2024上海職業(yè)教育活動月啟動，多所院校推豐富體驗項目
更新時間：2025-05-10 17:38:16作者：佚名
接口新聞記者|劉桑南
接口新聞編輯|彭彭
DIY太陽能衛(wèi)星，使用CNC機床制作對講機，并使用3D打印機打印揚聲器... 2024年5月19日2024年上海城建職業(yè)學院錄取分數(shù)線及要求，2024年上海職業(yè)教育活動月發(fā)布了，上海工業(yè)技術(shù)學校發(fā)起了許多職業(yè)教育經(jīng)驗活動。
在此活動中，該市的79所二級和高級職業(yè)學院總共提供了413個職業(yè)經(jīng)驗項目，其中涉及19個主要類別。這也是上海職業(yè)教育對公民的集體首次亮相。上海是中國現(xiàn)代和現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)源地。界面新聞在一次采訪中發(fā)現(xiàn)，上海的職業(yè)教育已經(jīng)進入了下一級別，越來越多的學生和父母主動選擇職業(yè)教育。
上海工業(yè)技術(shù)學校成立于1963年，是一所國家關鍵技術(shù)中學。它在上海設有第一個五星級CNC開放式培訓中心。它是CNC汽車，CNC銑削，塑料霉菌工程，制冷和空調(diào)以及在第47屆世界技能競賽中的添加劑制造的訓練基地。目的是培養(yǎng)主要國家的工匠。
學校和上海航空技術(shù)研究所共同完成了“二級職業(yè)大學培養(yǎng)航天器制造才能的創(chuàng)新和實踐 - “三個關節(jié)”構(gòu)建行業(yè)教育整合的建設”贏得了2022年上海教學成就成就獎，并獲得了2023年國家職業(yè)教育教學成就獎。
上海工業(yè)技術(shù)學院的CNC應用技術(shù)專業(yè)學生李霍（Li Hoobing）在2021年從初中畢業(yè)后被錄取。去年，他在第10屆“星光計劃”職業(yè)大學技能競賽中獲得了CNC綜合獎項的二等獎。那年舉行了110場比賽，來自100所職業(yè)學院的近100,000名學生參加了初步比賽，還有5,000多名進入決賽的學生。
在他的兄弟的影響下，Li Haobing了解了CNC專業(yè)。我的兄弟比他大9歲。他首先被上海工業(yè)技術(shù)學校錄取，也是技能競賽的種子球員。畢業(yè)后，他通過成人自學考試獲得了學士學位，現(xiàn)在在中國航空業(yè)工作。當他從初中畢業(yè)時，李霍（Li Haobing）還選擇走上職業(yè)教育的道路，并成功參加了比賽班，希望在各種比賽中獲得良好的排名，并為隨后的學術(shù)進步和工作做準備。
2024年上海工業(yè)技術(shù)學院的入學手冊表明，該學校招募了宗本，高級職業(yè)學院和普通技術(shù)學院等學生2024年上海城建職業(yè)學院錄取分數(shù)線及要求，其專業(yè)涉及機械工程，機器人技術(shù)，驗光，CNC技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用，并且有多個專業(yè)的專業(yè)。
2010年，上海職業(yè)教育啟動了一項針對綜合培訓模型的試點計劃。可以說綜合教育是近年來職業(yè)教育中最大，最成功的改革之一。目前，在上海職業(yè)教育中接受綜合培訓模型的學生人數(shù)占二級職業(yè)學校總數(shù)的一半，申請分數(shù)越來越高。 2022年5月，新修訂的“職業(yè)教育法”正式實施，該法律合法闡明了職業(yè)教育的類型定位，并為職業(yè)教育學生開設了渠道。
“連接的道路現(xiàn)在相對平穩(wěn)。一個是中學，另一個是中學和更高的職業(yè)學校。我們有很多大學和大學，包括上海第二屆技術(shù)大學，上海上海大學電子信息學院，上海城市建筑學院等。然后，我們的整個教學系統(tǒng)都可以在階段的階級建立，以確保第二階段的教學系統(tǒng)，以確保第二階段的專業(yè)級別的建立，并建立了第二階段的階級，并建立了第二階段的階級，并將其置于第二階段。 意識。”上海工業(yè)技術(shù)學院黨委員會秘書李·齊明（Li Qiming）說：“我希望我們的孩子能夠真正了解自己可以成長并成為才華，無論他們所走的哪個跟蹤并真正實現(xiàn)了自己的價值。”
