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紐約時報(bào)廣場的戶外大屏幕上，孔子這位水墨動畫形象仿佛“重生”——他面帶微笑，優(yōu)雅地行著作揖之禮，那謙遜君子的風(fēng)范感染了每一位與他相遇的行人。與此同時，遍布全球五大洲的孔子學(xué)院，更是讓中華的語言文化在世界舞臺上重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

自2004年首所孔子學(xué)院誕生以來，該機(jī)構(gòu)已在全球五大洲的105個國家與地區(qū)設(shè)立了358所學(xué)院及500個教學(xué)點(diǎn)。目前，已有超過50萬學(xué)員注冊學(xué)習(xí)，此外，還有來自76個國家的400多個機(jī)構(gòu)熱切期待與中國攜手共建孔子學(xué)院或教學(xué)點(diǎn)。近期，本報(bào)記者前往孔子學(xué)院總部進(jìn)行采訪，同時奔赴美國、英國、土耳其、吉爾吉斯斯坦等多個國家，實(shí)地調(diào)研了約20所孔子學(xué)院。在此過程中，我們對中外雙方的院長、教師、志愿者、學(xué)生以及家長，我國駐外大使以及所在國的國會議員進(jìn)行了詳盡的訪談。今日，我們特別推出這篇詳盡的通訊報(bào)道。

中國選擇了孔子，作為連接世界的“大使”。

以他的名字命名的“孔子學(xué)院”，堪稱中國最出色、最出色的對外輸出成果——短短7年間，這些學(xué)院已在涵蓋全球86%人口的105個國家落地并茁壯成長。

中國所蘊(yùn)含的龐大發(fā)展動力匯聚成了一股“漢語熱”的潮流。這標(biāo)志著交流的開啟，曾經(jīng)被西方遺忘的東方文化逐漸在記憶中清晰起來，人們對中國的認(rèn)識也從單純的想象轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的體驗(yàn)。

“講中文是一件多么有價(jià)值的事”

孔子曰：“道不行，乘桴浮于海。”

2500多年后，孔子學(xué)說成為周游世界的通行證。

歷史往往在不經(jīng)意間展現(xiàn)出其戲劇色彩。1919年，一位名叫司徒雷登的美國人來到中國，創(chuàng)建了燕京大學(xué)。那里，臨湖軒曾是他的居所。經(jīng)過92年的時光流轉(zhuǎn)，它目睹了北京大學(xué)與斯坦福大學(xué)孔子學(xué)院的聯(lián)合成立儀式。

位于紐約東65街125號的建筑，其斑駁的磚墻之上，用漢字書寫的“華美協(xié)進(jìn)社”字樣，透露出該機(jī)構(gòu)與中國之間深厚的聯(lián)系。

位于紐約的這一家孔子學(xué)院是首個在此地設(shè)立，自2005年成立以來。經(jīng)過6年的發(fā)展，3至18歲的幼兒和青少年教學(xué)班級的人數(shù)已經(jīng)膨脹至原來的三倍。校舍空間顯得有些狹小——平日里的會議室在周末便需讓位，變?yōu)?a href='/DaXueFenShuXian/403074.html' title='6月16日中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院成立大會舉行' target='_blank'>漢語教學(xué)的教室。“這棟樓似乎有些不夠用了，就好比人長大了，衣服卻還是舊的那件，快要被撐破了。”華美協(xié)進(jìn)社的社長江芷若面帶微笑，向眾人示意，她用一口流利到連中國人也為之贊嘆的漢語表達(dá)：“漢語的熱度正在攀升，為了尋找更寬敞、更具現(xiàn)代感的住所，我不得不投入大量的心思。”

年輕學(xué)子們?nèi)裟軐W(xué)習(xí)并了解其他國家的語言和文化，這對他們來說至關(guān)重要。江芷若對中國的最初印象，都深深地刻在了她所寫的6本日記里。那是在1982年，她22歲那年，她踏入了北京大學(xué)的大門，而那時她剛剛從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)。僅僅一兩個星期的時間，她就迅速地對中國的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣，無論是這里的食物還是這里的人們。

