更新時間：2022-04-09 18:30:10作者：admin2
我，一個每天十多個小時的付出，早出晚歸，陪伴在高三孩子身邊、奮戰(zhàn)至今的班主任，嚴肅而又負責(zé)任的告訴你：不要隨便聽任孩子的要求，能留在學(xué)校復(fù)習(xí)的盡量留在學(xué)校復(fù)習(xí)。
我想問一句：如果換成是你自己，你覺得是坐在窗明幾凈的教室里，周圍都是書山題海和其他同學(xué)們奮勇拼搏的環(huán)境下學(xué)習(xí)效果好，還是回到家里，隨手拿個這吃拿個那吃，一會上趟廁所，一會照照鏡子，外邊傳來任何一點異常的聲響，你都會爬起來瞧瞧的環(huán)境下學(xué)習(xí)效果好？還不要說身邊的沙發(fā)啊、床啊、電腦啊、手機啊……對你的各種誘惑啦！除非你的孩子習(xí)慣非常非常好，而且特別得自律！即便你的孩子達到了這兩點要求，還是最好回學(xué)校來復(fù)習(xí)！
原因是什么呢？我給你分析一下：
第一，越到最后學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越不好，想要放棄了的念頭尤其強烈！原因之一是他們真的累啦，堅持到現(xiàn)在，疲憊到了極點；原因之2??是，好多學(xué)生努力到現(xiàn)在，沒有見到太大的成效，或者說沒有達到自己的預(yù)期，他們開始慌了。有放棄和開始慌張的表現(xiàn)如下：有的孩子覺得自己這一年沒有好好學(xué)，準備留級再戰(zhàn)一年，所以不學(xué)了；有的孩子，在家里在學(xué)校里各種磨家長，磨老師，要求回家復(fù)習(xí)；有的孩子要求家長這個時候給他報班；更有甚者的就假裝生病，請長假。所以，我們做家長的，要分析一下，自己的孩子屬于哪種情況，然后對癥下藥！如此這般，才能家校一心，掐滅他們逃避的念頭，堵住學(xué)生后退的腳步，最終決戰(zhàn)高考，實現(xiàn)合作共贏！
第二，高考備戰(zhàn)最后一階段，主要就是練題。鞏固基礎(chǔ)、見識各種新題型、研磨高考真題、提高做題速度、提高正答率。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可以快速接觸第一手的新信息、新題型。練的題老師收上來改閱之后，根據(jù)做題情況有針對性地講解，既高效又容易幫助學(xué)生查漏補缺！這一切，孩子在家里靠自律自學(xué)，是完成不了的！
第三，整個高三的備考、作戰(zhàn)，是有一個大的團隊，群策群力！我們要相信一個學(xué)校對高考的重視，我們也要相信很多高三老師都是多年戰(zhàn)斗在高考第一線的、經(jīng)驗豐富的老師，他們對各種題型的敏感度，對各個知識點輕重難易程度的掌握，都不是一個人靠自學(xué)就可以取代的！孩子回去以后，就是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，有時候還會陷入困獸獨（胡）斗的窘境！
一般情況下，我們當(dāng)班主任的，是不建議孩子回家學(xué)習(xí)的！我們深知：回去一個舍掉一個的嚴重性！本來可以考一本的，回去學(xué)習(xí)后可能二本都上不了；本來可以考二本的，回去學(xué)習(xí)后也或許就是專科了。試想一下，學(xué)生回家了，對于我們老師來說是不是更輕松啦？班級更好管理了，作業(yè)批改任務(wù)減輕了……但是為什么我們輕易不會建議孩子回去學(xué)習(xí)呢？原因有且只有一個：回家復(fù)習(xí)效果非常不好！不如留在學(xué)校學(xué)習(xí)！
但是如果有以下特殊情況的，也可以申請回家學(xué)習(xí)。
第一，壓力太大，實在無法在學(xué)校里呆下去的，而且自己也是試著調(diào)試了一番，覺得的確在家里效果比在學(xué)校里好的。
第二，心理健康出現(xiàn)問題的，比如出現(xiàn)輕微的抑郁癥、幻聽癥的。有學(xué)生會產(chǎn)生幻聽，總是說有人罵他、有人要害他，這種就需要在家里用藥調(diào)養(yǎng)。同時情況輕一點的時候，也可以把學(xué)習(xí)帶著，輕易不要掉隊！
第三，有家人是高三老師，可以跟陪的；或者家庭條件不錯，找一對一的一線老師跟陪的。
最后，千萬不要相信網(wǎng)上一些所謂的專家們的紙上談兵！真槍實彈地去高考，還是好好聽聽本校、本班班主任、本班老師的建議！
最后，祝愿所有的高三學(xué)子們2021年高考大獲全勝！??