更新時間：2025-09-19 21:47:37作者：佚名
如今居然出現(xiàn)了‘登門體育教學’這類業(yè)務(wù)了！真不錯！鄰近小區(qū)的孩子們可以聚集起來，組成一個班級。收到回應之后，家長梁女士打算前往玉林師院，物色兼職做家庭輔導的體育系大學生，邀請老師到住處對孩子進行體質(zhì)鍛煉。
到家里上體育課，顧名思義就是教師到家，在自家門口給孩子教體育。在社交網(wǎng)絡(luò)上，也有很多關(guān)于“上門體育家教”“上門體能指導”等內(nèi)容的宣傳信息。不僅如此，記者走訪了解到，小學生的興趣班也時興“量身打造”，要么是教師登門授課，要么是一對一輔導，即便費用高出原價一倍以上，家長們也還是樂意掏錢。
老師上門送教，家長不再奔波
帶娃去參加課外活動的家長都有同感，報名不僅讓經(jīng)濟感到壓力，也對自己的時間和精力形成很大挑戰(zhàn)，特別是有兩個以上孩子的家庭，孩子和興趣班數(shù)量一多，有時一天要跑好幾個地方，難免會感到分身乏術(shù)、忙得團團轉(zhuǎn)。
梁女士有兩個孩子，丈夫長期在外工作。她獨自承擔起照顧和接送孩子的責任，常常感到分身乏術(shù)。她既渴望能多陪伴孩子，又希望孩子能享有充足的睡眠和睡前閱讀時光。
梁女士從女兒下圍棋的課談起，仔細盤算了一下時間，去接孩子放學，如果算上老師講課超時和回家的路程，通常晚上九點半才能到家；回到家之后，孩子需要洗澡、做功課，不僅睡覺時間晚，連課外書都看不了；經(jīng)過這些考慮，梁女士私下里詢問了女兒的圍棋老師雅思一對一私教怎么找，看能不能到家里來教孩子。
“我陪女兒去圍棋班學習，每節(jié)課收費40元；若請老師到家指導，單節(jié)課費用是150元。”梁女士表示，盡管單節(jié)課價格顯著提高，但相比集體課程，這種個性化教學方式能提升進度，女兒掌握知識也更為扎實。“請老師上門授課一次，效果等同于在道場上了兩節(jié)課。以前每周需要去上兩次圍棋課，現(xiàn)在請老師上門輔導后，可以調(diào)整為每周一次。”
一對一私教，主打針對性
“指導員會來到住宅區(qū)開展教學。”“在住宅區(qū)能夠?qū)嵤┙∩砘顒樱瑫r長場所由您決定。”……根據(jù)掌握的情況，南寧、杭州等都市，家庭體育教學正變得普遍，多數(shù)以“體能”和其他項目結(jié)合的方式開展，諸如“體能”與“跳繩”結(jié)合，“體能”與“籃球”結(jié)合等，費用通常在每回100元到200元之間。
劉楊（化名）從事體育教學工作，還兼職擔任某市籃球俱樂部的教練。“現(xiàn)在一二級城市流行上門教學，不少我的大學同學都在干。”今年八月，劉楊在社交平臺發(fā)布了相關(guān)招生信息。
劉楊提供的家庭體育教學服務(wù)，每節(jié)課收費130元，單次課程時長90分鐘雅思一對一私教怎么找，包含籃球和體能訓練兩部分。這種教學形式是一對一進行，授課地點由家長自行選擇，既能在居住小區(qū)周邊的籃球場地開展，也可以在訓練中心進行。劉楊強調(diào)，這種上門體育課程的核心優(yōu)勢在于高度個性化，每次課后都會提供專業(yè)的分析反饋，旨在幫助學生發(fā)現(xiàn)并改進不足之處。此外，服務(wù)還包括協(xié)助家長接送學生，訓練結(jié)束后將孩子安全送返家中。暑假期間，劉楊為兩名學生提供輔導，這兩個孩子性格較為文靜，在普通課堂上難以適應，學習效果也不理想，因此家長決定為他們報名單獨的輔導課程。
許多家長希望孩子參加比賽或?qū)W校活動時能有出色表現(xiàn)，因此會找老師進行單獨輔導。媛媛是一名播音主持領(lǐng)域的教育工作者，她提供個人化的教學服務(wù)，每節(jié)課的收費標準是150元，每節(jié)課程持續(xù)90分鐘。
媛媛覺得，家長之所以愿意多花兩倍課金選擇私教，并不僅僅因為能獲得單獨輔導，更在乎老師能依據(jù)孩子的具體情況，專門解決孩子存在的不足貝語網(wǎng)校，發(fā)掘孩子的特長和長處，從而讓她的表演更加出彩，在表演或競賽中取得更佳成績。例如，有位學生第二天就要參加校賽，但內(nèi)心缺乏信心，家長便連夜帶孩子來接受指導，最終孩子獲得了特等獎。
“定制”興趣班，要評估老師資質(zhì)
上門提供教學服務(wù)，或者進行單獨輔導，還有為個人設(shè)計的興趣培養(yǎng)課程，不僅能夠節(jié)省家長接送孩子的時間，許多家長也看重這種服務(wù)能對孩子進行個性化的教育。但是，也有一些家長對于家庭體育教學表示憂慮。社區(qū)中行人車輛混雜，沒有實行人車分離，場地條件差又缺少專業(yè)設(shè)備，如何避免孩子發(fā)生意外傷害？吳先生作為家長表示，社區(qū)內(nèi)的配置不夠齊全，同時缺少一個適合孩子集中精神讀書的環(huán)境。
家長在挑選時，需要綜合考量教學機構(gòu)的背景和教師的資歷，同時也要關(guān)注其運營的持續(xù)性等要素。劉楊和嬡媛兩位老師都一致指出，需要確認機構(gòu)是否具備合法經(jīng)營資質(zhì)和教學許可，同時核實教師是否擁有權(quán)威認證的專業(yè)資格；另外，家庭上門提供的體育課程雖然具有便利性，卻伴隨著更高的安全風險，例如活動場地是否滿足運動要求，若在不規(guī)范的場地上進行體育活動，可能會對兒童的身體造成傷害。
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