據(jù)他說，學校還與一些公司進行了基于訂單的人才培訓。在畢業(yè)季節(jié)的每一年，一些公司都會吸引人才。 2023年，學校有628名畢業(yè)生貝語網(wǎng)校，獲得了100％的就業(yè)和進一步的研究，其中74％是上海家庭注冊的畢業(yè)生；直接雇用了188名畢業(yè)生，總共有440名被大學和大學錄取。
“老師，來支持我們！” 5月19日，在Jingan District的上海Yifu職業(yè)和技術(shù)學校，由學生組織的創(chuàng)意市場引起了很多關注。那天，許多父母帶他們的孩子體驗文化和創(chuàng)造性的活動，例如古代印刷和粘土雕塑。
劉Yilin是藝術(shù)設計的一年級高中學生，展示了自己和同學設計的“零接觸”加油泵拾音器。該產(chǎn)品適合寵物主人在walking狗時撿起寵物糞便，并申請了實用模型專利。
她對藝術(shù)和繪畫感興趣。她剛剛在去年9月進入學校。起初，她擔心自己將無法平衡自己的學習和專業(yè)技能。上學后，她發(fā)現(xiàn)自己有更多的時間來追求自己的愛好和更多參加企業(yè)家和創(chuàng)新競賽的機會。 “如果我們的作品最終可以參加全國競爭并得到社會的認可，我將考慮開設一家公司并創(chuàng)辦自己的業(yè)務。”
實際上，這也是上海職業(yè)教育成立的“ Bright Starlight”校園文化節(jié)的內(nèi)容之一。 11上海中學職業(yè)學校的國家文化遺產(chǎn)教育基礎也將進行豐富的展示和經(jīng)驗活動。上海鼓勵每位二級職業(yè)學生至少加入一個學生俱樂部，發(fā)展業(yè)余愛好，參加比賽，參加志愿服務，并在上學期間享受優(yōu)雅的藝術(shù)。
上海Yifu職業(yè)和技術(shù)學校黨委員會秘書楊周說，他希望更多的父母和同學能夠理解職業(yè)教育，以及文化和創(chuàng)造性的二級職業(yè)學校。 “教育的出路實際上是一個立交橋，而不是單個橋梁的橋梁。我們學校的大多數(shù)學生在畢業(yè)后導致高級職業(yè)學校，有些學生是本科生，有些是面向就業(yè)的。”
將來上海的職業(yè)教育將會發(fā)生什么新變化？
2023年9月，上海市政教育委員會前主任盧明（Lu Jing）目前是黨委員會副秘書兼上海海事大學校長，在上海職業(yè)學院（DEAN）的主席（DEAN）中指出，在接下來的5-10年中，Shanghai職業(yè)教育的目標包括兩次更改。
第一個轉(zhuǎn)變是，職業(yè)教育的專業(yè)布局必須與上海三個主要行業(yè)中人工智能，綜合電路和生物醫(yī)學的聯(lián)系和轉(zhuǎn)變相匹配。第二個變化是在5年內(nèi)使用較高的職業(yè)教育作為人才培訓的主要出口，以取代當前的中學職業(yè)教育和高級職業(yè)教育并存。此外，專業(yè)調(diào)整還需要注意人們生計的主要需求，以增加2-3歲兒童的老年護理行業(yè)和育兒供應。通過職業(yè)教育，將培養(yǎng)適合新興行業(yè)發(fā)展的學生，以適應不斷變化的就業(yè)市場需求，并進一步促進上海的工業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展。
在5月19日舉行的2024年中國職業(yè)教育論壇上，中國人民政治咨詢會議委員會常務委員，上海中國職業(yè)教育協(xié)會的前主任朱·漢明（Zhou Hanmin）表示，職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展密切相關，中國已經(jīng)建立了世界上最大的職業(yè)教育體系，但它必須保持速度的步伐。作為將行業(yè)與最親密的行業(yè)和經(jīng)濟最直接服務聯(lián)系起來的教育類型，職業(yè)教育必須促進與工業(yè)布局的準確和深入匹配，動態(tài)地適應新經(jīng)濟，新技術(shù)，新技術(shù)，新的業(yè)務形式和新職業(yè)的發(fā)展和變化，將培訓課程與培訓課程進行創(chuàng)新，尤其是為了處理戰(zhàn)略性的工業(yè)企業(yè)和高級努力，并加以綜合的專業(yè)范圍，并將其更加穩(wěn)定地融合了專業(yè)的專業(yè)，并將其融合。
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