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生物

滿(mǎn)分:120分考試時(shí)間:100分鐘)

注意事項(xiàng),

報(bào)考的學(xué)生在答題之初一定要把自身的學(xué)校、名字、班級(jí)、考號(hào)填涂于答題卡所指定的具體位置；去回答選擇題之際，在答題卡之上得把題號(hào)下面那個(gè)當(dāng)作答案的選項(xiàng)涂黑；當(dāng)答非選擇題之時(shí)，要把每一道題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上面跟題目相互對(duì)應(yīng)的空格里；要是答案寫(xiě)于試卷上面是沒(méi)有效用的；等到考試結(jié)束之后，需將答題卡交回去。

第I卷選擇題,共55分,

一、單項(xiàng)選擇題：本部分涵蓋20個(gè)小題，每個(gè)小題分值為2分，總計(jì) 40分。每一個(gè)小題所給出的四項(xiàng)選擇里，僅僅有一個(gè)選項(xiàng)是呈現(xiàn)出最契合題目所規(guī)定要求的狀態(tài) 。

1、下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A、無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B、脂肪、類(lèi)脂和固醇都屬于脂質(zhì)

C、乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi)

D、性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

2、下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A、沒(méi)有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官

B、細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制

C、細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變

D、細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育,其過(guò)程受基因控制

3、下列存在于關(guān)于可被溶解的還原糖、蛋白質(zhì)以及脂肪鑒定方面的實(shí)驗(yàn)，其敘述是正確的

常用番茄組織樣液，作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料之一。常用蘋(píng)果組織樣液，作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料之一 。

B、脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒

C、脂肪鑒定中50%的灑精是為了溶解組織中的油脂

D、在蛋白質(zhì)鑒定的時(shí)候，加入了0.1g/L的NaOH溶液，該溶液能夠?yàn)榉磻?yīng)提供堿性環(huán)境 。

4、如下所示圖形，于漏斗當(dāng)中添加的蔗糖溶液及蒸餾水，二者液面處于齊平狀態(tài)，一段時(shí)長(zhǎng)過(guò)后，等到漏斗內(nèi)部液面不再產(chǎn)生變化之時(shí)，再朝著漏斗里面加入一定數(shù)量的蔗糖酶，下列坐標(biāo)曲線里能夠準(zhǔn)確反映全局實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差出現(xiàn)變化情況的是

5、下列關(guān)于酶的敘述,正確的

A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B、酶通過(guò)提供反應(yīng)所需的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C、酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專(zhuān)一性

D、低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

6、孟德?tīng)栠x取了具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆當(dāng)作親本進(jìn)行雜交從而獲得了F1，F(xiàn)1進(jìn)行自交進(jìn)而得到F2，F(xiàn)2之中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒出現(xiàn)的比例是9:3:3:1，而這與F2呈現(xiàn)出這種比例不存在直接的關(guān)聯(lián) ，與F2出現(xiàn)這種比例沒(méi)直接關(guān)系的是

B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1

C、F1自交時(shí),4種類(lèi)型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D、F1的雌雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體

7、如下圖示，展現(xiàn)的是人體內(nèi)主要能源物質(zhì)進(jìn)行氧化分解的部分路徑，當(dāng)中X、Y、M、N代表著物質(zhì)，以下敘述是正確的 。

A、糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中

B、過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C、M、N分別代表乳酸和酒精

D、Y、M、N中的氧元素均來(lái)自于X

8、下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是

A、憑借肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)這個(gè)方式，艾弗里拿出了使得DNA成為遺傳物質(zhì)的證明 ，

B、摩爾根運(yùn)用假說(shuō)一演繹法,證明了基因在染色體上

A、存在一種現(xiàn)象，即植物呈現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)，B、針對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)向光性實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)由達(dá)爾文進(jìn)行，C、通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得以證明，導(dǎo)致植物彎曲生長(zhǎng)的緣由是生長(zhǎng)素分布不均衡 。

D、林德曼開(kāi)展對(duì)于能量的定量分析工作，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)有著單向性這一特點(diǎn)，并且還呈現(xiàn)出逐級(jí)遞減地特性。