今日，越來越多的人通過孔子學(xué)院的大門，開始了解中國。行走其間，那些帶有異域風(fēng)情的中文詞匯，總會在耳邊悠揚(yáng)響起，既親切又悅耳。

周一，我們品嘗披薩；周二，我們歡唱童謠；周三，我們攀登高峰；周四，我們迎來考試；周五，我們翩翩起舞；周六，我們滑冰嬉戲；周日，我們回歸家中，享受悠閑時光。這是在波特蘭國際學(xué)校，幼兒園的小朋友們興奮地講述著他們心中的中國童謠。

抬起你們的雙手，輕輕拍打，隨后輕輕搖頭，再隨意擺動。一、二、三、四，接著盡情地飛翔，再嘗試騎行……在這美國新澤西州安閣吾市的公立學(xué)區(qū)，二年級的小朋友們正歡快地邊唱邊跳。

這是王紅，我的表姐。她年僅十五歲，對花朵情有獨(dú)鐘，而且熱衷于參加舞會。在知名的私立寄宿制高中昊濟(jì)思學(xué)校，學(xué)生們運(yùn)用剛剛學(xué)到的中文詞匯，編織出了這樣的句子。

丁文嘉主席認(rèn)為，教育占據(jù)著舉足輕重的地位。在他看來，青年一代是國家的前途所在，他們將成為國家及企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。對于語言、文化的學(xué)習(xí)，以及與中國學(xué)生的交流，都能讓他們在處理兩國關(guān)系和商業(yè)往來時擁有更深刻的理解，這一過程是持續(xù)且漸進(jìn)的。

全球范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅猛增加，已有35個國家與地區(qū)將漢語教育納入了本國國民教育體系之中。例如，在美國，2010年，超過5000所公立學(xué)校開設(shè)了漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了20萬。而在英國，開設(shè)漢語課程的中小學(xué)數(shù)量超過了5200所。在法國，中小學(xué)中學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生人數(shù)連續(xù)多年以40%的比率增長。至于德國，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)在短短5年時間里增長了10倍。

自孔子學(xué)院設(shè)立以來，身為商界一員，我們深刻認(rèn)識到教育與商業(yè)之間的緊密聯(lián)系，教育對于商業(yè)的益處也是顯而易見的。在蘇格蘭愛丁堡大學(xué)的孔子學(xué)院，巴克蘭銀行的埃里克先生激動地對記者分享道。

英國中小企業(yè)聯(lián)合會在2011年發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)研報(bào)告顯示，英國企業(yè)界對于擁有中文能力員工的渴求呈現(xiàn)出顯著增長趨勢：在2009年，這一需求位列第三；而到了2010年，這一需求已攀升至第二位，僅次法語。

在學(xué)校和社區(qū)中，大家已經(jīng)認(rèn)識到，使用中文具有極高的價(jià)值。美國大學(xué)理事會主席卡珀頓指出，如今，學(xué)校設(shè)有漢語教學(xué)項(xiàng)目，這成為了他們的一大優(yōu)勢。

在以往舉辦社交活動時，大家都會用西班牙語互致問候，以此來彰顯自己的國際視野，然而如今，這種習(xí)慣已轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂脻h語。這是英國48家集團(tuán)俱樂部董事長所提到的。

學(xué)生數(shù)量急劇上升，隨之而來的是一系列問題。在吉爾吉斯斯坦比什凱克人文大學(xué)接受采訪時，該校第一副校長奧拉曼別克夫娃·阿爾達(dá)克·奧拉曼別克夫娜表示：“去年孔子學(xué)院僅有兩位教師，而今年教師和志愿者的數(shù)量已增至42人。在人員派遣方面，我國人員承受了巨大壓力。”此外，吉爾吉斯斯坦國立民族大學(xué)的志愿者們也表示：“這里的教材嚴(yán)重不足，幾乎全是復(fù)印本。”一個小學(xué)就有200多學(xué)生啊。”

