更新時(shí)間:2025-10-21 15:41:31作者:佚名
極目新聞通訊員 王霄 水忻怡
為了加強(qiáng)中醫(yī)藥文化的學(xué)習(xí)深度,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,6月23日到7月2日,湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校藥學(xué)院中藥資源野外教學(xué)團(tuán)隊(duì)前往恩施州恩施市新塘鄉(xiāng)下壩村長(zhǎng)嶺崗,進(jìn)行了為期十天的野外教學(xué)活動(dòng)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校中藥傳承創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)組織,多位專業(yè)教師和專職輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,針對(duì)中藥學(xué)和藥品質(zhì)量與安全兩個(gè)專業(yè)的167位學(xué)員,從恩施地區(qū)的地理文化特色、華中藥用植物資源、中藥材規(guī)范化種植、中藥資源維護(hù)、野外植物辨認(rèn)、標(biāo)本采集制作、暑期社會(huì)實(shí)踐目的等七個(gè)方面實(shí)施全面教學(xué)。
認(rèn)知地理人文 探索藥庫(kù)資源
恩施州位于武陵山脈中心地帶,湖北省內(nèi)享有“華中藥庫(kù)”稱號(hào),具備極為豐富且獨(dú)特的藥材稟賦,堪稱野外進(jìn)行藥材學(xué)習(xí)實(shí)踐的理想場(chǎng)所。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)挑選湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院中藥材研究所華中藥用植物園作為學(xué)習(xí)場(chǎng)所,憑借其眾多的藥材種類和精良的科研設(shè)施,建立“了解——鍛煉——探索——運(yùn)用”相互融合的教學(xué)方式,實(shí)施全面的戶外教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)基地合作共建,創(chuàng)造資源共享的共贏局面。

專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)講解藥用植物的鑒別特征
老師和學(xué)生們進(jìn)入武陵山脈湖北中醫(yī)藥高等專科,研究當(dāng)?shù)貧夂颉⑼寥赖茸匀画h(huán)境對(duì)藥材生長(zhǎng)的作用,同時(shí)參考土家族、苗族的傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí),學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)中藥資源在不同地域的分布特點(diǎn)。
在植物學(xué)基地里,導(dǎo)師介紹了上百種藥材的樣貌特征、培育條件和用途,學(xué)員們借助傳統(tǒng)診斷方法,認(rèn)真審視每株藥材的根須、枝干、葉片、花朵、種子等部位差異,同時(shí)詳實(shí)記錄,加深了對(duì)天然藥物資源的感性認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)GAP種植 踐行資源保護(hù)
教學(xué)小組前往標(biāo)準(zhǔn)化的藥材種植園湖北中醫(yī)藥高等專科,了解依據(jù)《中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》(GAP)的培育、收獲方法,熟悉從萌芽到藥品的整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的質(zhì)量把控關(guān)鍵點(diǎn)。
借助實(shí)例研究,研究稀有藥材的維護(hù)方法;實(shí)施“獲取與培育并重”的永續(xù)發(fā)展思想,在收集樣本時(shí)嚴(yán)格限制數(shù)量,維護(hù)生態(tài)均衡。
野外采集活動(dòng)依照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教師帶領(lǐng)學(xué)生以小組形式搜集藥用植物樣本。依據(jù)植物類別運(yùn)用不同采集策略:草本類取其全部,木本類選取特征顯著的枝葉部分。整個(gè)搜集流程組織得當(dāng),強(qiáng)調(diào)資源維護(hù)。
精進(jìn)標(biāo)本制作 多元考核并舉
標(biāo)本制作過程充分體現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際效果。在材料收集、標(biāo)本壓制以及后續(xù)加工等步驟中,學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下貝語網(wǎng)校,成功制作了三十多份形態(tài)齊全、特征清晰、滿足科研標(biāo)準(zhǔn)的植物標(biāo)本。
這些標(biāo)本是學(xué)生們研究中藥的寶貴資料,記錄了他們?cè)谥嗅t(yī)藥學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步。

學(xué)生制作的藥用植物標(biāo)本成果展示
綜合評(píng)估檢查學(xué)習(xí)成果,實(shí)際執(zhí)行時(shí)使用“過程評(píng)估+結(jié)果競(jìng)賽”兩條路線,隨意選擇20種藥材,在限定時(shí)間內(nèi)實(shí)施辨認(rèn),依據(jù)整體性、科學(xué)性、視覺效果三個(gè)層面評(píng)判標(biāo)本制作水平,參考考察信息,剖析恩施藥材行業(yè)當(dāng)前狀況,完成暑期實(shí)踐考察文章。
守正創(chuàng)新育人 培育杏林英才
這次戶外活動(dòng)把課堂搬到了自然環(huán)境中,使理論知識(shí)與社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系,改進(jìn)了中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)方法,是加強(qiáng)“校企聯(lián)合”的一項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)。

學(xué)生進(jìn)行藥用植物鑒定實(shí)踐考核
往后,這所學(xué)校會(huì)增設(shè)許多實(shí)踐場(chǎng)所,使流動(dòng)的藥材研習(xí)課成為培育專才的顯著標(biāo)志。學(xué)子們透露,借助身臨其境的戶外教學(xué),他們不僅夯實(shí)了理論根基,還深切領(lǐng)悟了傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)體系的非凡韻味。
該校藥學(xué)院還將不斷深化實(shí)踐環(huán)節(jié)的革新,以繼承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)精髓并開拓新局為準(zhǔn)則,致力于為新時(shí)代培養(yǎng)更多中醫(yī)藥專業(yè)人才,并構(gòu)建更寬廣的發(fā)展途徑。
(圖片由通訊員提供)