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最近，有網(wǎng)民在紅網(wǎng)百姓呼聲平臺(tái)提交了關(guān)于將湘杏學(xué)院更改為公立院校并建立湘陰科技大學(xué)，以期進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)計(jì)劃的提案，該網(wǎng)民在提案中指出，湘杏學(xué)院作為私立教育機(jī)構(gòu)，其招收的學(xué)生大多未能達(dá)到本科第一批次錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校整體水平有限，湘陰縣應(yīng)當(dāng)抓住這一契機(jī)，推動(dòng)湘杏學(xué)院完成體制轉(zhuǎn)換并著手創(chuàng)辦湘陰科技大學(xué)，積極借鑒南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在十年內(nèi)達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)留學(xué)之路，打造一所具備高水準(zhǔn)的縣級(jí)高等教育機(jī)構(gòu)，以此增強(qiáng)湘陰的對(duì)外形象和聲譽(yù)。網(wǎng)友在建議里又列舉了七個(gè)方面，其中提到湘陰科技大學(xué)要辦成特色鮮明的小型大學(xué)，由湘陰縣城投公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理，學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線要達(dá)到一本線標(biāo)準(zhǔn)，否則就暫停招生，師資和管理團(tuán)隊(duì)要從南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)引進(jìn)人才，需要全縣上下齊心協(xié)力籌備，重新設(shè)計(jì)湘陰縣大學(xué)城的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案，為湘陰科技大學(xué)未來十年沖擊世界一流大學(xué)做好規(guī)劃，并且要參照南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)的模式，實(shí)施自主招生政策。

湘陰天鵝山大學(xué)科創(chuàng)城指揮部就網(wǎng)友的反饋給出了回應(yīng)，內(nèi)容包含三個(gè)方面：首先，對(duì)湘陰天鵝山大學(xué)科創(chuàng)城的基本情況做了說明；其次，介紹了湘杏學(xué)院湘陰校區(qū)的相關(guān)情況；最后，就本科院校的設(shè)立問題進(jìn)行了闡述。

湘杏學(xué)院屬于湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院，計(jì)劃將來轉(zhuǎn)變?yōu)橄娼t(yī)學(xué)院，這個(gè)名稱暫時(shí)確定下來。針對(duì)網(wǎng)友提出學(xué)院可能用于籌備湘陰科技大學(xué)的情況，官方給出的回應(yīng)是，這個(gè)想法不符合教育部發(fā)布的《高校設(shè)置十四五規(guī)劃》以及《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)自主學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》的相關(guān)要求。湘杏學(xué)院現(xiàn)已搬遷至湘陰開展教學(xué)活動(dòng)，所有舉措均嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，每項(xiàng)工作都需獲得教育部的審核與批準(zhǔn)，我們鼓勵(lì)公眾在發(fā)表意見時(shí)，務(wù)必以國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)為重要參考依據(jù)。

網(wǎng)友的建議并不可行，根本無法實(shí)施，缺乏實(shí)際操作性，不過我們應(yīng)當(dāng)肯定網(wǎng)友的創(chuàng)意。公眾對(duì)湘陰的高等教育進(jìn)步十分關(guān)注，并抱有熱切期盼，各地居民都希望本地能設(shè)有優(yōu)質(zhì)學(xué)府，讓孩子無需遠(yuǎn)行即可接受良好教育，從而增強(qiáng)地域的號(hào)召力。

其他網(wǎng)友對(duì)他的提議也發(fā)表了看法，例如，有人質(zhì)疑說，湘陰科技大學(xué)難道是你一個(gè)人說了算嗎，還有人說，你清楚中國(guó)大學(xué)設(shè)置的流程、規(guī)范以及相關(guān)政策嗎，你的言論完全是瞎說，更有人諷刺道，竟然有人把湘陰當(dāng)作一線城市看待，另外，有人問，只招收一本線以上的學(xué)生，一年能招收多少名額，十年內(nèi)要建成世界一流大學(xué)，真是讓人啼笑皆非。這表明，幾乎每位網(wǎng)民都明白這個(gè)提議根本無法實(shí)施。

當(dāng)前縣域城市中的高等院校自身基礎(chǔ)尚不穩(wěn)固，并且存在諸多質(zhì)疑，更何況要將一所目標(biāo)為“雙一流”的大學(xué)完全設(shè)立在縣域城市。高等院校在縣域城市開展教育，必須確保縣域城市具備相應(yīng)條件，諸如城市規(guī)劃合理，城市規(guī)模達(dá)標(biāo)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，地理位置優(yōu)越，科研環(huán)境良好，人才吸納能力強(qiáng)，城市文化底蘊(yùn)深厚等等。

湘杏學(xué)院（湘陰校區(qū)）效果圖

南方科技大學(xué)的運(yùn)作方式與上海科技大學(xué)的培養(yǎng)模式，并非隨便哪個(gè)地方都能簡(jiǎn)單模仿，即便具備充足的資金，在普通區(qū)域也難以實(shí)現(xiàn)，何況是缺乏經(jīng)濟(jì)條件的情況。南方科技大學(xué)與上海科技大學(xué)系公立高校，其成長(zhǎng)步伐頗為迅猛，二者均以“精簡(jiǎn)規(guī)模、卓越起點(diǎn)、崇高目標(biāo)”為特色，致力于創(chuàng)新型學(xué)術(shù)探索。它們坐落于深圳與上海，這兩座城市經(jīng)濟(jì)繁榮，富有創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代化與國(guó)際化的特質(zhì)，地理位置優(yōu)越，在人才吸納、科研氛圍、資金實(shí)力、都市品質(zhì)等方面湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院分?jǐn)?shù)線，遠(yuǎn)非多數(shù)城市所能企及。

第三湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院分?jǐn)?shù)線，需要聘請(qǐng)南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)的教育行政人員，他們真的會(huì)前往所謂的湘陰科技大學(xué)嗎，其次，南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)是借助所謂的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)取得成功的嗎，要知道，我們普通大學(xué)的教師和行政人員不可能一天在深圳，一天在上海，接著又跑到湘陰去。南方科技大學(xué)和上海科技大學(xué)的教師及管理人員，均為全球、國(guó)內(nèi)的杰出科學(xué)家、著名學(xué)者、教授，他若要前往湘陰科技大學(xué)，或許中南大學(xué)和湖南大學(xué)都未必會(huì)爭(zhēng)取，何況湘陰科技大學(xué)呢。

另有一些民辦新型大學(xué)，例如福耀科技大學(xué)（暫名）位于福州，東方理工大學(xué)（暫名）坐落在寧波，西湖大學(xué)在杭州設(shè)立，這些學(xué)校都建在省會(huì)城市或者省域副中心城市，這些城市具有顯著的地理位置優(yōu)勢(shì)，城市環(huán)境良好，科研氛圍濃厚，對(duì)人才具有很強(qiáng)的吸引力。因此，即便湖南真要?jiǎng)?chuàng)辦一所這樣的高校，也絕不會(huì)設(shè)在湘陰，岳陽也絕非理想地點(diǎn)，最合適的地方應(yīng)是長(zhǎng)沙，退一步講，也必須在長(zhǎng)株潭地帶才行。

總而言之，網(wǎng)友的提議毫無可行性可言。湘陰唯有依據(jù)本地及市級(jí)實(shí)況，參照產(chǎn)業(yè)布局和人才取向，創(chuàng)辦符合城市規(guī)格的高等學(xué)府。說到底，你僅此能力，不知該網(wǎng)友是頭腦不清還是怎么回事？