各所高校中，孔子學(xué)院堪稱校園內(nèi)的獨(dú)特景觀。位于古堡之城的愛丁堡大學(xué)，外方院長費(fèi)南山引領(lǐng)記者參觀了孔子學(xué)院，臉上洋溢著滿滿的驕傲之情。

這棟四層高的古老建筑，擁有一個景色宜人的大花園，其風(fēng)格顯得格外典雅。她表示：“這得益于我們與蘇格蘭政府的合作，正是他們的資金支持，才使得此處得以成為孔子學(xué)院的所在地。”

孔子學(xué)院的設(shè)立均源于外國方面的迫切需求。每當(dāng)許琳主任出國進(jìn)行訪問，她總能深切地體會到對方那份迫切的心情，作為國家漢辦負(fù)責(zé)人、孔子學(xué)院總部總干事，她對此感受尤為深刻。

請給我一分鐘的空閑，我只需瀏覽一幅圖畫！許琳赴美進(jìn)行訪問，羅得島大學(xué)的校長卡魯茨緊隨其后，一路追趕。最終，他們在紐約的會議現(xiàn)場成功攔住了她。

這是一張羅得島大學(xué)孔子學(xué)院的宣傳圖。圖中生動地呈現(xiàn)了一座建筑，它巧妙地將寧波的“天一閣”與北京的“恭王府”融為一體，并按照比例進(jìn)行了縮小，展現(xiàn)出一座典型的中國園林式建筑。

卡魯茨指出，羅得島大學(xué)致力于工程師的培養(yǎng)。目前，我國的大型工程項(xiàng)目數(shù)量位居全球之最。掌握漢語，將使我的畢業(yè)生在求職時擁有更多優(yōu)勢。

孔子學(xué)院在眾望所歸之際誕生，宛如時代巔峰的避雷針，極其靈敏地洞察到學(xué)院建設(shè)中的種種挑戰(zhàn)，包括電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，同時，它也能預(yù)感并響應(yīng)世界對中國聲音的渴望。

“至少他不會戴著有色眼鏡、用敵意去看中國”

孔子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”

每一所孔子學(xué)院背后，都承載著各自的喜怒哀樂。在故土，它們見證了繁華與寧靜；而在異鄉(xiāng)，卻感受著孤獨(dú)與烽火。在故土，它們與家鄉(xiāng)的熟悉與和諧相融；而在異鄉(xiāng)，它們則承受著疲憊與不適的折磨。

我們在海外擁有超過一萬名教師和志愿者，此外，還有一萬多名本土教師，總計(jì)超過兩萬名講師，他們每日都在海外傳播中國的文化，而且其中大部分是在向孩子們傳授知識。

想想,這是一個什么景致!

一樣的壯觀背后,辦學(xué)人各有各的故事。

新生命的誕生,對將要成為爸爸的人而言,是無限的期待。

手機(jī)中保存著寶寶的影像。李文韜只能默默觀賞，卻尚未有機(jī)會回到家中，親手擁抱他那剛出生不久的寶貝。

在土耳其海峽的大學(xué)里，我們聆聽了來自華東師范大學(xué)的國家漢辦派遣教師李文韜的精彩演講，對他表示了由衷的敬意。

還記得漢學(xué)教授卡皮舍夫斯基嗎?