9、如下圖示，呈現(xiàn)的是某植物細(xì)胞當(dāng)中的一個(gè)DNA分子，此DNA分子里存在a、b、c這三個(gè)基因的分布情形，圖中的I、II屬于沒(méi)有遺傳效應(yīng)的序列，關(guān)于這些情況，相關(guān)敘述正確的是

A、a中堿基對(duì)缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B、c中堿基對(duì)若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變

C、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

D、基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

10、赫爾希和蔡斯，取用了32P標(biāo)記的T2噬菌體，并讓它和無(wú)32P標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行混合培養(yǎng)，歷經(jīng)一段時(shí)侯之后，經(jīng)過(guò)攪拌、離心操作，最終得到了上清液和沉淀物，下列敘述是正確的

若用含32P的培養(yǎng)基予以培養(yǎng)，那么可獲取到被32P標(biāo)記的T2噬菌體，此T2噬菌體為T(mén)2噬菌體中的一種。

B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開(kāi)

C、如果離心前保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高

D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

11、下列有關(guān)育種的敘述,錯(cuò)誤的是

A、誘變育種可提高突變頻率,從而加速育種進(jìn)程

B、單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C、為獲得隱性純合體,可利用雜交育種的方法縮短育種時(shí)間

D、為處理三倍體無(wú)籽西瓜年年都要制種的這個(gè)問(wèn)題，能夠借助植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)快速繁殖

12、下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A、地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離

B、兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流

C、外來(lái)物種入侵不能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D、自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致生物的

定向變異

13、右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖,下列敘述正確的是

A、結(jié)構(gòu)的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞

B、神經(jīng)沖動(dòng)在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同

C、結(jié)構(gòu)②處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

D、刺激I、II處能引起肌肉收縮,刺激III處則不能

14、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的

B、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

C、胰島素分泌量增加,肝糖原合成會(huì)加快

D、胰高血糖素通過(guò)體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞

2014年，西非地區(qū)有埃博拉疫情發(fā)生，埃博拉病毒也就是EBV,它屬于一種RNA病毒，該病毒侵入人體之后

A、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

B、刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合

C、被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別

D、與特定的抗體結(jié)合可失去致病能力

16、下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是

A、項(xiàng)芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制

B、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

C、植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果可能相同

17、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,

血球計(jì)數(shù)板正面所展示的，是一塊規(guī)格為1mm乘1mm乘0.1mm的，如圖1所示的東西 。

意圖,圖2是計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌分布示意圖。有

關(guān)敘述正確的是

A、該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.lmm

B、制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

C、該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)

D、實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞

18、下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A、喬木層疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類(lèi)群的分布

B、近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

C、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化

D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的此生演替

19、關(guān)于生態(tài)環(huán)境方面，存在對(duì)其進(jìn)行研究的情況，也發(fā)生著去保護(hù)它的過(guò)程，在這樣的進(jìn)程當(dāng)中，存在幾種方法，而這些方法與相應(yīng)目的并不相符 。

A、建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞

B、利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng),可降低有害昆蟲(chóng)的種群密度

C、建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性

D、建立緩沖帶,減少人類(lèi)干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)

20、有這樣一幅圖，它表示的是某生物興趣小組，利用韭菜宿根展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)流程，然而在這個(gè)階段，相關(guān)敘述存在錯(cuò)誤 。

A、紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同

B、兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中共有色素帶的顏色是黃的和橙黃色

中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

D、做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不添加碳酸鈣，對(duì)濾液顏色的影響不太顯著 。

二、多項(xiàng)選擇題，本部分含有5個(gè)小題，每個(gè)小題是3分，總共是15分。每一個(gè)小題給出的選項(xiàng)里，有不止一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，每一個(gè)小題全部選對(duì)的人能得到3分，選對(duì)了但是不全的能得到1分，其他的情況都不能得分。

21 、下列關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A、氨基酸分子中只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

B、血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過(guò)肽鍵連接的

C、氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì)

從1001個(gè)當(dāng)中進(jìn)行那種名為氨基酸的物質(zhì)的脫水縮合，最終形成了環(huán)狀肽鏈，而這樣的環(huán)狀肽鏈里面，恰好含有1001個(gè)肽鍵 。

22、下表是關(guān)于酶專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),相關(guān)敘述正確的是

步驟 l 2 3 4 5

先進(jìn)行編號(hào)，接著注入淀粉溶液，然后注入蔗糖溶液，隨后注入某種酶溶液，再注入菲林試劑，接著進(jìn)行水浴加熱，最后觀察現(xiàn)象。

試管I 2mL - 2mL 2mL A

試管II - 2mL 2mL 2mL B

該實(shí)驗(yàn)之中，自變量為酶的種類(lèi)，無(wú)關(guān)變量包含底物的用量，還有反應(yīng)溫度等 .

B、步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶

若在步驟 3 選用新鮮的淀粉酶，那么現(xiàn)象 A 將會(huì)是產(chǎn)生磚紅色沉淀，而 B 不會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀。，

D、該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑

23、科學(xué)家把大草履蟲(chóng)與袋狀草履蟲(chóng)在裝有培養(yǎng)液的試管當(dāng)中進(jìn)行混合培養(yǎng)，該試管里面存在好氧細(xì)菌以及酵母菌，大草履蟲(chóng)主要是把好氧細(xì)菌當(dāng)作食物來(lái)吃，袋狀草履蟲(chóng)主要以酵母菌作為食物來(lái)吃，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程里大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了如右圖那樣的變化，下列關(guān)于此的敘述是錯(cuò)誤的

A、大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈 型

B、大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液中都呈均勻分布

C、大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于共生

D、常用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲(chóng)種群密度

24、下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

首先，選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞去用作實(shí)驗(yàn)材料，其次，這便利于做出觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 。

B、加蓋玻片時(shí),應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會(huì)影響觀察

撕取洋蔥表皮的時(shí)候，要是帶有葉肉細(xì)胞，就會(huì)致使細(xì)胞重疊進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)效果 。

D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，其內(nèi)因，是細(xì)胞壁沒(méi)有伸縮性，而原生質(zhì)層具備伸縮性 。

下面這一項(xiàng)，是，針對(duì)于，“觀察洋蔥根尖細(xì)胞，其出現(xiàn)有絲分裂”，這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，所做出的，應(yīng)該準(zhǔn)確正確的敘述，

A、培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),經(jīng)常換水可防止?fàn)€根

B、解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性

C、漂洗目的是洗去解離液,所用的時(shí)間比解離長(zhǎng)

D、進(jìn)行觀察的時(shí)候，應(yīng)該先在低倍鏡之下，找到分生區(qū)細(xì)胞。這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞，排列得十分緊密，存在著一些正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。

第 卷非選擇題(共65分)

三、非選擇題,本部分包括8小題,共65分。

26、(8分)，下圖呈現(xiàn)的狀態(tài)是小腸上皮細(xì)胞亞顯結(jié)構(gòu)示意圖，針對(duì)此圖需要進(jìn)行分析并予以回答，(括號(hào)當(dāng)中填寫(xiě)數(shù)字編號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字) 。

（1）（填數(shù)字）。膜蛋白A在執(zhí)行對(duì)應(yīng)的功能時(shí)是需要消耗ATP的，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是，， 。

面向腸腔的一側(cè)，該細(xì)胞形成很多突起，這些突起便為微絨毛 ，微絨毛的基本骨架是什么呢 。微絨毛不但能夠增加膜面積 ，而且可以增加細(xì)胞膜上什么的數(shù)量呢 ，這有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì) 。 （注：原句對(duì)微絨毛基本骨架及細(xì)胞膜上相關(guān)數(shù)量所缺內(nèi)容缺失告知） 。

（3）細(xì)胞膜體表還存有能水解雙糖的膜蛋白D，這表明膜蛋白還具備某種功能 。圖里的四種膜蛋白功能不一樣、結(jié)構(gòu)存有差異 ，其根本緣由是 。

(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞，對(duì)母乳中的免疫球蛋白進(jìn)行吸收，其采用的方式是，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

27. （8分），下方呈現(xiàn)如下圖之1，所展示的乃是基因型為AaBb之某一回動(dòng)物細(xì)胞，其分裂過(guò)程形成示意圖像，圖2呢，它是細(xì)胞在分裂進(jìn)程里同源染色體對(duì)數(shù)出現(xiàn)變化的曲線，那么請(qǐng)對(duì)此展開(kāi)分析并予以回答：

(1)圖1中,細(xì)胞①經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有 。

首先，圖1里面細(xì)胞③的稱(chēng)呼是什么呢 ，然后，細(xì)胞⑤當(dāng)中有多少個(gè)DNA呢 ，最后，有可能不含有X染色體的細(xì)胞是哪一個(gè)呢——填序號(hào) 。

(3)在圖2里面，CD段能夠表示某一特定時(shí)期，細(xì)胞④應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)圖2里的某一段，能夠發(fā)生基因重組的是某段。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是 。

某科研工作的人員，把綠色顏色的小麥葉片放置所在之處為溫度適宜的密閉之內(nèi)的容器內(nèi)，在不一樣各不相同的光照情況下條件下，測(cè)定衡量該容器物體內(nèi)所含有氧氣量的變化改變情況如下方的路線圖所示出。請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行分析剖析并回答回應(yīng)：

CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞，之后會(huì)被固定，而固定產(chǎn)物的還原，是需要光反應(yīng)來(lái)提供能力的 。

(2)在B點(diǎn)這個(gè)時(shí)刻，位于該點(diǎn)的葉片的光合作用速率，此處需填寫(xiě)選項(xiàng)（填大于”、 “小于”或“等于” ）呼吸作用的速率。 于A點(diǎn)往后的不長(zhǎng)時(shí)間以?xún)?nèi)，處在該階段的葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化 。

(3)在0到5分鐘這個(gè)時(shí)間段之內(nèi)，該容器里面氧氣量減少的緣由是這樣的 。在5到15分鐘這個(gè)時(shí)間段之內(nèi)，該容器里面氧氣量增加的速度漸漸變小，這樣子的原因是 。

假如小麥葉片之中的呼吸速率一直保持不變，那么在5至15分鐘這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，基于氧氣產(chǎn)生量來(lái)衡量的小麥葉片光合作用的平均速率是多少呢，答案是 mol/min 。

(5)同一小麥植株之中，底部葉片的呼吸作用強(qiáng)度相較于頂部葉片而言更弱，這種情況它內(nèi)部的原因最有可能是 。

29、（8分），在下圖之中，甲、乙、丙分別呈現(xiàn)出為真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，對(duì)此請(qǐng)展開(kāi)分析并進(jìn)行回答：

甲過(guò)程主要是于細(xì)胞特定時(shí)期出現(xiàn)的，乙所呈現(xiàn)的是特定的過(guò)程，丙過(guò)程里面堿基互補(bǔ)配對(duì)出現(xiàn)的方式是多種情況的。,

丙過(guò)程借助，其上存在反密碼子的結(jié)構(gòu)，與mRNA上的密碼子進(jìn)行識(shí)別，憑借這種識(shí)別作用，把氨基酸轉(zhuǎn)移至核糖體上。

一個(gè)細(xì)胞周期當(dāng)中, 乙這般的過(guò)程于每個(gè)起點(diǎn)能夠起始好多回, 然而甲這一過(guò)程在每個(gè)有關(guān)起點(diǎn)其起始具有一般性質(zhì)般的次數(shù)。 甲過(guò)程所要用到的酶是這些 。

科研人員運(yùn)用相關(guān)技術(shù)能夠?qū)走^(guò)程的特點(diǎn)展開(kāi)探究，倘若甲所呈現(xiàn)的模板分子是

把它放置在含有15N的培養(yǎng)液里，去開(kāi)展3次甲過(guò)程，那么子代當(dāng)中含有14N的

DNA所占比例為 。

30、（8 分）褐色脂肪組織，也就是 BAT，它是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要位置所在。研究人員選取的對(duì)象是長(zhǎng)爪沙鼠，為此 。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料,可知此研究在于探究動(dòng)物于寒冷狀況下BAT含量以及相關(guān)激素的變動(dòng)情形,其最后的結(jié)果通過(guò)下述表呈現(xiàn)(其中TRH代表促甲狀腺) 。

激素釋放激素)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題,

關(guān)于組別，存在環(huán)境溫度為24℃時(shí)的情況，其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果即AT含量為.g/100g體重，下丘腦中TRH含量為86.73pg/mg蛋白, 血漿中甲狀腺激素含量為0.55ng/mL；還有環(huán)境溫度為4℃時(shí)的情況，此時(shí)AT含量為0.27.g/100g體重，下丘腦中TRH含量為63.94pg/mg蛋白, 血漿中甲狀腺激素含量為0.76ng/mL 。

爪沙鼠的體溫感受器，受到寒冷刺激會(huì)產(chǎn)生興奮，此時(shí)該部位細(xì)胞膜外側(cè)的電位會(huì)發(fā)生變化，當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至下丘腦后，通過(guò)某種調(diào)節(jié)，進(jìn)而使皮膚毛細(xì)血管出現(xiàn)相應(yīng)變化，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱情況也會(huì)改變，填增多、減少或不變 。

(2)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出這樣的表明情況，長(zhǎng)爪沙鼠于寒冷條件之下，能夠借助增加脂肪消耗數(shù)量的方式，來(lái)達(dá)成維持體溫的目的。在這個(gè)進(jìn)程當(dāng)中，存在一種能夠直接促使褐色脂肪細(xì)胞代謝速度提升，進(jìn)而增加產(chǎn)熱的激素。憑借實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)果進(jìn)行推測(cè)留學(xué)之路，②組的長(zhǎng)爪沙鼠血漿里面促甲狀除激素的含量，相較于①組而言是怎樣的情況。②組的長(zhǎng)爪沙鼠下丘腦中TRH的含量比①組低，最有可能的緣故是什么 。

(3)將破壞了下丘腦的長(zhǎng)爪沙鼠,與正常的長(zhǎng)爪沙鼠相比較,其除了體溫?zé)o法保持相對(duì)恒定以外,還會(huì)因無(wú)法分泌,進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加 。

調(diào)查發(fā)覺(jué)，小型湖泊里頭的綠藻、藍(lán)藻乃露斯塔野鯪魚(yú)以及羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦還是露斯塔野鯪魚(yú)的食物, 圖1把不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值給表示了出來(lái), 圖2將綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體里N元素、P元素吸收量以及其體內(nèi)藻毒素含量給呈現(xiàn)了, 請(qǐng)分析回答:

(I)該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。

露斯塔野鯪魚(yú)體長(zhǎng)為2.8cm ，若要將其增重2kg ，那么至少需要藻類(lèi)若 干kg 。

(3)在對(duì)露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度展開(kāi)調(diào)查時(shí),要是標(biāo)記個(gè)體相較于未曾標(biāo)記的個(gè)體,擁有更大的幾率更容易被發(fā)現(xiàn)進(jìn)而被捕食,那么就會(huì)致使種群密度估算結(jié)果出現(xiàn)偏差顯現(xiàn),這種表現(xiàn)會(huì)使估算結(jié)果填“偏高”,又或者填“偏低”,再不然就是填“不變”,。

選擇哪種藻類(lèi)則是要問(wèn)的 原因又是什么呢 隨后要投放的是體長(zhǎng)大于

露斯塔野鯪魚(yú)，體長(zhǎng)4.2cm，能對(duì)藻類(lèi)數(shù)量予以控制選，則選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú)，其緣由是 。

（5）科研小組針對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)狀況做了分析，而后得出如下表格，表格中的數(shù)字全是能量值并且單位是KJ c m-2?a-1， ：

吃下食物所含之能量，糞便排出之能量，用于生長(zhǎng)繁殖之能，呼吸作用耗散之能量。

51.6 27.0 1.5 23.1

據(jù)表結(jié)果分析, 羅氏沼蝦同化量為 。

不知你具體需求是什么，請(qǐng)核對(duì)問(wèn)題完整度，此內(nèi)容經(jīng)如此改寫(xiě)后可能表意不明，你可補(bǔ)充更精細(xì)要求以便我更好作答呢 ，僅依現(xiàn)有內(nèi)容就只能這樣生硬拆分：32、 ，(9分) ，下圖是某家系譜 ，當(dāng)中有兩種單基因遺傳病 ，一種是甲病 ，基因用A、 a表示 ，另一種是乙病 ，基因用B,b表示學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，請(qǐng)分析回答: 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 不知道這是否符合你心中認(rèn)定的超級(jí)拗口難讀的標(biāo)準(zhǔn) ，若不符合你可繼續(xù)向我說(shuō)明 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 不符合的話告知我具體期望的改寫(xiě)方向 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 　

(1)甲病的遺傳方式是 ,該病的遺傳特點(diǎn)是 。

(2)若II4攜帶乙病致病基因,則II2的基因型為 。

假設(shè)II4不帶有乙病致病基因，若情況如此，那么對(duì)于III3而言，其攜帶乙病致病基因的概率是多少呢，II2的基因型又是什么樣的呢，要是II1、II2再次生育一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩同時(shí)患上甲乙兩種病的概率又是多少呢。

如若想要檢測(cè)III3是不是致病基因的攜帶者，能夠采取的措施是 ，要是想要調(diào)查某地區(qū)甲病的發(fā)病率，通常所采用的調(diào)查方式是 。

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

33、(8分)科研人員開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄窟胚岫∷幔↖BA）的不同使用方法以及濃度對(duì)藍(lán)莓組培苗生根所產(chǎn)生的影響，具體方法如下：

選用生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好的藍(lán)莓苗，選取生理狀態(tài)相近的藍(lán)莓苗，將其剪切成單苗段，單苗段的長(zhǎng)度為2.5cm，之后備用。

②處理制備好的單苗段時(shí),采用不同的處理方法。一種方法是,預(yù)先把IBA添加到基本培養(yǎng)基中，以此形成含有不同IBA濃度的培養(yǎng)基，然后將單苗段接種到相應(yīng)的這種培養(yǎng)基上面。另一種方法II是,把單苗段放置于不同濃度的IBA溶液里沾蘸5s，之后再接種到基本培養(yǎng)基之中。

③培養(yǎng)到第十 二 天 ， 培養(yǎng)到第十 八 天 ， 培養(yǎng)到第三十天 ， 對(duì)生根率進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ， 所記錄的數(shù)據(jù)如下表 。

方法，組別，IBA濃度為(mg/L〕，12d的生根率是(%)，18d的生根率為(%)，30d的生根率是(%)，l為0，則0為1，1也為1 。

2 0.05 0 20 74

3 0.1 0 l2 50

4 0.2 0 11 48

5 0.5 0 1O 47

6 0 0 1 1

II

7 200 70 100 100

8 500 4 90 91

9 1000 0 87 88

請(qǐng)分析并回答:

于本實(shí)驗(yàn)里，每組別均需挑選多根單苗段去開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，其目的是 。

(2)于方法I里，當(dāng)IBA濃度是0.5mg/L之際，對(duì)誘導(dǎo)藍(lán)莓生根產(chǎn)生作用。要是需要更進(jìn)一步去確定在培養(yǎng)基之中添加IBA的最適宜濃度，那么實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路便是 。

使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根之際，采用方法填選“I”或者“II ”，此做法更好，緣由在于運(yùn)用該處理方式時(shí)，于根數(shù)、根長(zhǎng)等方面均彰顯顯著優(yōu)勢(shì)啦。

有人提出，單苗段生根興許需要光照，基于此，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，來(lái)展開(kāi)探究，

單苗段經(jīng)適宜濃度IBA溶液處理后，被隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，接著分別接種到基本培養(yǎng)基里，甲組放置于有光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，乙組 。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì) 。

