更新時(shí)間：2021-05-31 10:16:35作者：admin2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟記長(zhǎng)輩的稱呼并理解這些長(zhǎng)輩和自己的關(guān)系。
2、和同伴分享自己關(guān)于稱呼的經(jīng)驗(yàn)。
3、懂得見(jiàn)到長(zhǎng)輩要禮貌稱呼并問(wèn)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖60-6、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解稱呼的含義。
1、教師：小朋友的家里都有誰(shuí)？你們?cè)趺捶Q呼？你們?cè)趺捶Q呼？（幼兒與同伴自由交流后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。）
2、小結(jié)：小朋友說(shuō)的都是對(duì)家里長(zhǎng)輩的稱呼，稱呼是人們對(duì)他人的一種禮貌的稱謂。
3、今天老師給小朋友帶來(lái)了一首《稱呼歌》，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里說(shuō)了哪些稱呼？
二、學(xué)習(xí)兒歌《稱呼歌》。
1、播放磁帶，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
2、提問(wèn)：
兒歌的名字叫什么？
兒歌里說(shuō)了哪些稱呼？
3、結(jié)合掛圖，幫助幼兒理解。
這些稱呼你們都聽(tīng)過(guò)嗎？知道是什么意思稱呼誰(shuí)的嗎？
4、請(qǐng)幼兒輕聲地跟著老師學(xué)念兒歌兩遍。
5、請(qǐng)幼兒嘗試獨(dú)立朗誦兒歌。
三、游戲：看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。
1、教師說(shuō)出前面的提示，幼兒很快地回答出正確的稱呼，看誰(shuí)說(shuō)得快又對(duì)。
2、教師說(shuō)出稱呼，幼兒回答他是誰(shuí)。