當(dāng)時許多國家對于孔子學(xué)院尚無了解之際，他毅然決然地引領(lǐng)創(chuàng)辦了波蘭境內(nèi)的首個孔子學(xué)院——克拉科夫孔子學(xué)院，即便那時他已被骨癌困擾。醫(yī)生向他提出了兩條道路：一條是立即停止工作，休息以延長生命；另一條則是堅(jiān)持現(xiàn)有工作，但需承受極大的痛苦。他毫不猶豫地選擇了后者。他宣稱：“我將把我的后半生投入到孔子學(xué)院的創(chuàng)建之中，這將是波蘭境內(nèi)首座孔子學(xué)院。”

外方尚且如此,中方更加敬業(yè)。

并非所有被派往海外的中國人都享受著人們心目中的“輕松美差”，那里的困苦與挑戰(zhàn)，對于外界的人來說往往是難以想象的。

非洲大陸的業(yè)余生活相當(dāng)乏味。在空閑時光，教師和志愿者會進(jìn)行體育鍛煉。有些學(xué)校甚至沒有廁所設(shè)施，他們不得不攜帶兩個瓶子去上課，一個用于裝水，另一個則用來收集尿液。頻繁的停電和停水現(xiàn)象孔子學(xué)院英語的英文，加上網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定，使得備課過程時常中斷，而且與家人聯(lián)絡(luò)也十分困難。這份海外生活的孤獨(dú)感，又有誰能真正理解呢？

這些問題具體而微，往往影響他們的心情。然而，他們選擇默默承受，并未表露心聲。我們直至親臨現(xiàn)場，方才洞悉真相。孔子學(xué)院總部的一名工作人員如此向記者透露。

浙江師范大學(xué)派遣至喀麥隆雅溫得第二孔子學(xué)院的中方院長張笑貞，身為一位女性。她在非洲度過了三年的時光，期間遭遇了四次搶劫，生活成本高昂，面粉的價(jià)格高達(dá)五美元一斤，但她依然堅(jiān)韌不拔地堅(jiān)持了下來，她的毅力感動了外國友人。歸國之后，喀麥隆政府授予她總統(tǒng)騎士勛章，并特地邀請她回國接受這一榮譽(yù)。

非但習(xí)俗得以融入，連自身也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。天津師范大學(xué)派遣至肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任中方院長的撒德，在非洲度過了五載時光，皮膚曬得黝黑，乍看之下幾乎與黑人朋友無異。

這些可愛的辦學(xué)人說,總是需要有人付出的。

太原理工大學(xué)派遣至阿富汗喀布爾大學(xué)孔子學(xué)院的院長及兩位教師，在從學(xué)校前往住處的途中，需穿越市區(qū)，途中不時遭遇驚險(xiǎn)情況，讓人防不勝防。記得有一次，他們前往超市采購物品，剛一出門，便發(fā)生了爆炸，幸運(yùn)的是，他們并未受到任何傷害。

尼泊爾的首都加德滿都，多數(shù)居民家中并無自來水，他們依賴井水生活。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)派遣至孔子學(xué)院的院長，一位女性，赴任一年后頭發(fā)掉落大半。而在斯里蘭卡，孔子學(xué)院的教師和志愿者所居住的場所簡陋不堪，每逢雨天便漏水不止，女孩子們只能用盡所有盆子和瓶子來接水，一邊接水一邊哭泣。

即使這樣,沒有一個要求回來。

眾多人士，扎根于此，辛勤耕耘，時長達(dá)兩年、三年、甚至四年……他們毫無怨言，默默奉獻(xiàn)。他們努力克服文化上的隔閡，逐漸融入外國人的思維方式，轉(zhuǎn)變言談習(xí)慣，適應(yīng)新的生活方式和交流模式……每一位走出國門的教師、志愿者，都在經(jīng)歷著這樣的“蛻變”網(wǎng)校頭條，成為新時代的傳播者。

在課堂上，往日里并無教師為學(xué)生斟茶之舉，我們打破了這一陳規(guī)。我們通過一種溫馨、地道的中國傳統(tǒng)美德，逐步讓眾人認(rèn)識到，中國并非令人畏懼，亦非落后。一旦消除了這些交流上的隔閡，諸多事情便有望達(dá)成。至少，他們不會再戴著偏見之鏡、懷著敵意去看待中國，去看待孔子學(xué)院。英國倫敦商務(wù)孔子學(xué)院院長盧紅真情流露。

