更新時(shí)間：2025-09-26 09:36:26作者：佚名
九月天時(shí)，正值秋季時(shí)節(jié)。此時(shí)，枝頭掛滿累累碩果，第四十一個(gè)教師節(jié)如期來臨。
教育事業(yè)關(guān)乎國家根本、黨的事業(yè)全局，教師是教育事業(yè)的基石、發(fā)展之源。近些年，湖南省一直將教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)任務(wù)來推進(jìn)，著力培養(yǎng)一支品德優(yōu)良、能力突出、隊(duì)伍搭配科學(xué)、富有生機(jī)的優(yōu)秀專業(yè)教師隊(duì)伍，為迅速推進(jìn)教育強(qiáng)省進(jìn)程提供有力的人才保障。
立師者之范，揚(yáng)清正之風(fēng)
師者，人之模范也。湖南始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位。
九月五日，湖南省教育工會在湖南第一師范學(xué)院主辦了慶祝第41個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，同時(shí)舉行了“弘揚(yáng)踐行教育家精神”主題宣講展示。八位在宣講比賽中獲一等獎(jiǎng)的選手依次上臺，他們通過講述真實(shí)案例，展現(xiàn)了教育家精神的實(shí)際應(yīng)用。聽眾通過他們的描述，了解到徐特立等前輩教育工作者的堅(jiān)定信念，見識到他們深入鄉(xiāng)村、翻山越嶺傳播知識的辛勞歷程，感悟到在人工智能時(shí)代堅(jiān)持初心、抵制浮躁的崇高理念……
為了打造一個(gè)公正純粹的教導(dǎo)氛圍，去年九月開始，湖南省選拔了二十位教學(xué)領(lǐng)域的杰出代表，他們被派往十四個(gè)地級市進(jìn)行巡回報(bào)告活動(dòng)，主題是“推崇和執(zhí)行教育家的精神”，目的是讓具有高尚師德的模范人物的事跡在全省范圍內(nèi)廣為流傳。
在宣講活動(dòng)中發(fā)言的教師代表里，有長期服務(wù)鄉(xiāng)村教育的陳艷輝，她九年來為22名鄉(xiāng)村里的特殊孩子上門進(jìn)行教學(xué)；也有自小患上小兒麻痹癥的王小義，他依靠“左手書寫”，將600多名學(xué)生培養(yǎng)成才……這些普通卻杰出的教師，通過實(shí)際行為闡釋了“學(xué)問深厚才能成為老師，品德端正才能成為榜樣”的豐富意義。
各市縣紛紛尋求突破，永州市邀請超過八萬名學(xué)生家長以及社會成員參與教師職業(yè)道德評估，益陽市推行教師品德培育的“5321”方案，營造了社會整體參與教師監(jiān)督的積極環(huán)境。
眾多湖南湖北教育工作者注重品德修養(yǎng)、以德塑造學(xué)問、以德引導(dǎo)教學(xué)，積極爭取成為兼具人格魅力與專業(yè)素養(yǎng)的卓越教師。
補(bǔ)師資之短，固教育之基
鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的基石，也是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵角色。近些年，湖南省運(yùn)用多種方法增加鄉(xiāng)村教師數(shù)量，調(diào)整隊(duì)伍構(gòu)成留學(xué)之路，從而提高鄉(xiāng)村教育水準(zhǔn)。
6月10日，湘西土家族苗族自治州花垣縣第一高級中學(xué)舉辦了一場熱烈的跨年級集體備課活動(dòng)，長沙的資深教師與當(dāng)?shù)亟處燒R聚一堂，針對高一物理的期末復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃不同層次的練習(xí)方案，現(xiàn)場交流活躍，各種想法碰撞出新的火花。
這一幕，充分展現(xiàn)了長沙對湘西州教育進(jìn)步的鼎力支持。去年七月，大湘西地區(qū)基礎(chǔ)教育的優(yōu)化與升級幫扶計(jì)劃全面展開，長沙市大約四百名教師克服重重困難，前往大湘西的偏遠(yuǎn)區(qū)域從事教學(xué)援助工作，從而有效改善了鄉(xiāng)村學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
針對出生人口數(shù)量快速變化的形勢，各地教育主管部門聯(lián)合編制委員會、財(cái)政部門以及人力資源和社會保障部門，合理規(guī)劃中小學(xué)教師隊(duì)伍的發(fā)展藍(lán)圖，提出公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生的申請，借助高考提前批次錄取此類學(xué)生，計(jì)劃到2025年，向鄉(xiāng)村學(xué)校分配1萬5千名畢業(yè)生，同時(shí)在校的公費(fèi)師范生總數(shù)將增至3萬6千人。
湖南增設(shè)了鄉(xiāng)村教師高級職稱評定機(jī)制，針對2.78萬名男性教師，若在鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)滿30年，女性教師服務(wù)滿25年，臨近退休時(shí)可直接獲得高級教師資格，以此維護(hù)鄉(xiāng)村教師的核心權(quán)益，確保他們能夠穩(wěn)定工作并提升教學(xué)質(zhì)量。
提專業(yè)之能長沙學(xué)校排名，鑄卓越之師
善之本在教，教之本在師。有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育。
今年，湖南省開始推行“縣中頭雁教師崗位項(xiàng)目”，借助規(guī)范化培育和定點(diǎn)式扶持，決心塑造地方高中杰出人才團(tuán)隊(duì)。全省范圍內(nèi)，有28名縣中頭雁教師被推薦給教育部。
祁東縣第二中學(xué)的地理教師龍?jiān)剖沁@其中的一個(gè)人選。她表示，自己將把“頭雁教師”當(dāng)作一個(gè)重要的起點(diǎn)，負(fù)責(zé)建立相應(yīng)的工作室。工作室會運(yùn)用多種方式，比如開設(shè)示范課程，組織專題討論，以及進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享等，以此目標(biāo)是為了培養(yǎng)出一支具有本地特色且能力出眾的教師隊(duì)伍。同時(shí)，這支隊(duì)伍還要引領(lǐng)全縣的地理學(xué)科教師一起進(jìn)步。
湖南省十分注重職業(yè)教育師資力量的培養(yǎng)，2021到2024年間，成功建立了34支國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新隊(duì)伍，在全國的評比中位列第四位；今年又選拔了34名教學(xué)精英及專業(yè)帶頭人，送往國外參與國家“工匠之師”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
各區(qū)域各機(jī)構(gòu)持續(xù)更新教師發(fā)展途徑，收獲顯著成果。例如衡陽市運(yùn)用吸納外部資源與鼓勵(lì)對外交流相結(jié)合的方法長沙學(xué)校排名，攜手北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等實(shí)施優(yōu)質(zhì)化、典型化培養(yǎng)；常德市針對教師設(shè)計(jì)個(gè)性化進(jìn)步記錄，推行青年骨干幫扶計(jì)劃、優(yōu)秀教師實(shí)踐基地、崗位技能競賽強(qiáng)化訓(xùn)練等，全面增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平與綜合素養(yǎng)。
據(jù)了解，2024年湖南省順利實(shí)施了七百五十項(xiàng)中小學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)到五萬零四百人；同時(shí)，對職業(yè)院校教師能力提升方案進(jìn)行了完善，該年度培訓(xùn)教師七千六百四十二名。
致力于培育英才，精神代代延續(xù)。立足于嶄新階段，湖南仍舊高度關(guān)注教育工作，著力培養(yǎng)教學(xué)熱情濃厚且技藝精湛的教師群體，使教師成為備受敬仰、眾人向往的崗位，為迅速構(gòu)建教育領(lǐng)先省份、達(dá)成民族復(fù)興偉業(yè)奠定可靠的人才基礎(chǔ)。
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