨床醫(yī)學(xué)的同等看待嗎？我認(rèn)為這個不必糾結(jié)。
最后，關(guān)于升學(xué)與就業(yè)。這是我們最關(guān)心的一方面，先說升學(xué)，雖然本人沒有考研深造，但通過與考研同學(xué)的交流，四年制的學(xué)生，可以走兩個方向，一個是臨床檢驗(yàn)診斷，另一個是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，當(dāng)然轉(zhuǎn)行讀英語專業(yè)這些也是可以的。而五年制的考驗(yàn)方向，與四年制差不多，至于可不可以考研讀內(nèi)外科，目前還沒聽說過有考了的學(xué)長。就業(yè)方面，因?yàn)槭堑谝粚卯厴I(yè)，而且同時有五年制的學(xué)長，我們的就業(yè)相對處于弱勢，但是就業(yè)方向和單位都差不多，四年制也可以在醫(yī)院檢驗(yàn)科上班。當(dāng)然一個單位，同時有五年制、四年制學(xué)生應(yīng)聘，單位領(lǐng)導(dǎo)怎么想怎么選，就不得而知了。起碼檢驗(yàn)專業(yè)，就業(yè)率還是滿滿的。那薪酬方面有區(qū)別嗎？可以說沒有，有差別的話那也可能是單位不同。想要提高薪酬，乖乖考研甚至讀博。
總結(jié)，我認(rèn)為四年制檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)會好一些，實(shí)際工作中，我們并沒有很多機(jī)會展現(xiàn)我們所學(xué)的臨床知識，面對的只有做不完的標(biāo)本，所以，四年制可以讓你提早一年出來工作或深造。
補(bǔ)充一下，說了這么多有什么用呢，五改四是已經(jīng)全國實(shí)行，五年制已經(jīng)絕跡，上大學(xué)要讀檢驗(yàn)，只有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和復(fù)讀可以選。如果你夠厲害，可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去臨床醫(yī)學(xué)也可以，與我同級的有兩個同學(xué)轉(zhuǎn)到了臨床，這是真的，如果你的學(xué)校不可以，那就是你們學(xué)校的制度不同。