確實(shí)，正如我國駐美大使張業(yè)遂所指出，孔子學(xué)院以及孔子課堂已經(jīng)深入到社會各個層面，憑借其獨(dú)特的參與性、互動性和廣泛性，為民眾之間的交流搭建了至關(guān)重要的橋梁。

自身的變化同樣影響了外界對我國的看法。“中國的美麗名片”、“中國的真實(shí)讀本”、“中國的民間友好使者”等贊譽(yù)紛紛涌現(xiàn)。因此，有人評論說：孔子學(xué)院為國家培養(yǎng)了一支具有國際視野、世界胸懷、深厚愛國情懷的新生力量，為中國教育的國際化進(jìn)程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在取得成就的背后，隱藏著只有他們自己心知肚明的努力——畢竟，加入孔子學(xué)院后，職稱評定、收入和就業(yè)狀況都會受到一定影響，而這些問題的解決并非一蹴而就。

我們了解到，近兩年來，漢辦領(lǐng)導(dǎo)頻繁前往財(cái)政部，多達(dá)數(shù)十次，目的在于提升教師薪資水平。自去年7月起，薪資水平已有所上升，然而，部分教師未能享受到這一變化，薪資雖漲，但他們卻已離職。

七年的時光，確實(shí)難以實(shí)現(xiàn)所有方面的完美，然而，每個投身于孔子學(xué)院工作的同仁都渴望著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

在總部，常常出現(xiàn)“人少事多”的現(xiàn)象。編制人員共95名，其中超過七成是“80后”群體，全體員工幾乎全年無休，節(jié)假日也不例外，每年實(shí)際工作時間遠(yuǎn)超法定標(biāo)準(zhǔn)，甚至超過了一倍。

在繁忙與緊張的生活中，他們同樣擁有各自的故事，這些故事不僅感動了他們自己，也共同編織出了屬于孔院的獨(dú)特篇章。

“學(xué)中文改變了我們”

孔子曰:“食不厭精,膾不厭細(xì)。”

至今，每當(dāng)提及我國，外國友人的首要印象便是我國的美食尤為美味。然而，我國尚有許多文化瑰寶值得與西方世界共享。孔子學(xué)院的設(shè)立，為中國文化向世界、現(xiàn)代以及未來展示提供了絕佳的契機(jī)。在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語，正逐漸對外國友人的觀念產(chǎn)生著潛移默化的影響。

是什么讓他們怦然心動?

墨色多達(dá)九種，即便不及西洋畫作那般絢爛多彩，中國畫卻憑借墨色的濃淡、墨韻的各異，巧妙地展現(xiàn)了物體的結(jié)構(gòu)、空間的遠(yuǎn)近以及光影的明暗對比。美國學(xué)生在此之前，對筆、墨、紙、硯一無所知，卻在孔子課堂中首次揭開了中國畫的神秘面紗。

首屆美國百年高中孔子課堂的33名畢業(yè)生中，有18名專攻中國畫。美國馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院的副院長崔建新在接受記者采訪時表示，最讓人動容的是，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)中國畫，竟然領(lǐng)悟到了生活的深刻內(nèi)涵。例如，在畫作中不小心留下的黑點(diǎn)，中國畫卻能巧妙地利用，將錯就錯，創(chuàng)造出令人驚喜的視覺效果。這恰似我們的日常生活，又有誰能擔(dān)保自己一輩子不會犯錯呢？真正難得的是，我們能在犯錯后吸取到寶貴的教訓(xùn)。

“中文如何改變了我們?”

