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各位好，我是徐金榮。先前在咱們國(guó)家的核心宣傳機(jī)構(gòu)任職，如今投身于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)作，主要關(guān)注江西地方教育和都市進(jìn)步的情況。我的見(jiàn)解或許不一定準(zhǔn)確江西科技師范大學(xué)兩個(gè)校區(qū)江西科技師范大學(xué)兩個(gè)校區(qū)，純粹是個(gè)人想法，大家不必過(guò)于在意，可以當(dāng)作參考信息。

今天想跟大家談?wù)劷鞯拇髮W(xué)。不清楚你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)——親戚家的孩子填報(bào)高考志愿時(shí)，會(huì)問(wèn)“江西科技學(xué)院和江西科技師范大學(xué)是否為同一所學(xué)校？”“南昌工學(xué)院與南昌理工學(xué)院哪個(gè)屬于公立院校？”……別說(shuō)你們了，就連我這樣經(jīng)常關(guān)注教育的人，偶爾也會(huì)感到困惑。

江西省的大學(xué)近年來(lái)進(jìn)步顯著。得益于國(guó)家對(duì)蘇區(qū)振興的扶持政策，特別是贛州地區(qū)，高校數(shù)量大幅提升。在此之前，江西的高等教育體系相對(duì)集中，南昌、九江、景德鎮(zhèn)三地堪稱(chēng)主要陣地。

到2025年為止，江西省內(nèi)的高等學(xué)府總計(jì)117家，其中本科院校有49所，專(zhuān)科院校達(dá)到68所。特別值得注意的是，南昌市一地就擁有56所院校——幾乎占據(jù)了半數(shù)以上的比例。這種現(xiàn)象不難理解，畢竟南昌作為省會(huì)城市，各類(lèi)資源自然高度集中。

從性質(zhì)分析，公立學(xué)校仍是主要形式。全省公立本科院校有三十所，私立本科院校有十九所，其中包含七所由獨(dú)立學(xué)院改設(shè)的。專(zhuān)科院校方面，公立院校有五十一所，私立院校有十七所。總計(jì)下來(lái)，江西省共有八十一所公立院校，三十六所私立院校。

談到此處，似乎并無(wú)疑慮，是嗎？然而一旦觸及“校名”，情形便頗為有趣。江西眾多高等學(xué)府的稱(chēng)號(hào)極為相近，極易造成辨識(shí)困難。例如：江西工程學(xué)院（私立）、南昌工程學(xué)院（公立）轉(zhuǎn)型為“江西水利電力大學(xué)”；南昌理工學(xué)院（私立）、南昌工學(xué)院（私立）；江西科技學(xué)院（私立）以及江西科技師范大學(xué)（公立）；此外還有江西應(yīng)用科技學(xué)院（私立）和早先已經(jīng)更名的江西科技師范大學(xué)……

名稱(chēng)看起來(lái)就讓人發(fā)懵，尤其要算上豫章師范學(xué)院和南昌師范學(xué)院這兩所公立的“孿生院校”，還有許多以“應(yīng)用”“科技”“信息”開(kāi)頭的專(zhuān)科院校，例如贛州有江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，南昌有江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，它們不僅稱(chēng)謂相似，專(zhuān)業(yè)方向也高度重合。

遇到許多江西同鄉(xiāng)都抱怨，本省大學(xué)名稱(chēng)是否可以更具特色呢，這并非無(wú)的放矢——稱(chēng)謂籠統(tǒng)，會(huì)干擾學(xué)子選擇專(zhuān)業(yè)，也會(huì)降低公眾對(duì)教育機(jī)構(gòu)的了解程度。

存在命名不規(guī)范的狀況,例如九江設(shè)有"南昌大學(xué)共青學(xué)院",新余原先有"江西渝州科技職業(yè)學(xué)院",之后更名為"江西工程學(xué)院"。此類(lèi)情形在國(guó)內(nèi)并不罕見(jiàn),然而與浙江這類(lèi)高等教育實(shí)力較強(qiáng)的省份相比,江西在命名規(guī)范管理方面仍存在不足。

我在浙江任職期間留意到，當(dāng)?shù)馗咝５拿?guī)則十分明確：位于杭州的院校都以“浙江”為前綴，而其他地級(jí)市的學(xué)校則普遍采用城市名稱(chēng)作為標(biāo)識(shí)，例如“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”并未強(qiáng)行加入“浙”字頭；“浙江師范大學(xué)”雖然坐落于金華，卻因創(chuàng)辦時(shí)間早、綜合實(shí)力突出，因此保留省份名稱(chēng)也較為恰當(dāng)。

觀(guān)察轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立學(xué)院的浙大城市學(xué)院和浙大寧波理工學(xué)院，這兩所院校均已成功轉(zhuǎn)為公辦性質(zhì)，其校名明確，歸屬清晰。相比之下，江西存在一些命名不規(guī)范的案例，例如南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院，其性質(zhì)界定模糊，導(dǎo)致許多人難以理解。這種命名上的混亂，實(shí)際上揭示了高校在發(fā)展定位和管理體制方面存在的深層次矛盾。例如，是否所有高校都盲目追求規(guī)模擴(kuò)張？

是否周全考量了專(zhuān)業(yè)特性與區(qū)域布局，這些方面必須經(jīng)過(guò)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)籌和更規(guī)范的審核程序。我們必須承認(rèn)江西高等教育的顯著發(fā)展。近年來(lái)，無(wú)論是校園基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新，還是人才引進(jìn)工作，江西省都付出了巨大努力。然而，要切實(shí)提升聲譽(yù)并吸引更多優(yōu)質(zhì)學(xué)生，明確高校的稱(chēng)謂體系、增強(qiáng)身份認(rèn)證的明確性，是至關(guān)重要的首要任務(wù)。

高校的名稱(chēng)并非商業(yè)宣傳的手段，而是教育信譽(yù)的憑證。名稱(chēng)需要明確、準(zhǔn)確、具有獨(dú)特性。希望主管部門(mén)能夠關(guān)注此事，逐步引導(dǎo)高校進(jìn)行科學(xué)化更名、規(guī)范化命名，以免讓考生和家長(zhǎng)感到困惑。

我是徐金榮，專(zhuān)門(mén)喜歡發(fā)表看法、交換真切感受的寫(xiě)作者。倘若這些話(huà)能讓你有所領(lǐng)悟貝語(yǔ)網(wǎng)校，別忘了給我點(diǎn)個(gè)贊或者寫(xiě)個(gè)留言。你們當(dāng)中是否有人差點(diǎn)因?yàn)閷W(xué)校名稱(chēng)填錯(cuò)志愿？非常歡迎在討論區(qū)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷！