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就業(yè)數(shù)據(jù)難獲取了，轉(zhuǎn)專業(yè)數(shù)據(jù)也難獲取了，就算獲取到了，也是帶著各種水印，還有加密等等情況。這致使我們處理數(shù)據(jù)時(shí)難度加大，處理數(shù)據(jù)還非常耗時(shí)間。這便是2026年度校招已在進(jìn)行，2025年度錄取數(shù)據(jù)我們卻還沒更新完的緣由。歡迎大家予以關(guān)注，爭(zhēng)取早日更新完。另外我們的這些數(shù)據(jù)，其實(shí)更期望家長(zhǎng)們?cè)诟呖继钪驹钢熬团宄堑鹊骄蜆I(yè)時(shí)才來研究，到那時(shí)就會(huì)發(fā)覺很多條件不滿足留學(xué)之路，走了諸多彎路。高考填寫志愿表這件事是極為容易的，困難之處在于，咱們所做出的選擇究竟是否正確，以及后續(xù)究竟應(yīng)該怎樣去前行。

咱們?cè)诒疚闹腥コ虺蛭錆h鐵路局2025年度錄取方面的數(shù)據(jù)，其人數(shù)總計(jì)為1951人，該數(shù)量相較于2024年是更多的，大伙能夠多對(duì)近幾年的數(shù)據(jù)予以對(duì)比，之后就能找尋到規(guī)律。另外需要留意的是，這些職業(yè)技術(shù)學(xué)院在接下來的幾年時(shí)間里會(huì)晉升為職業(yè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)升級(jí)成為本科的轉(zhuǎn)變。其中男生有1484人鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線2025鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線2025，女生有467人。從學(xué)歷角度來看，專科人數(shù)為1453人，本科人數(shù)是373人，碩士研究生人數(shù)為124人，博士研究生人數(shù)為1人。緊接著本科以上學(xué)歷的人數(shù)也將逐漸增多。接下來咱們?nèi)タ纯翠浻玫脑盒Ｒ约皩I(yè)。

2024年，武漢鐵路局錄用了1569人，其中武漢鐵院有615人，蘭州交大有69人。

對(duì)于院校情況去看一看吶，生源院校有196所喲，在我們這個(gè)地方去瞅從前30所呀，從時(shí)間方面來看的話看前10所就足夠啦，后面的那些差不多能夠忽略不算呢。人數(shù)處于最多狀態(tài)的是武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有710人吶，緊接著是鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有263人以及湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院，有142人呀，接下來是武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院，有104人還有哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有54人喲。本科院校人數(shù)統(tǒng)計(jì)里人數(shù)處于最多的是蘭州交通大學(xué)，有44人啦，之后是石家莊鐵道大學(xué)，有39人吶。對(duì)比瞧瞧2024年，人數(shù)最多的乃是武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該校有615人，接著是鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有242人，還有湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院，有133人。隨后是武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院，有100人，以及蘭州交通大學(xué)，有69人。排在前面的院校都是相同的，需留意的是今年人數(shù)有所增加，鐵路本科院校反倒減少了，然而整體本科以上學(xué)歷是在往上升的。

再來瞧瞧專業(yè)情形，人數(shù)最多的是鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理，有196人，接著是鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)，有181人，以及鐵道供電技術(shù)，有121人，而后是鐵道車輛技術(shù)，有116人，還有電氣自動(dòng)化技術(shù)，有90人。排在前列的專業(yè)大致相同，對(duì)照2024數(shù)據(jù)瞅瞅，人數(shù)最多的是鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理，有199人，接著是鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)，有155人，以及鐵道供電技術(shù)，有105人，而后是鐵道車輛技術(shù)，有88人，以及動(dòng)車組檢修技術(shù)，有71人。這兒需留意的是，我們有男生與女生之分，此點(diǎn)于選擇之際要留意，務(wù)必要思索明晰該專業(yè)將來的崗位，同樣這些崗位的發(fā)展前景狀況如何，亦是需要斟酌考量的。另外我們并非單純審視院校與專業(yè)，一定要整體去思索，有時(shí)專業(yè)和院校不見得是最優(yōu)的，然而從全局角度來看卻是相當(dāng)不錯(cuò)的。

這兒專科院校尚算可以，選擇并非那般復(fù)雜，徑直選擇相關(guān)專業(yè)便可。倘若咱們是本科，選擇之際就得謹(jǐn)慎些。數(shù)據(jù)僅是表象，咱們需探究表象背后的實(shí)質(zhì)變化。同樣咱們?nèi)粝氡Ｗ∠嚓P(guān)專業(yè)，這些大學(xué)的分?jǐn)?shù)漲勢(shì)頗為厲害，需留意的是，2026 年乃是四川新高考第二年，院校專業(yè)組，相關(guān)專業(yè)的分?jǐn)?shù)正呈上漲態(tài)勢(shì)。那么我們要保住專業(yè)，怎樣方能保住，這極為關(guān)鍵。萬一遭調(diào)劑了，能否轉(zhuǎn)專業(yè)就至關(guān)重要。

咱們同樣身為大一的同學(xué)，能否尋找機(jī)會(huì)去做出改變，務(wù)必要提前去進(jìn)行規(guī)劃，若有需要幫忙之處，可以跟我們單獨(dú)展開溝通。另外，針對(duì)新高考院校專業(yè)組，想要解決問題簡(jiǎn)便易行，存在專業(yè)定位交叉法以及專業(yè)三區(qū)法，具體情況我們會(huì)在內(nèi)部的家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)中跟大家去予以詳細(xì)拆解，2026屆家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)已然開啟，完整學(xué)習(xí)能夠幫大家節(jié)省6000+。有其他問題的可以提前跟我們展開交流。