戴嵐女士，金斯福德社區(qū)學(xué)校的校長孔子學(xué)院英語的英文，向記者透露，她持續(xù)在深思一個議題。

我們學(xué)校的學(xué)生中，不少人的家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。然而，他們掌握中文后，心中充滿了自豪。學(xué)習(xí)中文不僅拓寬了他們未來的就業(yè)前景，更賦予他們優(yōu)質(zhì)的文化和道德教育。可以說，學(xué)習(xí)中文就是汲取中華美德的過程。

中華文化的魅力無窮，若非踏入孔子學(xué)院的殿堂，我恐怕難以想象自己的未來會是怎樣。正是孔子學(xué)院為我指明了一條實(shí)現(xiàn)生活理想的優(yōu)質(zhì)途徑。“在南岸大學(xué)孔子學(xué)院研習(xí)中醫(yī)的英國學(xué)子黃易安滿懷信心地表示。”

近年來，中英兩國關(guān)系取得了顯著進(jìn)步，然而，我依舊覺得兩國之間在認(rèn)知上存在一定差距。孔子學(xué)院正助力我們填補(bǔ)語言、文化和歷史方面的差異。眾多英國高級官員，包括我本人，都從倫敦商務(wù)孔子學(xué)院的中文課程中獲益匪淺。

在倫敦那座聞名遐邇的上議院建筑群中，我國最年輕的議員韋鳴恩向媒體人士如此闡述。

人們不禁感到驚訝：借助東方的智慧，眾多人類間的矛盾與沖突得以化解。許琳指出，在多元化發(fā)展的世界中，中華文化的地位不可或缺。然而，她更為明確地認(rèn)識到，中華文化的真正復(fù)興需在與其他文化的交流、碰撞與融合中實(shí)現(xiàn)。目前，中國與世界的對話尚停留在文化交流的層面，距離真正的交鋒與融合，還有漫長的道路，差距尚遠(yuǎn)。

這標(biāo)志著我國教育體系首次以完整的體制和龐大的規(guī)模邁出國門，358所孔子學(xué)院以及超過500個孔子課堂的設(shè)立，不僅縮短了中外院校之間的距離，同時也為學(xué)校的成長提供了有利條件。

各國孔子學(xué)院在推廣漢語教學(xué)的過程中，同時抓住中外節(jié)慶、社區(qū)重要活動等契機(jī)，舉辦了眾多中醫(yī)、武術(shù)、書法、茶藝、戲劇、舞蹈等多元化的中華文化活動。至2011年，此類活動已舉辦超過1.3萬場，吸引了722萬人的參與。

孔子學(xué)院匯聚了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，充分利用人才集聚的優(yōu)勢，相繼邀請了眾多知名人士，如許嘉璐、袁行霈、杜維明、吳建民、于丹、馬西尼、施舟人等，赴各國孔子學(xué)院進(jìn)行中華文化的傳播與宣講。

在創(chuàng)辦孔子學(xué)院的過程中，我們與眾多外國民眾有了深入的交流，深刻體會到了中西方文化的差異以及語言表達(dá)方式的多樣性，并逐步掌握了與外國朋友交往的技巧。

而國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流,也可以通過孔子學(xué)院順暢地進(jìn)行下去。

在土耳其伊斯坦布爾的海峽大學(xué)孔子學(xué)院，中方院長苗福光向記者透露，該學(xué)院高級孔子班中有一名博士生正在研究與中國相關(guān)的課題。此外，學(xué)院還選派了一些學(xué)生前往中國深造，進(jìn)行更高層次的中國學(xué)術(shù)研究。這些學(xué)生未來將成為研究中國的專業(yè)人才和學(xué)者。海峽大學(xué)在中東歷史方面資料豐富，完全可以邀請我國研究中東問題的專家學(xué)者們在此開展短期或長期的學(xué)術(shù)研究。

中國駐土耳其大使宮小生、中國駐吉爾吉斯斯坦大使王開文等人發(fā)表了一系列富有深意的言論，為孔子學(xué)院賦予了新的內(nèi)涵：顯而易見，孔子學(xué)院遠(yuǎn)不止于漢語教學(xué)，它如今正開啟新的篇章，成為一條便捷的橋梁；展望未來，它必將成為一個龐大的綜合性文化交流中心。（本報(bào)記者 沈衛(wèi)星 靳曉燕 沈耀峰）