更新時間：2025-10-26 15:34:05作者：佚名
一、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎
第一條，依據(jù)教育部高等院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，以及廣東省教育廳轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)文件精神要求，旨在規(guī)范我院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的申請工作，同時規(guī)范審批工作，進(jìn)而制定本規(guī)定。
第二條 基本原則
第一，存在相對穩(wěn)定原則，要確保各系之中學(xué)生人數(shù)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，此原則之上，是以專業(yè)大類作為基礎(chǔ)的，在同類型專業(yè)之間去申請調(diào)轉(zhuǎn) 。
（二）遵循服從分配準(zhǔn)則，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，原則之上而言，于報考志愿當(dāng)中填報了擬轉(zhuǎn)專業(yè)，或者填寫了“服從分配”。
（三）總額控制原則 ，按照省教育廳相關(guān)規(guī)定要求 ，每年轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量 ，一般而言 ，是被控制在系同屆學(xué)生總數(shù)的6%以內(nèi) 。
第三條 實施對象：一年級學(xué)生。
第四條，受理時限，于一年級第一學(xué)期的最后那個月之內(nèi)，接受申請并且辦理審批手續(xù)，其余的時間段不予以受理 ，經(jīng)過審批同意轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一去安排到第二學(xué)期開學(xué)剛開始的時候，跟隨轉(zhuǎn)入的專業(yè)去就學(xué) 。
第五條 申請條件
在（一）的情形下，學(xué)生確實具備某種特長，或者對某專業(yè)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這種情況必須經(jīng)過系部考核認(rèn)定，而在轉(zhuǎn)換專業(yè)之后，是有利于發(fā)揮其所長的；
學(xué)生入學(xué)之后江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)自身存在某種疾病，或者出現(xiàn)生理缺陷，經(jīng)過學(xué)院指定的二級甲等以上醫(yī)院給出證明，表明不適宜在原本的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不過尚且能夠在其他專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況；
（三）學(xué)生確有某種特殊原因，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
第六條 具有下列情況之一者，不受理轉(zhuǎn)專業(yè)申請：
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)前因違紀(jì)受到學(xué)院處分者；
申請轉(zhuǎn)專業(yè)之前，存在有一次以及超過一次考試作弊的人，或者曠課累計達(dá)到二十五學(xué)時的人；
第七條 條件限制
（一）體育、藝術(shù)類等特殊類專業(yè)，不可以跟普通（文理類）專業(yè)相互轉(zhuǎn)換，僅僅能夠在同類專業(yè)范圍之內(nèi)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。
3B批次錄取的專業(yè)，不可以轉(zhuǎn)入3A批次錄取的專業(yè)；理工類專業(yè)，原則上不允許轉(zhuǎn)入文科類專業(yè)；同批次低分專業(yè)，原則上不允許轉(zhuǎn)入高分專業(yè)；“3+證書”類考生，原則上不允許在不同類別的專業(yè)間互轉(zhuǎn)。
（三）“三二分段”類專業(yè)考生原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
（四）教育行政管理部門規(guī)定其他不能轉(zhuǎn)專業(yè)的。
第八條 申請和辦理程序
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)辦理的具體手續(xù)如下：
轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，要呈交申請書，申請書是一式一份，表格需在學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)頁的“表格下載”欄目里自行去下載，需在申請書上署寫上本人以及家長的簽名，要在規(guī)定的期限內(nèi)交給學(xué)生所在系部的教學(xué)秘書處進(jìn)行匯總；
（二）系部領(lǐng)導(dǎo)針對申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生的申請表展開審批工作，在加具意見之后江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，將這些申請表統(tǒng)一交到教務(wù)處。
，教務(wù)處對各系上報的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表進(jìn)行處理，，教務(wù)處對轉(zhuǎn)出系進(jìn)行協(xié)調(diào)，，教務(wù)處對轉(zhuǎn)入系進(jìn)行協(xié)調(diào)，，教務(wù)處加具意見，，教務(wù)處呈分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)審批。
四，教務(wù)處把轉(zhuǎn)專業(yè)審批結(jié)果下達(dá)給相關(guān)系部，學(xué)生原所在系部的教學(xué)秘書將此通知學(xué)生本人 。
