更新時間:2025-10-30 20:49:37作者:佚名
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,落實立德樹人這一根本任務(wù),深化素質(zhì)教育模式遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,主動對接遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)人才需求,主動對接遼沈地區(qū)航空產(chǎn)業(yè)人才需求,主動對接遼沈地區(qū)汽車等產(chǎn)業(yè)人才需求,服務(wù)振興發(fā)展,不斷增強適應(yīng)性。
董剛,作為國家“雙高計劃”咨詢委員會委員,作出評價,沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的深化,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷為遼寧高端智能裝備制造等產(chǎn)業(yè)的“智改數(shù)轉(zhuǎn)”供應(yīng)人才,尤其與沈陽地區(qū)的華晨寶馬等多家德資企業(yè)展開校企合作,此處于全國領(lǐng)先水平。
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體,打造品牌產(chǎn)業(yè)學(xué)院,目的是深度參與地方經(jīng)濟社會發(fā)展,密切與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系。遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長高鴻稱,沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院本土化人才培養(yǎng)模式成效顯著,期盼其以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制等模式主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求,促進(jìn)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系有機銜接,促進(jìn)人才培養(yǎng)供給結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求全方位融合。
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所有擔(dān)當(dāng)且具責(zé)任感的高等職業(yè)院校,始終把握大勢,在2024年,學(xué)院會圍繞遼寧全面振興新突破攻堅之年的重要任務(wù),努力于服務(wù)遼寧新“六地”建設(shè)以及沈陽國家中心城市建設(shè)方面做出更大貢獻(xiàn)起步網(wǎng)校,還會不斷深化職業(yè)教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。其將為老工業(yè)基地振興培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠以及大國工匠,叫響遼沈職教品牌。
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于沈陽市人民政府遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,它是一所市屬公辦全日制高等職業(yè)院校,它還是國家示范性高職院校,是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位,是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,是教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地,是“中國高校產(chǎn)教融合50強”,是全國職業(yè)院校“實習(xí)管理50強”,是“教學(xué)資源50強”。
(責(zé)編:邱宇哲、湯龍)