④分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。

選擇題第11題的答案是B選項(xiàng)，第12題的答案是B選項(xiàng)，第13題的答案是D選項(xiàng)，第14題的答案是C選項(xiàng)，第15題的答案是A選項(xiàng)，第16題的答案是A選項(xiàng)，第17題的答案是B選項(xiàng)處，第18題的答案是C選項(xiàng)所在地那，第19題的答案是B選項(xiàng)所在之地那兒，第20題答案是C選項(xiàng)所處之處這兒；另外，還有一批選擇題，其中第11題答案為改成了B選項(xiàng)，第12題它的答案被改成了B選項(xiàng)學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，第13題的答案被變更為D選項(xiàng)，第14題的答案成了C選項(xiàng)，第15題的答案變?yōu)镈選項(xiàng)，第16題的答案改成了又一個(gè)D選項(xiàng)，第17題的答案變成了D選項(xiàng)，第18題的答案成為了C選項(xiàng)，第19題的答案是改成為A選項(xiàng)，第20題答案是C選項(xiàng)

、單項(xiàng)選擇題

二、 多項(xiàng)選擇題

題號(hào) 21 22 23 24 25

答案 CD BC BCD ABC AC

三、非選擇題

26. ,8分,

(3)(存在)生物催化情況，即催化情況，有控制四種膜蛋白合成的基因，也就是DNA，兩者不同，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 。

(4)胞吞 流動(dòng)性

27. ,8分,

(1)AB與ab，(2)次級(jí)精母細(xì)胞，數(shù)量8，其中③④，(3)是有絲分裂后期，H到I，F(xiàn)到G，(4)同源染色體呈現(xiàn)分離狀態(tài)，各自分別向兩個(gè)子細(xì)胞當(dāng)中進(jìn)入。

28. ,8分,

(1)葉綠體 和ATP (2)等于 減少

呼吸作用會(huì)消耗氧氣，光合作用致使密閉容器內(nèi)的CO2濃度漸漸減少，進(jìn)而光合作用速率逐步下降。

(4) 6×10-8 (5)底部葉片衰老,酶活性降低

29, ,8分,

(1)間 ,期, 轉(zhuǎn)錄 A-U C-G(只寫(xiě)出一種不得分)

(2)tRNA (3)一 DNA解旋酶、DNA聚合酶

(4)同位素示蹤,同位素標(biāo)記, 1/8

30, ,8分,

(1) 由正變負(fù) 神經(jīng)-體液 收縮 增多

（2）甲狀腺激素處于高的狀態(tài)，寒冷刺激之下，下丘腦會(huì)把TRH釋放到血液里，其速度加快，（3）抗利尿激素

31 , ,8分,

(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 (2) 30 (3)偏高

(4)綠藻，其體內(nèi)藻毒素含量低，植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高，2分，

(5) 24.6 KJcm-2 ·a-1

32, ,9分,

表現(xiàn)為常染色體顯性遺傳，呈現(xiàn)發(fā)病率挺高的狀態(tài)，呈現(xiàn)代代都會(huì)發(fā)病情況，顯現(xiàn)出不存在性別差異這般情形，答及一點(diǎn)便能夠得到分?jǐn)?shù)，

(2)AaBB，或者說(shuō)AaBb (3)二分之一AaXBXB，再者是AaXBXb 十六分之三 ，2分，(4)基因診斷在于該地區(qū)人群當(dāng)中隨機(jī)性展開(kāi)調(diào)查

33, (8分)

減少實(shí)驗(yàn)誤差，排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，排除無(wú)關(guān)變量的影響。

注：原句表述存在一些不太規(guī)范準(zhǔn)確的地方，比如濃度單位表述等，基于此進(jìn)行如上改寫(xiě)盡量符合要求。 按照嚴(yán)格規(guī)范，濃度單位應(yīng)該是mg/L 。

Ⅱ起始呈現(xiàn)出生根時(shí)間提早的狀況，生根率處于較高水平，或者生根率達(dá)到最高的時(shí)間較早，又或者操作具備簡(jiǎn)便的特性，答對(duì)其中一點(diǎn)給予一分 。

②將其放置于黑暗的條件之下進(jìn)行培養(yǎng)，其他方面的條件保持相同并且是適宜的 ③甲級(jí)與乙級(jí)兩組的生根的比率