接到轉(zhuǎn)專業(yè)通知之后，各個轉(zhuǎn)出學(xué)生的隸屬于系別，應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)所得成績等相關(guān)檔案材料，轉(zhuǎn)交給將要轉(zhuǎn)入的目標(biāo)所屬系別 。
第九條 管理
在學(xué)的學(xué)生，僅能有一種情況才可稱作唯一的一次去申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)。被有權(quán)力批準(zhǔn)的一方給予許可從而轉(zhuǎn)入全新專業(yè)的那些學(xué)生，是被規(guī)定不可以再有第二次去申請轉(zhuǎn)專業(yè)這種行為的。學(xué)生持有的學(xué)生證，以及記錄自身學(xué)籍情況的學(xué)籍表，會隨著轉(zhuǎn)入的那個具體班級而產(chǎn)生相應(yīng)的更改情形，然而學(xué)生的學(xué)號是不會發(fā)生改變的。原本所在專業(yè)為之建立起來的有關(guān)學(xué)籍的檔案材料，以及和轉(zhuǎn)專業(yè)這件事情相關(guān)的所有材料，這兩者會一起被放置到該學(xué)生的人事檔案當(dāng)中 。
（二）成績管理 。有學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè) ，畢業(yè)條件認(rèn)定的學(xué)分 ，原則上按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分來執(zhí)行 。要是學(xué)生在原專業(yè)所學(xué)的必修課程跟轉(zhuǎn)入專業(yè)的必修課程以及限選課程 ，在課程內(nèi)容 、層次 、學(xué)分?jǐn)?shù)方面基本相同 ，那么成績和學(xué)分有效 ，不然就應(yīng)當(dāng)重修 。對于轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃里的必修課程和限選課程 ，要是學(xué)生在原專業(yè)沒有修 ，那就應(yīng)該補修 。
（三）學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)之后，學(xué)習(xí)方面的要求，教學(xué)以及其他各項管理，都和所在班級的學(xué)生一樣，被同等對待 。
轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學(xué)生，從轉(zhuǎn)入相關(guān)學(xué)期起，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)所對應(yīng)的收費標(biāo)準(zhǔn)，繳交學(xué)費以及其它費用，教材依據(jù)轉(zhuǎn)入的嶄新專業(yè)予以發(fā)放，已領(lǐng)取的原專業(yè)教材，在不出現(xiàn)污損的情形下，能夠進(jìn)行退換處理。
第十條，依據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)校會根據(jù)社會對于人才需求情況的發(fā)展變化，在經(jīng)過學(xué)生同意的情況下，必要之時能夠適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)，調(diào)整時間不受本規(guī)定時間限制。
二、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有的專業(yè)一覽表按照招生專業(yè)分類
機電一體化技術(shù)
英語教育
應(yīng)用英語
中英文秘書
幼兒教育
政治教育
語文教育
公共課程
美術(shù)教育（二年、三年制）
藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)外裝飾）（三年制）
藝術(shù)設(shè)計（服裝藝術(shù)與制作）（三年制）
藝術(shù)設(shè)計（影像藝術(shù)）（三年制）
電腦藝術(shù)設(shè)計（現(xiàn)代商業(yè)廣告）（三年制）
電腦藝術(shù)設(shè)計（商業(yè)動漫設(shè)計）（三年制）
電腦藝術(shù)設(shè)計（電腦游戲開發(fā)）（三年制）
初等教育（中小學(xué)音樂教育）（二年、三年制）
旅游管理―?導(dǎo)游的搖籃
金融實務(wù)與會計―?理財高手的搖籃
汽車電器設(shè)備安裝與維修
數(shù)控加工與維護(hù)
模具產(chǎn)品開發(fā)
現(xiàn)代汽車修理技術(shù)
染整技術(shù)
應(yīng)用化工技術(shù)
計算機應(yīng)用設(shè)備安裝與維護(hù)
計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)
供用電技術(shù)
中小學(xué)理科教育
計算機科學(xué)教育
會計電算化―?示范
企業(yè)生產(chǎn)與營銷―?供不應(yīng)求的熱門
物流實務(wù)與會計―?前途無量的
外貿(mào)商務(wù)與會計―?外貿(mào)領(lǐng)域的能手
初等教育、藝術(shù)設(shè)計（舞蹈編導(dǎo)）（二年、三年制）
三、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些
在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》里，有項目認(rèn)定骨干專業(yè)，它是智能產(chǎn)品開發(fā)。
省級重點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、染整技術(shù)
廣東省高等職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)：會計
廣東省級，示范性院校建設(shè)項目，其重點建設(shè)專業(yè)為，物流管理，模具設(shè)計與制造起步網(wǎng)校，應(yīng)用電子技術(shù)，
“校企合作（江門市芭蕾舞團）”專業(yè)：音樂教育
中央財政予以支持的重點建設(shè)專業(yè)有，學(xué)前教育，智能產(chǎn)品開發(fā)，模具設(shè)計與制造。
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